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高境镇第三小学写规范字写漂亮字活动方案、总结 本文简介：高境镇第三小学中高年级“规范写字，写漂亮字”写字比赛活动方案一、指导思想为了进一步加强写字教学，大面积提高写字教学质量；强化学生书写姿势，锻炼学生写字技术，控制自我书写速度，渗透语言文字教育，我校组织全校学生开展“规范写字，写漂亮字”的写字比赛。二、活动目的：1、培养学生“写规范字，写漂亮字”的良好
高境镇第三小学写规范字写漂亮字活动方案、总结 本文内容：
高境镇第三小学中高年级“规范写字，写漂亮字”
写字比赛活动方案
一、指导思想
为了进一步加强写字教学，大面积提高写字教学质量；强化学生书写姿势，锻炼学生写字技术，控制自我书写速度，渗透语言文字教育，我校组织全校学生开展“规范写字，写漂亮字”的写字比赛。
二、活动目的：
1、培养学生“写规范字，写漂亮字”的良好书写习惯；
2、提高学生书写能力，控制自我书写速度；
3、通过比赛提高学生对书法的鉴赏能力，陶冶学生的情操。
三、活动主题：
写规范字，写漂亮字
五、内容安排：
三年级写字比赛内容：
书写课文《令人神往的日内瓦》节选
三年级写字比赛内容及要求：
1、用铅笔书写指定的古诗；
2、字体整洁美观、工整、笔顺准确、姿势良好。
四年级写字比赛内容：
书写《美丽的小兴安林》节选
四年级写字比赛内容及要求：
1、用钢笔或水笔书写指定的内容；
2、字迹清晰、结构合理，大小均匀，行笔流畅，有整体美感。
五年级写字比赛内容：
书写朱自清《春》节选。
五年级写字比赛内容及要求：
1、用钢笔书写指定的内容；
2、字迹清晰、结构合理，大小均匀，行笔流畅，有力，有整体美感。
六、具体安排：
1、比赛时间：11月25日各班写字课时间。
比赛范围：三至五年级学生。
2、比赛要求：
1）三年级学生用铅笔书写统一规定的内容。
2）四至五年级学生用钢笔书写统一规定的内容。
3、评比标准：
一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果。
二等奖：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
三等奖：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
4、评比原则：
1）以班级段为单位进行评比。
2）评比等级：各班分别评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
5、评委：各班语文任课教师。
6、注意事项：
希望各班认真上好写字课，加强学生规范书写汉字的指导：
1）书写姿势正确。做到“三个一”：眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸；牢记“八个字”：头正、身直、肩平、足实。
2）锻炼写字技术。走好“三步路”：写好基本笔画、写好独体字、写好合体字；念好“四字诀”：看、记、写、比；闯过“三道关”：笔画、笔顺正确规范，字体、字形端正大方，作业、卷面整洁美观。
3）控制书写速度，不宜过快或过慢。
4）相机渗透语言文字规范化重要性的教育，教育学生“认认真真写字，堂堂正正做人”
高境镇第三小学“写规范字，写漂亮字”写字比赛
活动总结
我们学校一直十分注重写字教学，不仅仅把写字当作提高学生书写技能，而且将练字的过程当作美的鉴赏和陶冶高尚情操的过程，把练字的过程，当作育人的过程，使其终生受益。
为了进一步加强写字教学，大面积提高写字教学质量；也为了检验学生一学期来写字练字的效果。学校组织开展了“规范写字，写漂亮字”比赛。比赛时，参赛学生按年级统一使用规定纸张，学校规定各年级的统一内容、统一用笔，并成立领导小组担当评委。竞赛现场秩序井然，学生坐姿端正，握笔正确，书写认真。
一、成立领导小组
组
长：
柳红全
副组长：刘忠、陈永梅、宣丽蓉
成
员：任玲华、赵嫕、薛莹倩、冯晓凌、周春梅、沈小英、乔良英、杨柳、陈峰、金向丽
二、参赛覆盖面广
比赛以班级为单位，全员参加比赛。
比赛结束后，对学生习字作品进行展评，评出学生优秀作品。
四、表彰优秀选手
最后学校对获胜小选手给予表彰。
通过本次写字比赛活动，同学们进一步端正了写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯，学校将以这次大赛为契机，带动全校师生掀起学习、规范语言文字，弘扬中华民族优秀传统文化的热潮，营造良好的练字氛围，形成写字教学齐抓共管的局面。
附：高境镇第三小学“写规范字，写漂亮字’写字比赛
获奖名单
班级
一等奖
二等奖
三等奖
三（1）
韩冰
陈婷
牛春雅
三（2）
冯哲超
张康
徐颜
四（1）
蔡雨阳、
郑凯杰
余美凤
四（2）
喻煌霞、
闵纯子
谭臻
五（1）
周欣怡
卢泽鹏
向如京
五（2）
张琳芊
张玥
张健