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2020年12月高中返校国旗下讲话稿

日期:2020-09-27  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

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20XX年12月高中返校国旗下讲话稿 本文简介:20XX年12月高中返校国旗下讲话稿[1]今天我所要将的有以下三个方面:学习生活和情感。作为一名学生,我想其首要任务肯定是学习。人的成长,总是以其独立地担当恰当的社会角色为标志的。如果未能做好份内之事,那即便是身体在成长,思想也是止步不前的。学习是一件枯燥乏味却又生动有趣的事情。每天宿舍、食堂、教室

20XX年12月高中返校国旗下讲话稿 本文内容:

20XX年12月高中返校国旗下讲话稿[1]

今天我所要将的有以下三个方面:学习生活和情感。

作为一名学生,我想其首要任务肯定是学习。人的成长,总是以其独立地担当恰当的社会角色为标志的。如果未能做好份内之事,那即便是身体在成长,思想也是止步不前的。

学习是一件枯燥乏味却又生动有趣的事情。每天宿舍、食堂、教室,三点一线机械性的运作的确很无聊。然而能和自己的舍友、伙伴们朝夕相处,每天小吵小闹,有说有笑,你们不觉得也挺有趣的么?学习的担子已经压得你们喘不过气来了,却仍能苦中作乐,寻找生活的乐趣,难道你们就不佩服自己的勇气和毅力么?每个人都是一个与众不同的独立的单元,然而有个性的同时也具备了共性。正因为每个人都不同与其他人,所以才会有思想、情感、生理等各个方面的不同。因此,不可能每个人都是最优秀的,也不可能每个人都是最差劲的。在学习上占有优势的同学并不一定在其他方面也占有优势,反之亦然。因此学习成绩好的同学用不着整天沾沾自喜,而成绩不理想的也不用妄自菲薄。毕竟,当你们走进社会这个大熔炉的时候,并不是一张简单的成绩单就能解决所有的问题的。

事实上,高考并不是一道坎,而是一次机遇,一次改变命运的机遇。也许除高考以外,还有未知的机遇在等待着你们,但那些机遇是轻易不会被你们发现的。有机遇的同时自然会有挑战。我希望你们在对待挑战的时候能够像对待机遇那样,没有畏缩,没有胆怯,做一个真正的强者。上考场的时候你们会害怕么?告诉你们,到时候你们之中的每一个都不会害怕,因为你们根本就没有时间去害怕。我在考场上,却有一种说不出的愉悦感。因为高考对我而言,是一只解放的号角,而每一次考试结束的铃声,就是那号声。心中想着就要解放了,难道我会不开心么?至于成绩怎样,那是以后的事情了。现在的我是快乐的,又何必自寻烦恼呢?人生苦短,可作歌时又为何不歌?如果之前就无怨无悔的努力地付出过了,又何必担心结果会如何呢?相信人生注重的是它本身的过程,结果怎样,已经不是那么重要了。

所以,在学习上,你们要用自己的毅力去战胜一切,永远不要轻言放弃。记住,正在承受痛苦的人是没有权利向他人诉苦的。只有当你走出痛苦,你才有资格将它作为一种资本向他人炫耀。

生活总是点滴的积累。身心的健康发展和社会角色趋向成熟,这两个指标描述着生活的状况。科学的营养供给、健全的公共卫生体系已经能够满足你们的生理成长。接下来要做的,就是如何满足你们心智的成长。人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶和品格的养成。在我们现在所处的这个顺境之中,提供的是鼓励性的教育氛围,有利于你们认知的系统发展。而在这个顺境当中,你们可以充分的体会到家庭的温暖,社会的关爱,友情的可贵。只要你们能多留意一下身边的人和事,就能发现这些人性的优点,从而让自己拥有宽容、开放、健康的心态。

我一直在追寻着生活的含义,至今也没有确切的答案。姑且简单的认为生活就是“为自己而生,为他人而活。”我总是因为自己过多的占用他人的劳动成果而感到愧怍,因此才说服自己要努力回馈这个社会。这并不是说只要将自己的全部财产都捐给社会,然后饿死街头就可以的,那是愚蠢的行为。我应该在享用这个社会提供的资源的同时,为这个社会创造更多的价值,好让他人也享用我的劳动成果。不要说享用就是奢靡,因为生活本身就是被用来享受的。所以,当今的你们在享用前辈们的劳动成果的同时,也要想着并努力地去实践着为自己的晚辈们创造他们可以享用的你们的劳动成果。我相信你们能够沿着不同的道路,寻得同我一样的答案。

情感,不外乎亲情、友情和爱情这三种。我希望你们能够珍惜与亲人相处的每一天。莫要等到人去楼空的时候才领悟到亲人对你们的重要性。抽空多陪陪自己的长辈,尤其是那些年华老去的与你们存在着好几个代沟的人们。他们真正缺少的,不是身上的衣物,口中的食物,而是那份极其容易被子孙们忘却的情感。他们需要有人聆听他们内心的话语,来减少那份孤独寂寞感。拥有一颗感恩的心,是我们每个人都应当具备的。多听听长辈们有用的唠叨吧!要是不听的话,或许以后当你们为人父母的时候,就不知道该对自己的子女们说什么了。友情的可贵自不必说。在家靠父母,在外靠朋友。朋友之间免不了会有争执,但真正的友谊又岂是矛盾所能破化得了的!顺时,要善待他人;逆时,要善待自己。想念,就发个短信,打个电话,即便是说上一两句肉麻的话,也是人之常情。毕竟真的是“i

miss

you

so

much

!”

关于爱情,我只想说一句话。那就是不要因为寂寞而去找你的另一半!

人生的路,是靠自己走出来的。不论你选择了哪一条,酸甜苦辣,各中滋味也只有你自己知道。社会不会同情眼泪,上帝只就自救的人。人生就像一场大的宴席,桌上早已摆好了品尝人生的碗筷。你们是想做那匆匆的早已被他

他人安排好座位的宾客呢,还是想做能为自己准备碗筷的宴请宾客的主人呢?不用说出来,用自己的实践去证明吧!

今天就说这么多。在新年即将来临之际,我向全体同学拜个早年。祝大家新年快乐,身体健康,学业有成!谢谢!

篇2:2020国旗下讲话稿小学:致毕业生祝福

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20XX国旗下讲话稿小学:致毕业生祝福 本文简介:20XX国旗下讲话稿小学:致毕业生祝福20XX国旗下讲话稿小学:致毕业生祝福#>>>>更多演讲稿范本国旗下演讲稿关于理想的演讲稿家长会演讲稿母亲节演讲稿毕业典礼演讲稿学生会演讲稿关于爱国的演讲稿有关竞选的演讲稿关于团结的演讲稿师德师风演讲稿竞聘演讲稿英语演讲稿范本敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!今

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敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天是一个特殊的日子,我们全体六年级学生最后一次站在育红小学的操场上举行庄严的升旗仪式,此时此刻,我的心情是无比激动的。6年的步履塌实而又匆忙;6年的道路坎坷而又艰辛;6年的汗水辛劳而又快乐。

在这里,你们不仅长了身体,也长了智慧。这里,就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天,你们来到了这里,在这里生根、发芽,淅淅沥沥的雨声,就是老师对你们的谆谆教诲,除了学到丰富的知识,更懂得了修身之道、立身之本,明白了中华文明上下五千年的光辉历史,还了解了地球村,把目光投向浩瀚的宇宙。

回望六年的学习生活,时而优厚,时而淡漠;时而给你们力量,使你们积极向上,时而给你们挫折,使你们消极失望;时而你们的心空升起一轮太阳,时而你们的脑际掠过一抹阴影……但这一切的一切,对你们来说都是值得珍藏一生的财富。

六年时间很快过去了,你们即将离开母校,但我想你们的记忆不会离开。你们选择继续学习的学校虽然不同,但你们为未来拼搏,为母校增光的信念是一致的。你们将在新的学校努力刻苦学习,将来成为社会的有用人材,让学校和各位老师感到自豪。昨天,你们沉浸在艰辛的喜悦,收获了无穷的经验而微笑;今天,你们身体充满了沸腾的血液,压抑了离别时的忧郁;而明天,你们就要朝着自己崭新的梦想,创造属于自己的一片蓝天!最后,我代表母校的所有师生祝福你们的明天更美好!

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篇3:2020年2月国旗下讲话稿范本

20XX年2月国旗下讲话稿范本 本文关键词:国旗,讲话稿,XX,范本

20XX年2月国旗下讲话稿范本 本文简介:20XX年2月国旗下讲话稿范本20XX年2月国旗下讲话稿范本高三的同学们,高三是人生征途中的重要一站,千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中,当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗,你将收获超出你预期的成果。高三是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年,初生牛犊,指点江山,激扬文字,

20XX年2月国旗下讲话稿范本 本文内容:

20XX年2月国旗下讲话稿范本

20XX年2月国旗下讲话稿范本

高三的同学们,高三是人生征途中的重要一站,千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中,当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗,你将收获超出你预期的成果。

高三是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年,初生牛犊,指点江山,激扬文字,敢与天公试比高。年轻是我们的资本,成功是我们的追求,奋斗是我们的宣言,愈挫愈勇是我们的气魄。人们常说:此时不搏何时搏;就是说,拼搏要抓住时机。幸福在于拼搏,享受在于拼搏。拼什么?拼效率,有了效率才会有成功;拼心态,愉悦的心态激活大脑的思维;拼意志,顽强的毅力不畏惧任何失败;拼潜力,人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。

高考的压力固然很重,但没有压力的生活就像没有风的帆——会空虚;没压力的青春就像没有春光的花——会枯萎;没有压力的生命就像没有日光的极地——黯然失色。所以我们要勇敢地面对压力,压力就是我们前进的动力,压力就是我们前进的道路上的铺路石,就是我们笑傲考场的筹码。

面对几个月后的高考,虽然一路上有许多困难,但我们要不畏艰险,勇往直前;将高考作为唯一的目标,向高考宣战。

在激烈的竞争和残酷的现实面前,我们将迎难而上,以拼搏向上的精神时刻准备着,准备着!像水手一样:一个盼望出发,一个盼望到达;像雄鹰一样:展翅高飞,搏击长空!

只要我们咽得下寻梦的苦涩的泪水和汗水,只要我们有摔倒后再爬起来的坚强,只要我们有胜不骄、败不馁的心态和意志,那么在暴风雨过后的美丽的彩虹必将是属于我们的。

我们只需隐忍的精神,坚韧的毅力,以及不畏困难与失败的信心和勇气,以平和的心态认真学好每一天,过好每一天。我们定能实现高考梦想。

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