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一根据以下材料谈你对中美“新型大国关系”的理解和看法47352 本文简介：一：根据以下材料谈你对中美“新型大国关系”的理解和看法1、2014年2月20日，中美交流基金会与华盛顿智库美国进步中心联合发布报告《中美关系：迈向新型大国关系》。报告认为，“新型大国关系”是一种更积极的外交模式，目前两国关系中一项“新”的议题就是在广泛的全球背景下讨论双边关系，众多全球和地区事务的发
一根据以下材料谈你对中美“新型大国关系”的理解和看法47352 本文内容：
一：根据以下材料谈你对中美“新型大国关系”的理解和看法
1、2014年2月20日，中美交流基金会与华盛顿智库美国进步中心联合发布报告《中美关系：迈向新型大国关系》。
报告认为，“新型大国关系”是一种更积极的外交模式，目前两国关系中一项“新”的议题就是在广泛的全球背景下讨论双边关系，众多全球和地区事务的发展迫切需要中美合作完成。报告建议“新型大国关系”分为国际、地区和双边关系三部分。在国际层面，中美应尽快在海上问题、网络空间等领域达成双方都可以接受的统一规则。在地区层面，中美应与印度、日本和亚太其他国家寻求多边对话，以便更好地建立互信关系。在双边层面，中美应推动地方上的合作。
2、2014年3月13日李克强答美联社记者问时指出：中美关系实质上是世界上最大的发展中国家和最大的发达国家之间的关系。去年习近平主席和奥巴马总统在加州庄园会晤达成构建新型大国关系的重要共识，那就是不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢。当然，中美因为历史文化背景不同，发展阶段不同，在对一些问题有分歧，这是客观存在，在合作当中有摩擦也是事实，但这是合作中的“烦恼”。只要双方相互尊重，尊重对方的核心利益和重大关切，管控好分歧，平等磋商，尤其是注意扩大共同利益，我们就可以提升中美关系的水平。中美合作的潜力巨大，要在增强互补性上多做文章。所谓智者求同，愚者求异，“变”是向有利于中美双方、有利于两国关系稳定的方向去走，要择宽处行，谋长久之利。
二：环保问题无疑是刚刚闭幕的两会的重大热点议题，根据下面的材料，谈一谈你对环境问题责任的认识。
1、刚刚闭幕的全国“两会”上，中国工程院院士钟南山语出惊人：从目前国内外的研究来看，我国淮河以南以北降尘浓度研究显示，由于有供暖燃煤的区别，淮河以北居住人群的预期寿命短了5.52年。因此，降尘浓度每立方米增加100个微克，预期寿命短3年，主要是引发的心血管和呼吸系统疾病。
2、李克强总理强调，“对包括雾霾在内的污染宣战，就要铁腕治污加铁规治污，对那些违法偷排、伤天害人的行为，政府绝不手软，要坚决予以惩处。对那些熟视无睹、监管不到位的监管者要严肃追查责任。”“当然，雾霾的形成有复杂原因，治理也是一个长期过程。但是我们不能等风盼雨，还是要主动出击，希望全社会，政府、企业、社会成员，大家一起努力，持续不懈地奋斗，来打这场攻坚战。”
3、在全国政协会议文艺界小组讨论会上，全国政协委员、影视明星成龙接受了央视网记者采访，他表示在治理雾霾问题上，不要总议论政府做的够不够好，我相信政府一定会去想办法，我们不能把这一切责任交给政府，这是全民的责任。（央视3月12日报道）
三：根据以下材料，试分析乌克兰局势与中国的关联。
1、
《日本经济新闻》3月12日报道称，围绕欧美与俄罗斯对立的乌克兰局势，中国的动作正备受关注。欧美和俄罗斯都加大了游说攻势，希望把中国拉拢到自己的阵营中，不过中国却多次重申“不干涉内政”原则，尚未明确显示立场。作为粮食和物流网的基地，中国将乌克兰视为重要地点，正在摸索如何确保自身的影响力。
2、新华网联合国3月13日电联合国安理会当天下午就乌克兰局势举行会议。中国代表刘结一在会上发言时说，“中方已多次公开表明在乌克兰问题上的原则立场。我们在乌克兰问题上始终秉持客观、公正的态度。中方历来坚持不干涉内政原则，坚持尊重国家主权和领土完整原则。”
3、奥巴马日前会见乌克兰临时总理表示与其“站在一起”，普京也果断以“下月关天然气阀门”相威胁。多方的角逐中，美俄媒体没有忘记“沉默”的中国，俄媒认为乌克兰局势给俄罗斯造成的损害可以由中国弥补，而乌克兰的军工产业及俄罗斯的能源都能令中国大为受益。而美媒则提醒奥巴马，比起克里米亚的命运，中国的崛起才是“重中之重”。
篇2：2020年10月思想汇报：中美领导人选举的不同
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20XX年10月思想汇报：中美领导人选举的不同 本文简介：20XX年10月思想汇报：中美领导人选举的不同尊敬的外国语学院英语第三学生党支部：十一月是美国总统的选举月，所以，这个月里最热门的话题就是美国总统的选举了。而美国民主党总统候选人奥巴马是的声望最高，不仅因为他年轻，演讲口才好，而且如果他竞选成功那么他即将成为美国历史上第一位黑人总统。而美国共和党总统
20XX年10月思想汇报：中美领导人选举的不同 本文内容：
20XX年10月思想汇报：中美领导人选举的不同
尊敬的外国语学院英语第三学生党支部：
十一月是美国总统的选举月，所以，这个月里最热门的话题就是美国总统的选举了。而美国民主党总统候选人奥巴马是的声望最高，不仅因为他年轻，演讲口才好，而且如果他竞选成功那么他即将成为美国历史上第一位黑人总统。而美国共和党总统候选人麦凯恩是目前竞选美国总统的人中年龄最大的，而且他曾经参加过越南战争。所以这次的竞选有很大的看点。
美国的总统竞选，是一个“马拉松”式的过程，甚至可以说，在上次总统选举刚刚落幕，下一次总统竞选就开始了，实际上，那些有意问鼎白宫的人，多年前就在为此储蓄政治资本了。到了大选年的前两年，其中有人就开始了直接行动。
在大选年的前一年，他就得选择适当的时机正式宣布竞选党的提名候选人，并建立一个得力的竞选班子，筹集资金，雇佣竞选顾问，成立正式的竞选组织，投入预选。总的来说，目前的美国总统选举需要经过四个阶段：候选人提名、竞选、选举总统选举人，最后投票选出总统。为什么总统制之职这么热门呢？因为作为世界上最强大的国家－美国的最高领导者，美国总统的权力与影响力极大。
总统同时是美国行政部门的最高领袖与三军统帅。根据现行的美国宪法，美国总统任期4年，可以连任一届。在行政方面，总统有权处理国家事务和联邦政府的各种工作。在立法方面，总统可以否决国会通过的任何法案。在司法方面，总统有权任命联邦最高司法官员。在外交事务方面，总统是负责处理对外关系的主要官员。
而中华人民共和国则不同，中国的选举方式和主席的权力与美国有很大不同。中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。
而中华人民共和国主席则根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，有公布法律，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长，授予国家的勋章和荣誉称号，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令的权利。
同时中华人民共和国主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。而同时，中华人民共和国国家主义也是xx，所以，达到了军政统一。所以也说主席的权力也很大。
中国是社会主义国家，美国是民主共和国家，也是资本主义国家，国体和政体均不同，可是却都通过选举的方式来选出国家的领导人，说明现在人们的选举意识很高，社会以及国家越来越为人民服务。
英语076班
姚
篇3：2020年初中美术教学计划
20XX年初中美术教学计划 本文关键词：教学计划，年初，美术，XX
20XX年初中美术教学计划 本文简介：20XX年初中美术教学计划为使本学期的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学任务,通过对阶段的深入研究和分析,特作教学计划如下:一、情况分析：(一)学生情况分析：本校共有初中学生一百六十人左右,分为六个班，初一有67人，初二有60人，初三有85人。大部分学生对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素
20XX年初中美术教学计划 本文内容：
20XX年初中美术教学计划
为使本学期的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学任务,通过对阶段的深入研究和分析,特作教学计划如下:
一、情况分析：
(一)
学生情况分析：
本校共有初中学生一百六十人左右,分为六个班，初一有
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人，初二有60人，初三有85人。大部分
学生对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素描基础毫无所知，在美术学习领域上就相当于零。更严重是对美术的兴趣也出现了淡化现象，还缺乏想象力和创造精神。对于各教材的实施有了困难，因此,教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容，使他们在初中生涯中对美术艺术稍微了解一些。
在美术课上出现的常规问题有：
1、带学具是老师最为头痛的一件事。
2、对于纪律，卫生这些常规性问题也常常令人不满
3、上课不听，做其他作业的普遍存在
(二)
教材情况分析：
针对三个年级同种内容，根据以下几点来完成的：
1、
讲授美术基本知识，如素描、色彩、设计、国画、线描等
2、
通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3、
学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、
引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
二、教学总体目标：
从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。
要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。
三、教学重难点：
通过美术教学,引导学生掌握美术基本知识和技能，进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，培养学生的创新与实践能力,培养健康的体魄和健康的心理,健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培养学生的自主学习能力和人文素养,为适应终身学习与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶学生情操,发展学生的感知能力和形象思维能力。
四、主要教学措施：
课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。
1、从学生实际出发，备好课、上好课。
2、采用学习与游戏相结合的方式，启发学生对美术的兴趣。
3、引进先进的教学媒体体，为学生创造良好的学习环境，接受美的熏陶。
4、实行新的评价手段，更加重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。
做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。
5、
在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。
6、灵活改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。
7、教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联系。
学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识
，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。
五、业务学习及其它方面：
作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教育的试验与研究——让孩子插上想象的翅膀”，教育对象面向全体学生，旨在通过教学活动，让学生运用多种工具材料进行艺术表现和艺术创造，获得感知、欣赏和评价的能力，开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的能力。
六、教学进度及课时安排：根据学生的掌握情况而定