大学生个人发展计划-范本 本文关键词：发展计划，大学生，范本
大学生个人发展计划-范本 本文简介：----------大学生个人发展计划_范本古人云：“良好的开端是成功的一半。”大一一年我基本上没有干过几件象样的事情，完成应该完成的任务就更是差远了，按逻辑推理，我就已经失败了一半。可是我又不甘心，因为严格说来，我的大学生活还剩下四分之三，失败一半对我来说也太不公平。如果说世界上真的没有后悔药，那
大学生个人发展计划-范本 本文内容：
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大学生个人发展计划_范本
古人云：“良好的开端是成功的一半。”大一一年我基本上没有干过几件象样的事情，完成应该完成的任务就更是差远了，按逻辑推理，我就已经失败了一半。可是我又不甘心，因为严格说来，我的大学生活还剩下四分之三，失败一半对我来说也太不公平。如果说世界上真的没有后悔药，那么能带给我最大安慰的莫过于现在流行的选秀节目中的“复活”一词。把自己将来要做的每一件事当做一次“选秀”对待，“死了”还有“复活”的机会。
特此，我从三个方面对接下来三年的大学生涯进行了规划。“有梦想就有希望”，我不敢保证我的职业规划完完全全的切实可行，但至少它代表了我现阶段最大的理想，也是近期最应该付诸时间实践的，它的实施与否主宰着我的后半生的成功与失败。
第一、
学业方面
学习不仅是为了今后的工作，最重要的是它能让你终身受益，所谓的“活到老学到老”大概就是这样一个意思吧。无论怎样，学生最首要的任务就是学习，抛开了学习一切都无从谈起。作为学会计的学子，社会对我们的期望值普遍要偏高，我们不仅要有扎实的专业知识，还要懂得如何与他人交往、洽谈。而且我的目标是成为一名会计师，将来能有一份稳定的工作，能够有一份稳定的收入，在工作的过程中，我还要努力学习，试着考注册会计师。总之，我的目标就是成为一名优秀的会计师，能够让自己的美梦成真。历史上的出名的会计师没有一个不是博才多学，厚积而勃发已是一个不变的规律。这就意味着我必须博览群书，为今后步入社会后能独挡一面作好充分的准备。此外，英语四级虽然和学位证无关，但是和我意向的工作单位挂钩，将来说不定还要在外资企业工作，英语的需求量也是相当大的，所以一定要在大一时搞好英语，为大二的四级准备。还有，在这个数字化、信息化的时代，对计算机基础知识的掌握尤为必要。所以，我对自己的的大学生涯作出了简短的设计。
大二：
一、要把会计资格证、初级会计师证考过，这是自己在会计这一行业中混的最低限度了。一定要先把这些东西给考过，拿了证就算是本事了。
二、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。大一的时侯
英语考砸了，影响了整体成绩跟奖学金还有一点距离，要加倍努力，争取获得奖学金。不要再像大一那般贪玩，整天没课就无所事事，多看一本书，可以多学一个道理（概数）。
三、拼了命也要把英语四级过了，争取一次性通过。这学期实在过不了，下学期再给最多一次机会，当然这不绝对不优先考虑。
四、尝试着考计算机二级。一级证书有了，但那是将来地球大学生都会有的证书，摆出来会让人笑掉大牙的，它基本上没什么用处可言。“物以稀为贵”，考计算机二级是形势所迫、势在必行，即使过不了也要考。据前人（学长学姐）所述，没考和没过并不能划等号，没报名参加考试就有了不去学习的借口，让自己变得懒惰、无所事事，处于零成功阶段，而参加考了没过效果是不一样的，虽然不能把梦想中的证书握在手中，但在用心去学习的过程中自己的能力已经得到很大的提高。证书和能力如果我不能兼得，那么我认为自己会选择后者，因为它具有长远的利益。考计算机二级，我的原则是重在参与。
五、认真在学习和工作中工作不断地锻炼和提高自己，寒暑期间到一些小公司去参加社会实践，巩固所学的专业知识，从别的实际工作人员身上可以学到很多应对社会的道理。教授们常跟我们说，“学新闻的如果不结合实践，那么课堂上学得再好，你也只学到了一半甚至还没有”，遇上问题才知道老师说的话也能成为真理。所以，必须要求自己学以至用。
大三：
一、英语六级参与。自己的基础不够扎实，为了让现实和理想之间不要有太大的落差，对六级，我的宗旨是—只求有勇气尝试，不过也原谅自己，奇迹当然是我梦寐以求的，或许六级并没有我想象中那么难。
二、证书大攻破。到那个时候已经没有太多课程了，可以准备考一些相关的证书，但是千万杜绝盲目考证，要积极咨询就业方面较有经验的专家、老师，获取对自己最有效的信息，然后对症下药。自己应该尝试考中级甚至高级会计师证了。当然，教师资格证也该备用，以便不时之需，“关键时刻”用来当护身符，也许那些山区的校园在我最无助的时候会收留我，虽然我一直认为自己偶尔会变得很爆的脾气不太适合当老师，不过那种爆通常是对付很爆的人才时候才用的。
大四：
一、前期进入实习阶段，选择自己意向的公司先去尝试参加社会实践（除对工作气氛要求较高外，其他条件不要差得让大众都接受不了就行）。认真做好上级领导交给我的每一项任务，记好每一笔账，把自己最真诚、最敬业的心挖给会计，把最优秀的自己展示给会计，最好让媒体感受到自己的重要性，最终接纳自己。这样我的努力就算达到了目的，也为毕业后四处奔波找工作省下心。
二、后期，准备毕业论文，参加毕业论文答辩，最终能顺利毕业。
三、参加工作后月薪不能太低，至少要能养活自己，因为毕业后，那个原本很荒凉的家庭就不可能在经济上给与自己过多的支持了，相反的，应该是角度对换的时候，一切重担得自己来扛。还有国家在这几年里供自己完成学业的助学贷款是要坚决一分不少地按时偿还。
第二、为人处世方面
一、改掉自己偶尔性情急躁的坏毛病，千万不和同学发生冲突。
二、尊重身边的每一个人，不管他（她）有着什么样的性格，学习优秀的人，感化恶搞的人，用一颗真诚的心去对待他们，不去争名利，不计较利益，做一位合格的中国公民，为和谐社会的构建做自己力所能及的。
三、抓住每一个锻炼自己的机会，这样的机会不是每个人都有。全力以赴地完成在班级和学院的本职工作，为集体做一些力所能及的事，为劳累了多年的老师们哪怕减轻一点点负担也好。干出一点成绩，不一定非要得到他人的肯定，重要是给自己找一个相信自己的理由。
第三、生活方面
大学是真正属于自己的天地，在人的一生中这种日子不会长久，如果在这里我都不能很好的生活，那么估计我以后就别想好好生活。所以除了学习和工作之外，我必须给自己一个快乐的生活方式，珍惜现在拥有的。愚一直以为，让我干一件我不喜欢的事比杀了我还恐怖，在大学里要摈弃曾经的陈旧观念，无论如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地为自己活一次！
一、篮球是我的好伙伴，那些和我一起打篮球的伙伴更是我的好伙伴，我喜欢他们的大气，喜欢和他们呆在一起的感觉。所以，每周至少打一次篮球，这是必须的，劳逸结合，和篮球好友们联络联络感情，调节身心健康。
二、多和家人和同学联络，告诉他们我的快乐和不安，一路走来是他们支撑着我克服了重重困难。尤其是上了年纪的父母，他们操劳一辈子也许最想要的只是我的一个消息一个平安而已，所以我绝对不能让他们失望，他们幸福了我才能真正的心安理得。
最后，祝愿自己能把曾经失去的补回来，最终如愿以偿！
篇2：初中英语教师个人专业发展计划
初中英语教师个人专业发展计划 本文关键词：发展计划，英语教师，初中，专业
初中英语教师个人专业发展计划 本文简介：中学英语教师个人专业发展计划作为一名普通英语教师，我非常希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位多年了，但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识
初中英语教师个人专业发展计划 本文内容：
中学英语教师个人专业发展计划
作为一名普通英语教师，我非常希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位多年了，但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺。为努力成为一名科研型教师，特制定三年内个人成长计划。
1．制订计划，自我规划。
立足个人发展，通过制定《教师个人专业发展规划》，做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力进行自我培训和科学研究。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。在今后的时间里，应继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
2．精于思考，勤于笔耕。
每学年撰写至少一篇教学反思、一篇好教案、一篇案例分析，积极参加教研组活动。
3．认真学习现代化教学手段。
通过《宁夏教育》、《教育报》等刊物的认真学习，发挥教师集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点，
4．坚持参加继续教育学习。
新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。
5、一是上课准备充分，教师教与学生学的准备充分;教学设计合理。二是课堂活跃有序，积极创设有利于学生学习的情景。三是师生平等，师生相互尊重、沟通、理解。四是教学民主，积极调动学生广泛、主动参与，合理运用自主合作和探究等学习方式，多种教学方法优化组合。五是教学实效明显，教学活动目标明确，并能达到目标；学习过程和结果统一，不同学生在原有的基础上得到提高。
二、个人专业发展目标
1、总目标
在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个专家型教师。在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法。
2、具体目标
（1）师德目标
加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。坚定献身教育的信念，修身养性。力求做到师德高尚、教学民主、师生平等、学生喜欢。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能成功地扬帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德。努力使自己成为一名政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、勤于育人的高素质的人民教师。
（2)学习和其他方面的目标
博览群书。广泛研读优秀的教育教学，熟悉本学段、本学科的教育教学，并能有效地运用到教育教学研究中去。及时记录自己的教学心得，养成勤写勤练的习惯，随时把自己的教学点滴用教育叙事等形式记录下来。时刻注意学习。确立“终身学习”“全程学习”“团体学习”的观念。做到“工作学习化”、“学习工作化”。
3、专业发展的途径和策略
(1)学习教师专业发展的一般理论，建立专业责任感。
(2)积极参加在职学习与培训，积极参与校本教研与培训。珍惜每一次向别人学习的机会，多交流、多讨论，多听课，吸取他人的优点，弥补自己的不足。我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
(3)进行教育研究。首先对教育实践和教育现象的反思，发现问题和新现象的意义，不断改进工作并形成理性认识，使研究成为专业生活方式；其次对新的教育问题、思想、方法等多方面的探索和创造，运用多方面的经验和知识，综合地创造性地形成解决新问题方案的能力。
(4)
进行经常化、系统化的教学反思。做一名“善于反思，勤于积累”的老师。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对，这样会使自己保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而把写教学反思当成一种习惯，可以使自己业务水平再上新台阶。
(5)
在参与课程改革和课程开发中获得专业发展。在教学过程中实现“教－学－研”一体化，理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。
(6)保持开放的态度，与其他教师相互合作、交流。
5
篇3：国家高技术研究发展计划
国家高技术研究发展计划 本文关键词：发展计划，高技术，国家，研究
国家高技术研究发展计划 本文简介：附件4-17：863计划课题验收申请表课题编号课题密级课题名称所属技术领域项目名称课题活动类型1.前沿核心技术研究2.共性关键技术开发3.新工艺4.新产品5.产业化示范任务书起止年限年月至年月课题负责人联系电话E-mail传真课题承担单位协作单位申请验收地点申请验收时间提交的验收文件清单依托单位意见
国家高技术研究发展计划 本文内容：
附件4-17：
863计划课题验收申请表
课题编号
课题密级
课题名称
所属技术领域
项目名称
课题活动类型
1.前沿核心技术研究
2.共性关键技术开发
3.新工艺
4.新产品
5.产业化示范
任务书起止年限
年
月至
年
月
课题负责人
联系电话
传
真
课题承担单位
协作单位
申请验收地点
申请验收时间
提交的
验收文件清单
依托单位意见
（盖章）*年*月*日
密
级：
保密期限：
附件4-18：
课题编号：
A
A
国家高技术研究发展计划（863计划）
课题自验收报告
课题名称：
所属项目名称：
所属技术领域：
课题负责人：
课题承担单位：
课题起止年限：
年
月
至
年
月
中华人民共和国科学技术部制
二〇
年
月
填
写
说
明
一、格式要求
文字简练；报告的密级与课题规定的密级相同；报告文本第一次出现外文名称时要写清全称和缩写，再出现时可以使用缩写。
二、编制程序及时间要求
课题完成后一个月内，由课题组根据课题的完成情况编制本报告，按照填报课题任务书时的用户名和密码，登陆国家科技计划项目申报中心（http://program.most.gov.cn/）在线填写课题自验收报告及课题验收申请表，经单位管理员审核并提交科技部审核确认后，在线进行打印，用A4幅面纸打印和复印，用普通订书针装订，勿用其他装订材料。涉密课题自验收报告请在国家科技计划项目申报中心网站下载word模板进行填写和打印，不得在线填写。
打印后由课题负责人签字、财务部门负责人签章、课题承担单位盖章后作为正式验收材料。
专项经费1000万元及以下的课题，应在科技部认定的会计师事务所范围内自行选择一家会计师事务所对课题经费的使用情况进行审计，并将审计报告与自验收报告（一式二份）一并报至课题任务书中注明的甲方联系地址。
863计划课题自验收报告
（编写提纲）
一、课题任务完成情况
1.
课题任务书规定的任务、考核目标及主要技术与经济指标。
2.
对课题考核目标调整情况的说明(如无调整此项可不写)。
3.
课题任务执行情况综述。
4.
课题实施选择的技术路线和关键技术的科学性、先进性和创新性评述。
5.
已申请或获得授权的发明专利等知识产权情况（需列出清单）。
6.
课题成果对相关研发工作的开展以及本学科及相关学科发展的作用和影响。
7.
课题成果目前的应用、转化情况（包括与用户或企业等的合作状况），拟进一步推动成果转化的措施、方案，及其前景分析。
8.
课题成果的其他经济、社会效益分析与评述。
9.
课题在人才培养和队伍建设、组织管理、国际合作等方面情况及经验总结。
10.
存在的问题及相关建议。
二、经费使用情况
1.
课题专项经费实际到位情况、使用情况，以及未能按预算执行的情况及原因；课题执行过程中发生的预算调整及报批情况。
2.
课题对外拨付经费情况，预算外外拨经费情况及原因说明。外拨经费工作协议、外拨经费银行汇款单复印件作为报告附件，并加盖单位财务专用章。
3.
设备购置情况，劳务费、专家咨询费的审核和发放情况。设备明细账（单价10万元以上）、劳务费和专家咨询费发放签收单作为报告附件，并加盖单位财务专用章。
4.
课题自筹经费实际到位情况，若自筹经费未能及时到位说明原因。自筹经费银行进账单复印件作为报告附件，并加盖单位财务专用章。
5.
课题经费账面结余的金额及形成原因，应付未付款项金额及使用计划，净结余金额。
6.
课题承担单位制定国家科技计划专项经费管理相关规章制度情况，包括经费是否单独核算，账目设置及管理等。单位制定的相关规章制度纸质材料作为报告附件。
7.
课题执行过程中预算执行及经费管理遇到的问题、采取的措施及相关建议。
附：其他文件、资料(如影视资料、照片图表等，专项经费1000万元及以下的课题还需提供课题经费审计报告)
附表1：
课题主要参加单位
单位名称
单位性质
代码
课题负责人
姓名
性别
身份证号码
职务
职称
为本课题工作时间
（人月）
是否有工资性收入
所在单位
其他主要参加人员
固定研究人员合计
/
/
流动人员或临时聘用人员合计
/
/
累计
/
/
合计：
人
附表2：
863计划课题成果信息表
（属于本课题的每一项拟分别进行登记的成果均应填一份此表。
成果登记及其使用表格请按科技部《科技成果登记办法》有关要求）
成果名称
序号
所属技术领域
所属项目
所属课题编号
AA
密级
01公开02秘密03机密04绝密
所属课题名称
第一完成人
联系电话
通讯地址
邮政编码
主要完成单位
参加单位数
单位性质
代码
完成时间
主管部门
代码
所属地区
代码
成果密级
01公开
02秘密
03机密
04绝密
技术成熟度
01实验室(或样品)
02小试
03中试
04形成产品
05其他
成果已应用情况
01实际应用
02技术转让
03规模化生产
04未转让或应用
05其他
实施成果转化的外部需求
01寻求合作实施
02技术转让
03其它方式
04无需求
成果类型
01发明专利
02新产品（或农业新品种）
03新装置
04新材料
05新工艺（新方法、新模式）
06计算机软件
07技术标准
08论文论著
09其它
成果应用行业
A.农、林、牧、渔业
B.采掘业
C.制造业
D.电力、煤气及水的生产和供应业
E.建筑业
F.地质勘查业、水利管理业
G.交通运输、仓储及邮电通信业
H.批发和零售贸易、餐饮业
I.金融、保险业
J.房地产业
K.社会服务业
L.卫生、体育和社会福利业
M.教育、文化艺术及广播电影电视业
N.科学研究和综合技术服务业
O.国家机构、政党机关和社会团体
P.其它
成果转让数（项）
成果创产值(万元)
成果创利润(万元)
成果转让收入(万元)
成果创出口额(万元)
成果创税收(万元)
获奖
类别
01国家最高科技奖
02国家自然科学奖
03国家技术发明奖
04国家科技进步奖
05国际科技合作奖
06国外有关科技奖
07省部级科技奖
获奖
级别
01
特等
02一等
03
二等
04其它
申请发明专利数
发明专利授权数
申请其他各类专利数
其他各类专利授权数
申请或获得的专利名称
申请号或批准号
申请/批准国别
成果简介:（包括标点符号不超过400字）
本成果目前推广应用情况及其应用前景：
附表3：
863计划课题验收信息表
所属技术领域
所属项目
课题编号
密级
01公开
02秘密
03机密
04绝密
课题名称
课题承担单位
通讯地址
邮政编码
单位性质
代码
所属地区
代码
主管部门
代码
课题负责人
联系电话
课题活动类型
01前沿核心技术
02关键共性技术
03新工艺
04新产品
05产业化
课题执行情况
01按期完成
02提前完成
03延期完成
课题完成情况
01达到预期指标
02超过预期指标
03未达到预期指标
如果延期完成，
原因为
01技术变化
02计划性调整
03技术性障碍
04设备材料推迟交付
05协作关系影响
06经费未到位
07市场变化
08技术骨干变动
09管理不善
10立题不当
11不可抗拒因素
12其他原因
参加单位数
总
人数
其中女性
高级职称
中级职称
初职称级
其他人员
博士
硕士
学士
其他学历
总
人月
本年度投入及效益情况（经费单位：万元）
本年863计划拨款
本年国家其他资助
（含部门地方匹配）
本年投入自有资金
本年投入其它资金
本年累计投入总经费
本年度毕业研究生数
本年发表论文数
其中博士毕业人数
论文被EI、SCI、ISPT收录篇数
其中硕士毕业人数
本年发表专著数
本年申请发明专利项数
本年发明专利授权项数
其中国外
其中国外
本年申请其他各类专利项数
本年其他各类专利授权项数
其中国外
其中国外
获得国家级科技奖励项数
获得国外有关科技奖项数
特等奖
一等奖
二等奖
获得省部级科技奖项数
成果转让数（项）
成果创产值
(万元)
成果创税收
(万元)
成果转让收入
(万元)
成果创利润
(万元)
成果创出口额
(万元)
课题执行期总体投入及效益情况（经费单位：万元）
863计划累计拨款
863计划结余经费
累计国家其他资助（含部门地方匹配）
累计投入自有经费
累计投入其他经费
累计课题投入总经费
课题成果情况
序号
成果名称（即附表2所填报的各项成果）
…
发表论文总篇数
其中被SCI、EI、ISTP收录篇数
发表专著总数
研究制定国家技术标准项数
研究制定行业技术标准项数
申请发明专利总项数
其中国外
发明专利授权总项数
其中国外
申请其各类专利总项数
其中国外
其他各类专利授权总项数
其中国外
获各类科技奖情况
名称
特等（项）
一等（项）
二等（项）
合计（项）
国家最高科学技术奖
国家自然科学奖
国家技术发明奖
国家科学技术进步奖
中华人民共和国国际科学技术合作奖
国外有关科技奖
省部级科技奖
总计
培养博士后总人数
培养博士总人数
培养硕士总人数
成果转让数（项）
成果创产值
(万元)
成果创税收
(万元)
成果转让收入
(万元)
成果创利润
(万元)
成果创出口额
(万元)
申请或授权的专利名称
申请号或批准号
申请/批准国别
…
技术标准名称
标准类型（国际/国家/行业）
…
其他需说明的问题：
课题负责人签章：
财务部门负责人签章：
承担单位签章：*年*月*日*年*月*日*年*月*日
附表4
国家科技计划课题经费支出情况表
课题编号：
课题名称：
金额单位：万元
行次
项目
批准预算数
实际发生数
结余数
专项经费
自筹经费
合计
专项经费
自筹经费
合计
专项经费
自筹经费
合计
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
（10）
1
一、经费支出
2
（一）直接费用
3
1、设备费
4
（1）购置设备费
5
（2）试制设备费
6
（3）设备改造与租赁费
7
2、材料费
8
3、测试化验加工费
9
4、燃料动力费
10
5、差旅费
11
6、会议费
12
7、国际合作与交流费
附表4续
国家科技计划课题经费支出情况表（续）
课题编号：
课题名称：
金额单位：万元
行次
项目
批准预算数
实际发生数
结余数
专项经费
自筹经费
合计
专项经费
自筹经费
合计
专项经费
自筹经费
合计
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
（10）
13
8、出版/文献/信息传播/知识产权事务费
14
9、劳务费
15
10、专家咨询费
16
11、其他费用
17
（二）间接费用
18
其中：绩效支出
19
二、经费来源
20
1、申请从专项经费获得的资助
21
2、自筹经费来源
22
（1）其他财政拨款
23
（2）单位自有货币资金
24
（3）其他资金
附表5
国家科技计划课题经费对外拨付明细表
课题编号：
课题名称：
金额单位：万元
填表说明：1、该表填报内容为课题第一承担单位实际发生的课题研究经费外拨情况。
2、是否为预算内单位：如果是预算内单位，填“Y”，如果是预算外单位，此列填“N”。
序号
单位名称
组织机构代码
批准预算数
实际累计拨付数
验收后拨付数
备注
是否为预算内单位
专项经费
自筹经费
合计
专项经费
自筹经费
合计
专项经费
自筹经费
合计
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
（10）
（11）
（12）
（13）
累计
附表6
国家科技计划课题固定资产——仪器设备明细表
课题编号：
课题名称：
金额单位：万元
填表说明：1、单价10万元以上设备需详细列示每台设备的情况，单价10万元以下设备只需填写合计数；
2、设备编码：按照“附录.科学仪器设备分类编码表”填写，若分类编码表内没有包括的仪器设备，填写4个“0”作为特定设备的编码；
3、设备来源：分为A、购置；B、试制；C、无偿调入；D、捐赠或其它；
4、安置单位：指对资产具有使用、管理权的资产安置单位，表示资产目前所在或被管辖的单位；
5、是否为预算内设备：如果是预算内设备，填“Y”，如果是预算外设备，此列填“N”。
序号
设备编码
设备名称
设备型号
主要性能指标
设备生产国别及厂家
单价
(元/台件)
数量
（台件）
总价
从专项经费列支数
资产登记卡号
购买
日期
安置
单位
是否为预算内设备
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
单价10万元以上设备合计
／
／
／
／
／
／
／
／
单价10万元以下设备
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累计
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／
注：本表（8）列＝本表（6）列×本表（7）列／10000；
本表（8）列累计数=表1（10）列相关数字；
本表（9）列累计数＝表1（8）列相关数字。