重庆大学计算机信息管理基础课程考试试卷B 本文关键词：重庆大学，考试试卷，课程，基础，计算机信息管理
重庆大学计算机信息管理基础课程考试试卷B 本文简介：2007-2008第一学期计算机信息管理基础课程考试试卷B一、单项选择题（1分/每小题，共20分）1、信息的属性包括（）。A事实性、变换性、传递性B时效性、依附性、价值性C等级性、压缩性、可视性D共享性、事实性、规律性2、找出正确的叙述（）ADROPTABLE表示删除表的定义BDELETEFROMT
重庆大学计算机信息管理基础课程考试试卷B 本文内容：
2007-2008第一学期计算机信息管理基础课程考试试卷
B
一、单项选择题（1分/每小题，共20分）
1、信息的属性包括（
）。
A
事实性、变换性、传递性B
时效性、依附性、价值性
C
等级性、压缩性、可视性D
共享性、事实性、规律性
2、找出正确的叙述（
）
A
DROP
TABLE表示删除表的定义
B
DELETE
FROM
TABLE表示删除表的定义
C
DROP
TABLE
等于
DELETE
FROM
TABLE
D
DROP
TABLE属于数据操纵语言
3、关于SQL的叙述，错误的是（
）。
A
SQL表示“结构化查询语言”
B
SQL表示“标准化查询语言”
C
SQL是通用的关系数据库语言
D
用户不必了解SQL的执行过程
4、管理信息系统的结构有(
)。
A
MIS的纵向结构、MIS的横向结构、MIS的垂直结构
B
MIS的纵向结构、MIS的横向结构、MIS的水平结构
C
MIS的纵向结构、MIS的横向结构、MIS的交叉结构
D
MIS的纵向结构、MIS的横向结构、MIS的纵向横向综合结构
5、管理信息系统的开发过程包括4个大的阶段，它们是（
）。
A
初步调查、可行性分析、需求分析和逻辑设计
B
初步设计、详细设计、物理设计和程序设计
C
流程设计、数据设计、程序设计和代码设计
D
系统分析、系统设计、系统实施和系统评价
6、以下表述中，错误的是（
）。
A“二维表”可称为关系
B
一个元组是一个关系
C
属性相当于记录中的一个字段
D
域是属性的取值范围
7、系统切换不包括（
）。
A
直接切换
B
平行切换C
逐步切换D
迭代切换
8、从原始的数据到数据库的设计，要经历3个世界。以下哪个不属于这3个世界：
A
技术世界B现实世界
C
信息世界D数据世界
9、通常唯一识别一个记录的一个或若干个数据项称为
（
）。
A
主键
B
副键
C
鉴别键D
索引项
10、关于数据规模的金字塔结构，正确的叙述是：（
）。
A高层管理是非结构化的B基层管理是非结构化的
C中层管理是非结构化的D高层和基层是非结构化的
11.
数据库系统体系的三级模式结构包括（
）。
A
外模式、概念模式和内模式B
概念模式、逻辑模式和物理模式
C
单模式、双模式和多模式D
理论模式、物理模式和应用模式
12、数据流图有4种基本元素，以下哪一个不属于这4种之一（
）。
A
外部实体
B
数据流
C
数据库
D
数据存储
13、S－Designor中的ProcessAnalyst是（
）
A
分析工具
B
设计工具
C
数据库管理工具
D
通用描图工具
14、括号、幂运算、关系运算和逻辑运算等几种运算中，优先级最高的是（
）。
A
括号
B
幂运算
C
关系运算
D
逻辑运算
15、可行性研究包括：D
A
经济可行性、功能可行性、运行可行性和管理可行性
B
经济可行性、合同可行性、运行可行性和管理可行性
C
经济可行性、数学可行性、运行可行性和管理可行性
D
经济可行性、技术可行性、运行可行性和管理可行性
16、用于定义、撤销和修改数据模式的语言是（
）。
A
数据定义语言
B
数据查询语言
C
数据操纵语言
D
数据控制语言
17．PowerBuilder应用启动时装入的第1个对象是（
）
A
工作空间B
应用对象C
主窗口D
主菜单
18、在用SQL查询时，表示相同列值不重复计算的是（
）。
A
not
null
B
distinct
C
default
C
unique
19、目前商品化的数据库管理系统大部分属于（
）。
A
面向对象模型
B
网状模型
C
关系模型
D
层次模型
20、建立能反映不同实体间存在的各种联系，即E－R图。如果一个教师可指导多名研究生，且一名研究生可由多们教师指导，那么指导教师与研究生间的这种指导联系便是（
）。
A
自联系
B
一对一（1：1）
C
一对多（1：N）
D
多对多（M：N）
二、
判断题（1分/每小题，共10分。）
（在下列各题前，正确的叙述打√
，否则打×。）
1.
数据本身是符号的集合，也就是数字、字母、文字和标点符号的集合。
2.
信息具有共享性，说明信息可以由很多人共同占有，把自己知道的信息告诉别人并不影响自己对信息的掌握。
3.
管理信息系统的主要任务是以计算机代替人的工作以提高信息处理的能力。
4.
关系中元组的顺序可任意，在一个关系中可以任意交换两行的次序。
5.
关系中各个属性必须有不同的名字，不同的属性可以来自同一个域。
6.
第一代数据库的数据模型是层次模型，第二代是网状模型，第三代是关系模型。
7.
在PowerBuilder应用中所有窗口都可以拥有菜单。
8.
系统测试就是要精心找出程序中的错误，以保证系统在运行时不发生错误。
9.
保留字是PowerBuilder内部使用的一组单词，有着特殊的含义，不能再把它们用做标识符。
10．系统开发管理的目的是经济地、按质按时地开发出系统，而运行管理的目的是使系统在一个预期时间内能正常发挥其应有的作用，产生其应有的效益。
三、
名词解释（2分/每小题，共10分）
1．实体完整性规则
2．第三范式的定义
3．关键字
4．系统维护
5．外部实体
四、
简答题（每小题4分，共20分）
1.简述可行性研究一般应从哪几个方面考虑。
2.
SQL核心语句分为哪四类？
3.至少列出4个DataWindow控件的常用函数，并说明相应的功能
4.至少列出4个数据窗口对象的区域
5.简要说明软件设计主要包括哪些内容。
五、分析与应用题（前两个题5分/每小题，后五个题6分/每小题，共40分）
1.在以下所示的关系R中，同一项工程需要不同的材料，每一项工程对某一种材料有一定的需要量，该材料存放在某一仓库中，一个仓库号对应一个仓库地址。
关系R（工程号，工程名称，材料号，价格，需要量，仓库号，仓库地址）
请回答：
(1)
关系R属于第几范式？为什么？
(2)
叙述如何将关系R规范化为第三范式(3NF)?并给出符合3NF的关系。
2.网络计划法是编制信息系统开发项目工作计划的常用方法之一，请补充完整下图，计算每个事件的最早时间和最晚时间；并找出关键路径。
1
0
0
2
3
4
69
A
B
C
H
F
E
G
3
2
3
3
2
2
4
1
2
2
5
D
3
已知关系模式：S（Sno,Sname）,C(Cno,Cname,Cteacher),SC(Sno,Cno,Scgrade)。其中，S为学生关系：
Sno为学号，Sname为姓名，C为课程关系：Cno为课程号，Cname为课程名，Cteacher为任课教师，SC为选课关系：Scgrade为成绩
要求用SQL语言完成以下查询
1)
找出有不及格课程的所有学生姓名
2)
找出有不及格学生的所有课程名称
3)
按课程号统计平均成绩
4.研究生考试录取的标准如下：
1)成绩在320分及以上且排名在前40名（含第40名）以内录取为公费研究生；
2)成绩在320分及以上且排名在40至100名之间（含第100名）录取为自费研究生；
3)成绩在320分及以上但排名在100名以后不录取；
4)若成绩在320分以下不录取。
请绘制录取标准的判断树。
5.将下列E-R图转换成相应的关系模型，并用下横线和波浪线分别标明主键和外键（如果某属性同时是主键和外键的，则同时标注下横线和波浪线）。
零部件
组成
产品
零件号
零件名
规格
材质
计划价
数量
产品号
产品名
型号
m
n
6.
假设用PowerBuilder开发窗口，窗口上有一按钮(名称为button1)和一标签(名称为label1)。请在按钮的单击事件里编程，求1到100的累加和，把结果写到标签上。
7.
补充数据流程图在订货处理系统中，首先要判定用户订货的处理方式，然后在根据不同的情况进行处理。判定时根据用户信用情况（查信用手册）、库存情况（查库存帐）将用户的订货单按三种情况分别处理：(5分)
①
可以赊销（用户信用好，库存又有足够货物），此时需要修改库存存量并把订货单保存在“赊销订货单表”中存档；
②
库存报警处理（即库存货不够用户订货量），此时需要将存货少的货物保存在“采购表”中，以便采购；
③
黑户报警处理（即用户信用很差），此时需要将这些用户的信息保存在“黑户表”中，并将这些订货单也保存起来放在“黑户订货单表”中；
根据以上资料，补充完整下列DFD图。
B卷参考答案
一、选择题（每小题1分，共20分）
答：1－5：
BABDD
6－10：BDAAA
11－15：ACAAD
16－20：ABBCD
二、判断题（每小题1分，共10分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
×
√
×
√
√
×
×
×
√
√
三、名词解释（每小题2分，共10分）
1
实体完整性规则
答：实体完整性规则指主码的取值不能为空或部分为空。
2
第三范式的定义
答：如果关系模式R∈2NF，且每个非主属性都不传递依赖于R的主码，则称R∈3NF
3
关键字
答：可唯一标识元组的属性或属性集，也称为主键或主码。
4
系统维护
答：系统维护是在系统交付使用后，为了改正错误或满足新的需要而对系统进行修改的过程。
5．外部实体
答：外部实体表示信息的生产者或信息的消费者。
四、简答题（第小题4分，共20分）
1.简述可行性研究一般应从哪几个方面考虑。
答：经济可行性、技术可行性、运行可行性（或管理可行性）和法律可行性。
2.SQL核心语句分为哪四类？
答：数据定义：CREATE、DROP
数据查询：SELECT
数据操纵：INSERT、UPDATE、DELETE
数据控制：GRANT、REVOKE
3.至少列出4个DataWindow控件的常用函数，并说明相应的功能
答：settransobject(
)：将一个事务对象与
DataWindow控件联系起来
retrieve(
)：读取数据库中的数据
insertrow(
)：向DataWindow控件插入一个新行
deleterow(
)：从DataWindow控件中删除一行
update(
)：将DataWindow中所做的改变应用到数据库中
4.至少列出4个数据窗口对象的区域
答：1页眉
2细节带
3分组头
4分组汇总
5汇总
6页脚
（及相似的概念）。
5.简要说明软件设计主要包括哪些内容。
答：软件设计主要包括：数据设计、体系结构设计、接口设计和过程设计4个部分。
五、分析与应用题（前2题每小题5分，后5题每小题6分，共40分）
1.
答：(1)
关系R是第一范式(1分)。因为R的主关键字为工程号+材料号，而非主属性“工程名称”和“价格”不完全依赖于主关键字，故R不是2NF(1分)。
(2)
将关系R进行分解，使它的任何一个非主属性都不传递依赖于任何主关键字。
工程—材料（工程号，材料号，需要量）(1分)
工程（工程号，工程名称）(1分)
材料（材料号，价格，仓库号）(1分)
仓库（仓库号，仓库地址）(1分)
1.
答：
关键路径：1-3-5-6（或者：关键路径：1-3-5-6和1-3-6）
评分标准：补足图每个空1分,共4分;关键路径1分.
3.
答：1)
select
distinct
sname
From
s,sc
Where
s.sno=sc.sno
and
scgrade<60
2)
Select
distinct
cname
From
c,sc
Where
c.cno=sc.cno
and
scgrade<60
3
)Select
cno,avg(scgrade)
From
sc
Group
by
cno
评分标准：每个select-from写正确1分，where正确1分。
录取标准
≥
320分
＜
320分
≤
40名
＞
40
名，但
≤100名
录取为公费研究生
录取为自费研究生
＞
100名
不录取
不录取
考试成绩
排名
录取结果
4.
答：判断树如下：
评分标准：条件正确4分,名称与位置正确2分.
5.
关系模型是：
零部件（零件号、零件名、规格、材质、计划价）
产品（产品号、产品名、型号）
组成（产品号、零件号、数量）
评分标准：关系模型转换正确3分，主键和外键正确3分。
6．答：
Long
ll_result
Int
i=0
For
i=1
to
100
ll_result
+=I
Next
Label1.text=string(ll_result)
或者：
Long
ll_result
Int
i=0
Do
while
i<=100
ll_result=ll_result+i
i=i+1
loop
Label1.text=string(ll_result)
评分标准：变量定义正确1分；循环正确2分；标签赋值正确2分。
7．答
评分标准：处理P4填正确2分；其他4个存储填正确每个1分，共4分。
赊销订货单表
采购表
黑户报警处理
黑户订货单表
信用手册
篇2：重庆大学学分绩点计算办法
重庆大学学分绩点计算办法 本文关键词：学分，重庆大学，办法，计算
重庆大学学分绩点计算办法 本文简介：重庆大学学分绩点计算办法（试行）一、本办法是对《重庆大学普通本科学生管理规定》的补充规定。二、成绩和学分绩点值的换算方法：百分制成绩与成绩绩点的转换关系五级制成绩与成绩绩点的转换关系百分制成绩对应成绩绩点五分制成绩等级对应成绩绩点90-1004优4.0893.9良3.5…………中2.5611.1及格
重庆大学学分绩点计算办法 本文内容：
重庆大学学分绩点计算办法（试行）
一、本办法是对《重庆大学普通本科学生管理规定》的补充规定。
二、成绩和学分绩点值的换算方法：
百分制成绩与成绩绩点的转换关系
五级制成绩与成绩绩点的转换关系
百分制成绩
对应成绩绩点
五分制成绩等级
对应成绩绩点
90-100
4
优
4.0
89
3.9
良
3.5
……
……
中
2.5
61
1.1
及格
1.5
60
1
不及格
0
低于60
0
补考、重修通过
1
补考、重修通过
1
注：1.百分制成绩绩点转换公式：60分至90分之间，每门课程的成绩绩点=（该课程成绩-50）/10。
2.每门课程的学分绩点=该课程的学分×该课程成绩绩点。
3.平均学分绩点（GPA）
=∑每门课程的学分绩点/∑每门课程学分。
4.对于两级制计分课程，“合格”成绩对应绩点为3.5，“不合格”
成绩对应绩点为0。
三、学生的平均学分绩点是指学生所修所有课程的平均学分绩点。平均学分绩点是衡量学生学习质量的重要指标，可按学期或学年进行计算，作为综合考评的重要依据。所修课程指：学生在学校规定最高修业年限内所修读的，并取得教务处认可的课程。
四、本办法由教务处负责解释。
篇3：重庆大学建筑学部建筑方案设计大赛任务书
重庆大学建筑学部建筑方案设计大赛任务书 本文关键词：任务书，建筑，学部，方案设计，重庆大学
重庆大学建筑学部建筑方案设计大赛任务书 本文简介：重庆大学建筑学部建筑方案设计大赛竞赛任务书一、设计题目重庆大学B区土木工程学院建工馆改扩建项目设计二、设计主题——绿色建筑三、设计概述3-1设计要求本设计要求从校园历史文化内涵和相关教学活动需求出发，在保留建工馆建筑主体结构和主要功能的前提下，通过实地踏勘和现状分析，完成两部分设计工作。第一部分工作
重庆大学建筑学部建筑方案设计大赛任务书 本文内容：
重庆大学建筑学部
建筑方案设计大赛
竞赛任务书
一、设计题目
重庆大学B区土木工程学院建工馆改扩建项目设计
二、设计主题——绿色建筑
三、设计概述
3-1设计要求
本设计要求从校园历史文化内涵和相关教学活动需求出发，在保留建工馆建筑主体结构和主要功能的前提下，通过实地踏勘和现状分析，完成两部分设计工作。
第一部分工作是对现有保留建筑及其周边环境要素改建提出设计方案；第二部分工作是利用建工馆东侧的场地，对现有建筑及其环境要素进行改扩建设计。设计方案要求着重就场地的外部空间环境及其景观营造、建筑形态及其室内外环境等方面提出整体性的设计方案。建筑环境与人之间不仅仅是使用关系，更需要的是精神上的相互和谐。在满足基本功能的前提下，与校园文化内涵紧密结合的建筑室内外环境氛围的营造是本次设计的重点。
本次竞赛要求按照实际建筑设计过程的各相关专业的配合模式，以低碳绿色建筑为设计目标，提出整合各专业知识的综合性系统解决方案。通过此次竞赛，充分发挥建筑学部各专业的专业特色，加强建筑学科大类的学院间学术交流与探讨。同时，需要着重考虑建筑节能减排，做出低碳的绿色结构设计。
结构设计以建筑设计为基础，以提出与建筑形态和功能相协调的主体结构概念为主要目标，力争将新颖、合理的结构形式与建筑使用和美观需要统一起来。
给排水设计应考虑采用综合节水、节能方案；包括与空调工种配合进行热水余热利用、雨水利用、中水工程设计；消防设计应在满足现行规范要求的条件下进行节水、保证水质等相关研究。
暖通设计应结合我国建筑节能现状和夏热冬冷地区的气候特征,分析重庆大学建工管的室内热环境状况及主要耗能原因，在此基础上，要求从建筑照明、新能源技术（地源热泵、空气源热泵等）、围护结构（墙体、屋顶、窗户等）、建筑设备自控等方面提出对该建筑的节能改造技术概念方案。
工程造价需综合考虑与项目相关的自然资源与人文因素，配合各专业设计，尽可能地详细叙述项目建设的必要性，条件的可行性，给出比较完善的造价估算。
3-2建筑规模
1.总用地面积：2003.69M2；
2.总建筑面积：4500
M2，可上下浮动10%；
3.绿地率：不低于30%；
4.建筑高度：新建部分不超过16
M；
四、设计内容
要求各专业按扩初标准及制图规范完成相关图纸，所有图纸幅面为A1图幅；
4-1建筑部分
4-1-1.主要功能要求
主要分为现有建工馆保留建筑主体部分改建和新的扩建部分，满足以下要求：
1.教学楼大厅部分，300~500M2；
教学楼大厅：100-200M2；
教学楼附属厅：主要供学生日常小规模使用，80-100
M2左右
配套用房：100~200
M2；
2.教学及研究部分，2000~2500
M2（自行设计）；
门厅与休息厅：包含咨询服务、物品售卖、休闲茶座等功能，可集中或分散设置；
开放展示区：可采用展厅、展廊等形式，面积自拟；
多功能厅：可兼作小型报告厅，带控制室，300~400
M2；
阅览室：包含宗教图书阅览和电子阅览，可分散或集中设置，约500
M2米；
培训教室7~8间，约600
M2；研究室4~6间，约400
M2；模型室2间，约300
M2；
3.
办公部分，500~800
M2；其中：接待室1间，约30
M2；办公室12~15间，约600
M2；
会议室1间，约80
M2；资料室1间，约60
M2；储藏室1间，约30
M2；
4.各部分用房之间的走道、楼梯、卫生间等，根据设计需要自定；
5.可根据需要自拟其它功能和相应面积；
6.设置与用地性质相符的室外活动场地，配置室外座椅等设施
7.集中绿地不应小于总用地面积的20%；
4-1-2.成果要求
表现方式自定。制作手工模型（1:100）。与各相关专业配合。具体要求如下：
1.总平面图
1:500；
2.各层平面图
1:200~1:300；
3.立面图
1:200，至少两个；
4.剖面图
1:200，至少两个；反映方案整体和局部、室外与室内的透视图或模型照片若干。主要图纸不宜小于A3图幅。
5.技术设计图：采用平、立、剖面大样图、轴测图等，表达建筑结构体系、
6.建筑表皮构造（屋顶、墙体、门窗等）和采光设计等内容；
7、用ECOTEXT软件进行建筑能耗分析，得出相应的计算结果图纸。
4-2土木工程部分
4-2-1.主要设计要求
在建筑设计的基础上，提出结构概念模型和必要的计算、绘图工作。
1.荷载计算：计算简图、内力分析、内力组合及变形验算；
包括梁柱截面尺寸初选，结构布置，框架梁柱的线刚度计算，屋面及楼面恒荷载计
算等必要计算
2.梁、板、柱截面设计及构造措施；可参照建工馆现有结构；
3.基础设计；
4.楼梯间设计（主要为扩建部分现浇楼梯间设计）；
要求位置，数量，宽度，坡度，形式，满足《建筑设计规范》
5.其它构件形制设计（如雨篷等悬挑构件）。
4-2-2.成果要求
1.总平面图：1：500；
2.平面图：1：100或1：200；包括：底层平面图、标准层平面图、顶层平面图；
3.新建部分剖面图：比例1：100或1：200（一个）；要求剖到楼梯，标注层高、楼梯平台、屋顶、室内外地坪标高、标注两道尺寸（门窗洞口、层高）。
4.立面图：比例1：100或1：200，至少应有主入口立面及一个侧立面；
标注三道尺寸（墙段及洞口、层高、总高），标明室内外地坪标高，建筑物顶标高。
5.节点详图：（二至三个）比例自定；
6.设计简要说明；包括：建筑总平面及概况、建筑各部分装修做法、防火设计简要说明（可另附）；
7.梁柱截面尺寸初选，结构布置，框架梁柱的线刚度计算，屋面及楼面恒荷载计算等必要计算书；打印手算横向框架的电算复算结果，和竖向荷载下、水平地震作用下、风荷载作用下的弯矩图、剪力图。
8.楼梯结构布置及配筋详图。
4-3给排水暖通部分
4-3-1.建筑给排水部分
1、主要任务：
在满足建筑节水、节能的前提下，完成建筑给排水设计。
1）建筑常规的给排水系统；
2）建筑必要的消防给水系统；
3）建筑要求的热水供应系统；
4）雨水收集处理利用、中水系统等。
2、市政条件：
1）建筑东北角为市政给水管道的接管点，其管径为DN200、水压能保证建筑高度一半的供水要求、埋设深度为室外地面下1.5m、距建筑外墙10m。
2）建筑西南角为市政污水管道的接管点，其管径为DN500、埋设深度为室外地面下2.5m、距建筑外墙15m。
3）建筑西面为市政雨水管道的接管点，其管径为DN1000、埋设深度为室外地面下2.0
m、距建筑外墙15m。
4）该处电源、气源等基本能源能满足建筑要求。
3、方案内容：
根据建筑所需设计任务来确定系统方案内容。但每个系统方案应结合项目功能需求、环境、能源状况选择技术可行的2~3种方案，进行初投资、运行费比较，选择一种最优方案设计。系统方案选择必须达到节能节水、满足规范的目的。
1）建筑内部生活和消防给水系统设计。主要包括经济技术方案比较以及必要的计算；
2）建筑内部生活污废水排放系统设计。主要包括经济技术方案比较以及必要的计算；
3）室内热水供应系统设计。包括加热方案以及方案的比选以及必要的计算；
4）雨水收集处理以及利用系统设计。主要包括经济技术方案比较以及必要的计算；
5）中水回用系统设计。主要包括经济技术方案比较以及必要的计算；
6）各系统的设计图。
4、成果要求
1）成果由设计说明书（含方案比选内容）、计算书以及必要的图纸组成。
2）设计说明书和计算书严格按照规范格式（可参考学校对毕业设计要求），采用A4规格的纸打印，装订成册，并提供电子文档。
3）图纸按A1规格绘制，应符合《给排水制图标准》（GB/T50106－2001）要求，表达应正确、图面应清晰、字迹应工整，
4）按照国家制图深度标准绘制图纸。绘图深度原则上不低于初步设计图。
5）所交图纸（不局限于下述内容，必须表达出设计意图与思想）：
l
给排水总平面图以及必要的各层平面图（具有专业特点的楼层）；
l
给水系统图；
l
排水系统图；
l
消防系统图；
l
室内热水供应系统图；
l
卫生间大样图；
l
雨水收集处理、中水系统图。
4-3-2.建筑节能部分
1、目标及主要任务
目标：满足《重庆市公共建筑节能标准》、《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》、国家行业标准《公共建筑节能设计标准》节能50%的要求。
内容：（1）、围护结构节能设计（一般应由建筑专业设计，暖通专业配合，每项的热工指标应满足节能标准，或权衡计算满足节能标准）；
（2）、暖通空调系统，冷热源方案，空调方案，通风方案；
（3）、照明系统节能设计
2、
方案内容
（1）、围护结构保流隔垫措施及其K值计算；
（2）、空调冷热源方案，包括主要设备选型，主要技术参数及方案技术经济比较（先结合项目功能需求、环境、能源状况选择选择技术可行的2~3种方案，，然后进行初投资、运行费比较，选择一种最优方案）；
（3）、空调风系统方案；
（4）、空调水系统方案；
（5）、通风系统，通风方式；
（6）、照明系统方案；
（7）、系统控制及节能运行策略。
3、效益分析
（1）、节能预测分析；
（2）、环境影响（减排、so2、co2、粉尘
）分析；
（3）、项目推广前景分析。
4-3-3.成果要求
设计方案报告一律采用A4规格的纸打印，装订成册，并提供电子文档。要求设计方案报告严格按照规范。
要求按A1图纸绘制，表达应正确，图面应清晰，字迹应工整，按国家相关制图标准，国家制图深度标准，绘图深度要求接近施工图。
所交图纸：1、空调平面图；
2、冷热源机房大样图；
3、流程图；
4、照明平面图。
4-4建设管理与工程经济部分
主要设计要求和成果要求
1、编制可行性研究报告，结合节能主题，进行方案比选，并必须包含以下内容：
1)
项目概况
2)
现状评估及建设条件
3)
项目工程方案
4)
施工方法和进度计划
5)
投资、筹资或融资方案
6)
项目经济评价
2、编制《建设工程施工合同》。
3、以定额计价模式，编制工程施工图预算。
4、以工程量清单计价模式，编制工程量清单及工程施工图预算。
五、进度安排（共7周）
第一周：设计构思与现场调研；
第二周：确定总体构思，构思一草；
第三周：一草评图，确定总体设计；
第四周：深入方案设计；
第五周：协同方案设计；
第六周：根据一草评图意见修改设计，大课专题讲解（技术）；
第七周：完善方案设计，深化技术设计，完成正图，制作手工模型。
六、参考资料
参考文献
[1][美]阿摩斯·拉普卜特著，文化特性与建筑设计，北京：中国建筑工业出版社，2004；
[2]
[美]弗兰姆普敦著，建构文化研究——论19世纪和20世纪建筑中的建造诗学，北京：中国建筑工业出版社，2007；
[3]史永高著，材料呈现：19和20世纪西方建筑中材料的建造—空间双重性研究，南京：东南大学出版社，2008；
[4]褚智勇著，建筑设计的材料语言，北京：中国电力出版社，2006；
[5]
[德]史蒂西著，DETAIL建筑细部系列丛书-改扩建，大连：大连理工大学出版社，2009；
[6]杨昌鸣著，建筑资源的再利用策略——既存建筑更新、修复技术及其材料的再利用，北京：中国计划出版社，2010；
[7]《建筑工程定额原理与概预算》曹小琳，景星蓉主编.中国建筑工业出版社
[8]《工程项目管理》丛培经主编.中国建筑工业出版社
[9]《工程合同管理》朱宏亮，成虎主编.
中国建筑工业出版社
[10]《工程经济学》刘晓君主编.
中国建筑工业出版社
[11]《工程项目融资》刘亚臣，常春光主编.
大连理工大学出版社
技术规范、手册、图集等
[1]建筑结构制图标准（GB/T50105—2001）；
[2]建筑结构荷载规范（GB50009—2001）；
[3]混凝土结构设计规范（GB50010—2002）；
[4]建筑地基基础设计规范（GB50007—2002）；
[5]建筑桩基技术规范（JBJ94—94）；
[6]砌体结构设计规范（GB50003—2001）；
[7]建筑抗震设计规范（GB50011—2001）；
[8]高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ3—2002）；
[9]编委会编，建筑结构构造资料集（上、下册），中国建筑工业出版社；
[10]丛书编委会编，混凝土结构计算手册，中国建筑工业出版社，
[11]钢筋混凝土结构构造手册，中国建筑工业出版社；
[12]建筑结构构造设计手册，中国建筑工业出版社；
[13]李宏男等编，多层及高层建筑结构设计，中国建筑工业出版社；
[14]杨志勇主编，工民建专业毕业设计手册，武汉工业大学出版社；
[15]标准图集；
a.混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇框架、剪力墙、框架－剪力墙、框支剪力墙结构)
(03G101-1)；
b.框架轻质填充墙构造图集(西南G701)；
c.建筑物抗震构造详图
(03G329-1)；
d.钢筋混凝土过梁图集
(西南03G301)；
[16]工程建设标准强制性条文
房屋建筑部分（2002年版）；
[17]《建设工程工程量清单计价规范》（GB
50500-2008）
[18]《重庆市建筑工程计价定额》（2008）
[19]《重庆市装饰工程计价定额》（2008）
[20]《建设工程施工合同（示范本本）》（住建部网站上可下载）
[21]《民用建筑设计通则》GB352-2005
[22]《建筑给排水设计规范》（GB50015-2003，2009版）
[23]《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）
[24]《给排水制图标准》（GB/T50106－2001）
[25]《民用建筑节水设计标准》（GB50555-2010）
[26]《建筑与小区雨水利用工程技术规范》（GB
50400-2006）
[27]《建筑中水设计规范》（
GB50336-2002）
[28]根据建筑需要或设计需要的其他规范。
附件：B区建工馆地形图
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