20XX年教育技术工作计划范本3篇 本文关键词：工作计划，教育技术，XX，范本
20XX年教育技术工作计划范本3篇 本文简介：20XX年教育技术工作计划范本3篇指导思想：以全面推进素质教育为核心，以江苏省教育厅下发的《江苏省中小学教育技术装备标准（初级中学分册）》的要求为依据，结合我校的实际情况，坚持以发展为主题，进一步加强和完善我校的教育技术装备，完善实验室、功能教室的设置，特制定本学年度工作计划：一、基本情况。1.现有
20XX年教育技术工作计划范本3篇 本文内容：
20XX年教育技术工作计划范本3篇
指导思想：以全面推进素质教育为核心，以江苏省教育厅下发的《江苏省中小学教育技术装备标准（初级中学分册）》的要求为依据，结合我校的实际情况，坚持以发展为主题，进一步加强和完善我校的教育技术装备，完善实验室、功能教室的设置，特制定本学年度工作计划：
一、基本情况。
1.现有物理实验室一个，面积为60平方米，物理实验桌24张，物理仪器室37平方米，准备室16平方米，物理仪器基本满足学生实验和教师演示实验的需要。
2.现有化学实验室一个，面积为60平方米，有化学实验桌24张，化学准备室一个，面积为37平方米，化学仪器室一个，面积为16平方米。化学仪器柜12个，化学药品柜5个，器材和药品能满足实验要求。
3．有生物实验室一个，面积为60平方米，有生物实验桌24张，生物仪器室37平方米，准备室16平方米，
生物标本室一个，24平方米。生物器材基本满足教学要求。
4.有图书阅览室一个，面积为60平方米，共有藏书11万册，其中报刊杂志类4800册、工具书、教科书6200册。
5.有计算机网络教室一个，面积为60平方米，有微机桌50张，有学生机50台、教师机1台，并已配备防火、防盗安全设备。
6.有多功能教室一个，面积为各位80平方米。其中有液晶投影仪、银幕1套、视频展示台1个、多媒体电脑1台、音响设备1套。
7.学校内设有有线电视校园网，有线电视演播室一个，能举行校园电视直播。
二、计划与实施步骤。
1.认清形势，通过统计数据可以看出，我校的实验室、功能室的设置与《江苏省中小学教育技术装备标准（初级中学分册）》的要求，相差很远。我们将建立健全领导机制，制定出可行的方案。
2.在学校现有的情况下，尽量花少量的资金，利用现有的校舍，有计划、有步骤地改、扩建符合标准要求的各室。
3.提高认识转变思想，积极协调相关部门争取各部门的支持，多方筹措资金加大投入，来逐步改善各室及内部设施。
4.在现有的学校状况下进一步规范各室的管理，健全各项制度。充分利用学校现有教育资源，并拓展资源的利用空间，使各学科的实验与学科有效地整合。
东小店中学
XX年1月
[学年度第一学期教育技术装备工作计划]2017年教育技术工作计划范本（2）
|
一、指导思想：
紧紧抓住教育信息化发展和教育装备建设的契机，使学校在计算机、网络、实验实施、生均图书等方面达到发展要求。围绕学校特色建设，积极有效、有序地开展教育技术装备工作。坚持技术为教学服务的理念，规范办学、深入实施素质教育。以强化管理为基础，以优化服务为保障，以深入学习研究为动力，大力推进我校现代教育技术应用，努力提升效益，使学校教育技术装备工作更好的为学校教育教学服务。
二、工作思路：
结合我校的学校工作安排及学校师生的实际情况，以硬件建设为抓手，配齐网络远程录播教室、实验室、图书阅览室等；抓好软件建设，做好各室使用记载；利用网络资源，充分发挥现有教育信息技术与装备软件、硬件的作用，切实提高我校现代信息技术教育教学的应用。
1、切实抓好技装建设与配备工作
（1）硬件建设，配齐装备。根据我校实际情况，在硬件配置方面还缺一些，计算机按照人均一台计算，还有部分欠缺；教室里的电子白板目前仅配齐了2间，很多教室还待配备；实验室除物理、化学已配了两间多媒体设备外，还差8间尚未配备。本学期将配合相关单位，做好网络远程录播教室、教室新多媒体、实验室多媒体的建设工作。
（2）软件建设，资料完善。健全电教设备、多媒体教室、图书阅览室、实验室等的使用管理制度，做好省实验室管理平台的各项数据登记工作，如：实验计划、记录等。
（3）检查学校各信息化设备，改善办公室、教室网络技术环境。
2、教育信息化建设
（1）继续做好国家教育资源公共服务平台运用工作。全面完成我校师生登录国家教育资源公共服务平台注册，按时更新平台信息化工作进展填报系统数据，稳步推进国家教育资源公共服务平台的工作。
（2）继续完善数化校园建设。完善数校园云平台建设工作。确保每一名师生都能用上平台优质教育资源。
（3）做好教育信息设备工作统计工作，按时上报。
3、教学应用与研究
（1）组织教师学习使用电子白板，加强对教师进行班级网络建设和网络资源应用等方面培训，提高教师电教运用水平，建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍。
（2）深入开展“一师一优课，一课一名师”活动。认真组织、广泛宣传，发动我校教师积极参与“一师一优课，一课一名师”活动。
（3）认真组织学校师生参加电脑制作、多媒体课件制作等各类比赛。
4、实验教学方面
（1）根据实验仪器配备及教学要求，加大设备投入建设，更新设施设备，做好学校标准化实验室、功能室建设工作，力求在上级帮助下使我校的教学仪器配备率达标。
（2）加强各种教学设备仪器的使用管理，实验室教师负责制定好计划，每学期按时上报。
（3）加强实验教学管理与运用，争取实验课开课率100%达标。
5、图书室工作方面
（1）积极推进学校标准化图书室建设，加强对图书室管理工作。
（2）强化图书管理，图书室由李xx老师负责，定期更新或补充图书，确保图书的完好率。
（3）每天定时向全校师生开放，充分发挥图书室的作用。
（4）组织好对学生的图书阅读指导、组织学生积极参加读书征文等活动。
xx区xx中学
XX年8月30
日
[现代教育技术工作计划sub-info“id=“sub3“>2017年教育技术工作计划范本（3）
|
一,指导思想
以教育技术中心的工作精神为指导,以教育信息化为主线,紧紧抓住我市教育信息化大发展的契机,坚持以发展为主题,以创新精神,创新机制为动力,坚持“以教育科研为先导,以现代化教学媒体为手段,以服务质量求生存,求发展“的工作思路,努力完成本学期现代教育技术工作计划.
二,工作目标
(一)抓好教师培训,提高教师素养.
1,组织教师利用业务学习时间进行电教理论知识,操作技巧讲座.
2,组织青年教师进行有关网页制作的培训,鼓励教师制作个人或班级,学科的主页,并尽量向外发布个人网页.
3,积极组织电教骨干教师参加市组织的各类培训,进一步规范管理我校的多媒体网络,使我校的网络教学水平迈上新台阶.
4,抓住信息学奥林匹克竞赛活动,组织学生培训,参赛.
(二)注重常规管理,提高教学效益.
1,做好传统电教媒体(三机一幕)和多媒体电脑的配套使用,在课堂上一定要充分发挥好每种电教设备,讲究实效,真正显示各种电教媒体的优势,并规范操作,及时做好有关使用记载.
2,认真执行多媒体教室,网络教室,教师办公室等计算机使用制度及物品借还制度.
3,逐步实施办公现代化,教学管理网络化,办公备课电脑化.
4,认真做好学生计算机的教学工作及学生网上学习的辅导工作,着力提高学生计算机的操作水平.
(1)按计划对学生开放网络教室,各电教教师认真做到按计划进行教学,及时对学生做好检测和调控,不随意变换更改教学计划,把教学工作落到实处.
(2)计算机教学人员要按年级备好课,上好课,做好上机操作的辅导工作.
5,积极做好电教教材的征订和发放工作,鼓励,指导教师下载教学软件,自制教学软件,积极创建好学校资源库,实现资源共享.
6,电教组认真做好电教设备的检修,维护,确保设备完好率达95%以上.
7,加强专用室和专用设备管理.微机室,电教室,办公室的计算机等电教设备责任到人,确保电教设备工作正常,对相关人员作好考核.
8,学校的校园网主页做到专人维护,定期更新,使之成为学校宣传的虚拟窗口,学校管理的有效帮手和师生学习资源的园地.
9,电教软件实施电脑管理,有助于教师快捷,方便地查找素材,更好地提高电教软件的使用率.
10,做好“浙大管理软件“管理,应用平台的数据录入工作,并尝试应用.
11,发挥好学校“笋芽儿电视台“的功能,有计划地开展好各类活动.
(三)加强教育科研,深化学科整合.
积极开展网络环境下的课堂教学,积极探索和掌握网络环境下的教学规律.
(1)结合各学科开展电教研讨活动,一学期中各学科至少要开设1节多媒体课,探索信息技术与课程整合的规律和方法.
(2)利用网络教学开设2节研讨课,探索网络教学的新模式.
(3)探究各年级学生的计算机教学.
(4)鼓励教师积极编写教学案例或教学论文,并参加区电教论文
评比.
(5)注重与综合实践活动的整合,利用电教设备将活动过程,活动资料进行归档
[厉庄镇中心小学—学年度第一学期现代教育技术工作计划sub-info“id=“sub4“>2017年教育技术工作计划（4）
|
厉庄镇中心小学XX—XX学年度第一学期现代教育技术工作计划
一、指导思想：
以县教育局信息化工程规划为总体目标，以学校工作计划为依据，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校走在运用现代代教育技术的前列。
二、主要工作：
１、加强现代教育技术研究工作。
（1）在全校35周岁以下青年教师中开展“用电教，上好课”的活动。县教育局提出了具体要求：30岁以下的教师及市骨干教师在今年底前要会熟练的操作电脑，要会自己制作课件；30-40岁的教师要会熟练的操作电脑，会利用各种媒体进行教学，会电子备课，会上网搜索资源。40岁以上的教师要使用电脑，会使用wps或word进行打，会上网浏览，查阅资料。根据这一要求，上学期，我们对全校教师分层次进行了信息技术的培训，35周岁下的青年教师学会了制作多媒体课件，这学期要巩固这一成果，
挑选一部分制作能力强的教师再次集中培训，使之成为学校中信息技术教学的中坚力量，同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时进行多媒体课件的评比。
（2）加强多媒体课件制作的研究。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们在青年教师中挑选制作课件能力强的教师组成多媒体课件制作研究小组，每周定期活动,交流制作心得，在提供外出学习机会的同时，适时请进高水平的师资进行指导，重点研究网络环境下多媒体课件的制作。活动定时、定点开展，做到有计划、有过程、有记录、有总结。争取在今年的连云港市课件课比中获得好成绩。
（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集和课题有关的研究资料，为课题组出谋划策，督促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培养新世纪需求的高素质人才，同时多与县、市专家联系，争取获得指导，活动做到有计划、有过程、有记录、有总结，为实验的中期评估做好准备。
（4）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论，撰写成论文。35周岁下的青年教师每人学期结束上交一份，并聘请专家进行讲评，指导，指出最新的研究方向。
（5）加强信息技术课的研究工作。在未来的一、两年内，信息技术的考试将排入到小学生毕业考试中去，因此加强信息技术的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学生应用计算机的能力。
２、加强学校现代教育技术的管理工作
（1）为学校现代教育技术的研究提供好基础，这学期继续投入，做到上课学生人手一台计算机，同时重新配备一个50座的多媒体机房，集计算机教学、学科网络环境下教学和语音教学为一体。
（2）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件继续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保证电教仪器的使用率。
（3）继续强化电教意识，坚持“三机一幕”进课堂，并严格执行《厉庄小学电教设备的使用制度》，定期检查《电教仪器使用记录》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教覆盖率１００％，上课率达４０％，以提高教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。
2017年教育技术工作计划范本
年度教育技术工作计划
最新20XX教育技术工作计划范本
15年现代教育技术工作计划报告
农村中小学现代远程教育技术人员培训计划
小学教师现代远程教育技术培训计划
教师现代教育技术与课程整合培训计划
20XX年教育技术装备工作计划
厉庄镇中心小学2005—20XX学年度第一学期现代教育技术工作计划
礼嘉中学2003—2004学年度第一学期现代教育技术工作计划
l
篇2：华中师大教育技术学专业硕士研究生培养方案
华中师大教育技术学专业硕士研究生培养方案 本文关键词：硕士研究生，教育技术，培养，方案，华中师大
华中师大教育技术学专业硕士研究生培养方案 本文简介：教育技术学专业硕士研究生培养方案（学科专业代码077001授予理学硕士学位）一、学科专业简介本学科专业1986年被国家教育部批准具有硕士学位授予权。本专业包括院士1名、教授6人、副教授13人，硕士研究生导师16人。主要设有8个研究方向：教育信息资源设计与开发、教育影视技术、远程教育、教学设计、知识管
华中师大教育技术学专业硕士研究生培养方案 本文内容：
教育技术学专业硕士研究生培养方案
（学科专业代码077001
授予理学硕士学位）
一、学科专业简介
本学科专业1986年被国家教育部批准具有硕士学位授予权。本专业包括院士1名、教授6人、副教授13人，硕士研究生导师16人。主要设有8个研究方向：教育信息资源设计与开发、教育影视技术、远程教育、教学设计、知识管理与网络教育、数字媒体技术、知识服务科学、学科教学设计。
本学科点设置在信息技术系和教育信息技术工程研究中心（教育部工程研究中心），拥有一大批国际水平的实验仪器设备、计算机工作站和软件。
本学科与我校教育学、计算机应用、信息管理等学科的研究领域密切相关。
二、培养目标
本学科专业主要培养德、智、体全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的教育技术学专业专门人才，其具体要求是：
（1）较好地掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法，有好的品德，乐于为社会主义现代化建设服务。
（2）在教育技术学科方面，掌握坚实的基础理论和较系统的知识，熟悉该学科国内外研究的历史、现状及发展趋势，较熟练地掌握一门外国语。
（3）初步具备能独立进行教育技术方面的科学研究与教学工作的能力。
（4）热爱教师工作，具有健康的体格。
三、研究方向简介
序
号
研究方向名称
简
介
1
教育信息资源设计与开发
本方向主要研究基于网络和多媒体技术环境的信息化教育资源的设计规范、设计方法和原则；掌握信息化教育资源开发的模型建构、多媒体数据库、面向对象的方法等软件工程与技术方法。培养分析和解决信息教育资源设计、应用和评价的综合能力。
2
教育影视技术
本方向为大众传播机构、教育传播机构、文化传播机构、影视数字媒体制作机构、政府机构、培训机构、大型企事业单位等培养具有良好理论素养和专业实践能力的复合型人才。主要学习内容包括数字电视原理与技术、教育影视理论、科教电视策划与编导、科教电视节目制作、数字媒体技术原理及其教育应用等等。
3
远程教育
本方向主要研究远程教育的理论与实践。其理论研究以探究现代远程教育的“过程、模式、支持服务及管理与评价”为主，实践研究则注重在相应理念、理论指导下的满足学习对象需求的“资源设计与开发、系统设计与集成、项目规划与指导”等。
4
教学设计
本方向主要研究教学系统设计理论方面的内容，包括学习者分析，学习需求分析，学习任务分析，学习目标分析、教学策略分析、学习过程以及学习环境的设计，学习评价;
教学系统设计过程方面的内容，主要涉及设计开发计划，完成开发过程等。
5
知识管理与网络教育
本方向主要涉及知识管理的信息技术流派、知识创新流派和知识工程流派，研究基于信息技术的知识管理、知识创新和知识工程在网络教育中的基本理论与实际应用，研究网络教育中公共服务平台的架构、基于标准的教育资源开发与集成、服务质量管理与监控系统等。
6
数字媒体技术
本方向开展数字媒体的制作、设计、传输、开发和应用的基础理论与应用研究工作，主要针对虚拟现实技术、三维建模、数字媒体的设计与开发技术、数字媒体的检索与处理技术、数字媒体的标识技术、数字媒体的版权保护技术、流媒体传输技术等开展研究。主要成果应用于数字教育、数字医疗、数字游戏、数字广告等领域。
7
知识服务科学
本方向主要从事知识的描述、检索、获取、融合、浓缩和可视化等的理论和应用研究。内容包括：知识本体的描述技术、知识的获取技术、知识的检索技术、知识的浓缩技术、知识概念图、知识融合技术以及知识的可视化技术等。
8
学科教学设计
本方向主要研究教学设计理论在学科教学中的运用，包括学科学习领域的学习内容分析、教学策略分析与设计、教学媒体设计、学习过程以及学习环境设计，学科学习评价设计与实施；以及学科教育学、学科课程与教学论等内容。
四、学习年限
1、学习年限一般为3年，最长不超过4年，少数优秀硕士研究生可以2年或2.5年毕业。从事科学研究和学位论文工作的时间为1年左右，参加教学实践和调查研究分别为4周。
2、硕士研究生提前完成培养方案规定的全部课程，其它培养环节的考核符合学校提前毕业要求，在校学习时间达2年及以上的，完成学位论文后，可申请提前毕业。申请者于每年10月填写《华中师范大学博（硕）士研究生提前毕业申请表》经导师和学院主管研究生负责人同意，报研究生处审批。
3、申请提前毕业的硕士研究生，在提前毕业申请批准后，若不能按其申请的时间毕业的，将按结业办理。
4、硕士研究生一般不延长学习年限；如需要延长学习年限，于每年10月由本人提出申请，并填写《华中师范大学博（硕）士研究生延期毕业申请表》，经导师和院系主管研究生负责人同意，报研究生处审批。
5、硕士研究生申请延长学习年限，不能超过学校规定的最长学习年限；硕士研究生正在延长学习年限期间，不享受普通奖学金和优秀奖学金。
五、课程设置与学分
实行学分制，要求总学分达到36~38学分，其中学位课程学分22学分（含2个方向的公共必修课），实践环节为2学分。
六、实践环节
实践环节包括教学实践、学术活动两部分，各占1学分。
教学实践必须面对本专业本科生，一般安排在第2学年进行，教学实践内容可以是讲授部分本专业课程，也可以辅导答疑、批改作业、指导实验、辅导或协助指导本科生课程设计和毕业论文，教学实践的工作量为17学时，硕士研究生要填写《华中师范大学硕士研究生教学实践考核表》，已有3年相关工作经历的硕士研究生，可以免修教学实践。
学术活动要求必须参加本学科的学术活动8次以上，其中1次必须是校外学术活动，每次都要有1000字以上的学习报告，并填写《华中师范大学硕士研究生学术活动考核表》。实践活动结束后，由导师和导师组进行考核，确定合格或不合格，成绩不合格者，不能参加答辩。
七、科学研究
3年毕业的硕士研究生不作发表论文的硬性规定，申请提前毕业的硕士研究生在校期间必须有署名单位为华中师范大学且以第一作者身份公开发表的本专业学术论文1篇。
八、学位论文
硕士研究生应在导师的指导下，选择有重要学术或应用价值的课题开展研究，学位论文要有新见解。
1、硕士研究生应于第4学期末提交开题报告，开题报告应详细阐述选题意义、国内外发展状况、研究内容和方案、工作进度安排和主要参考文献等。导师组对开题报告进行审定。
2、第5学期末，导师组对与学位论文相关的课题研究进展进行中期评估检查。
3、论文答辩前1个月，导师组对论文研究成果进行评估验收，达不到要求的不得参与学位论文答辩。学位论文评审和答辩按照《华中师范大学学位授予工作实施细则》进行。
九、培养方式与方法
硕士研究生培养采用导师负责与指导组集体培养相结合的培养方式。入学后6周内，硕士研究生结合自己的兴趣和特点，在导师指导下制定好个人培养计划。
硕士研究生进入课题研究后，应按照正规的科研管理模式，定期参与科研团队的学术讨论，在导师的指导下，逐步提高分析问题、解决问题及独立从事创新性研究的能力。同时组织硕士研究生参加各种形式的学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查等学术活动，提高硕士研究生的综合素质。
十、其它
1、同等学力或跨学科专业录取的硕士研究生，均须补修本学科大学本科主干课程至少3门。并且考试须与本科生同堂同卷，成绩合格，不计学分。
2、本专业硕士研究生必须认真阅读“本专业硕士研究生必读书目”所规定的书籍，并做好笔记，导师必须定期检查硕士研究生的阅读笔记，并根据其笔记评定平时成绩。
3、本培养方案规定的学习项目均必须进行考核。考核方式、成绩评价标准以及有关要求，按《华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定》执行。
4、硕士研究生培养方案和个人培养计划完成与否，是审定本专业硕士研究生能否毕业和授予学位的基本依据。
教育技术学专业硕士研究生课程设置简况表
课程类别
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
任课教师
学
位
课
学
位
公
共
课
0002
科学社会主义理论与实践
34
2
1
理论课部
0003
第一外国语
136
5
1+2
公外系
0007
自然辩证法
34
2
2
理论课部
学
位
专
业
课
120107700102
教育心理学
34
2
1
张
屹
李文昊
120107700101
教育信息处理
51
3
2
赵呈领
吴军其
120107700103
多媒体教学软件开发
51
3
2
彭文辉
王忠华
120107700104
计算机软件开发技术
51
3
1
王忠华
彭文辉
120107700105
教育技术理论发展研究
34
2
2
杨九民
赵呈领
指
定
选
修
课
研究方向
1
120107700106
计算机网络
34
2
3
赵
刚
刘清堂
120107700107
网络教育资源开发
34
2
3
刘清堂
吴军其
120107700108
多媒体技术
34
2
4
刘清堂
蒋
玲
120107700109
软件工程
34
2
1
彭文辉
王
轩
120107700110
现代远程教育体系结构与标准
34
2
3
彭文辉
刘清堂
研究方向
2
120107700111
影视美学与视听教材评价
34
2
3
江北战
翟晓贞
120107700112
数字媒体技术
34
2
3
左明章
陈
迪
120107700113
虚拟现实技术及电视应用
34
2
3
陈
迪
胡征兵
120107700114
科教电视研究
34
2
2
左明章
黄
磊
指
定
选
修
课
研
究
方
向
3
120107700115
网络资源的设计与开发
34
2
2
吴军其
刘晋萍
120107700116
远程教育技术环境设计与系统集成
34
2
4
王继新
杨九民
120107700109
软件工程
34
2
2
彭文辉
王
轩
120107700117
远程教育的原理与实践研究
34
2
3
王继新
杨九民
120107700118
教学设计理论与实践研究
34
2
3
杨九民
黄
磊
3
120107700118
教学设计理论与实践研究
34
2
3
杨九民
黄
磊
120107700119
课程设计理论与技术
34
2
3
杨九民
左明章
120107700120
教育评价技术
34
2
3
张
屹
张振亭
120107700116
远程教育技术环境设计与系统集成
34
2
3
王继新
杨九民
4
120107700119
课程设计理论与技术
34
2
3
杨九民
左明章
120107700120
教育评价技术
34
2
3
张
屹
张振亭
120107700121
教育技术研究方法
34
2
3
张
屹
王继新
120107700122
教育知识管理理论与技术
34
2
4
张
屹
张振亭
5
123107700101
图像处理与分析
34
2
2
朱晓亮
赵
刚
123107700102
数字视频音频压缩与编码
34
2
2
赵
刚
朱晓亮
123107700103
虚拟现实技术
34
2
2
谈国新
赵
刚
6
123107700104
知识发现
34
2
3
刘清堂
刘三女牙
123107700105
网络教育技术标准
34
2
2
刘清堂
赵
刚
123107700106
面向服务的分析与设计方法
34
2
2
刘三女牙
赵
刚
指
定
选
修
课
研究方向
7
124107700140
学科教学设计
34
2
3
鲁子问
杨九民
124107700141
学科教育学研究
34
2
2
鲁子问
左明章
124107700142
学科课程与教学论
34
2
3
鲁子问
张
屹
124107700143
学科教育研究方法
34
2
2
鲁子问
张
屹
任
意
选
修
课
120107700123
人工智能与教育应用
34
3
3
刘晋萍
赵
刚
120107700124
嵌入式系统设计与开发
34
2
3
彭文辉
罗小巧
120107700125
计算机模拟
34
2
4
赵
刚
赵呈领
120107700126
传感技术
34
2
4
姚
远
罗小巧
120107700127
光纤电视传输技术
34
2
4
王继新
吴建斌
120107700128
电视专题研究
34
2
4
翟晓贞
左明章
120107700129
电视记录片
34
2
4
翟晓贞
左明章
120107700131
信息化教学设计研究
34
2
4
杨九民
黄
磊
120107700130
通讯电子线路
34
2
2
姜玲云
吴彦文
120107700132
DSP技术及应用
34
2
3
罗小巧
宁国勤
120107700133
现代通讯原理
34
2
5
周丽丽
姜玲云
120107700134
学习科学与技术
34
2
4
杨九民
张
屹
120107700135
信息技术与机器人
34
2
4
王继新
吴军其
120107700136
信息传播与媒体理论
34
2
2
张振亭
左明章
120107700137
数字电视系统
34
2
2
左明章
陈
迪
120107700138
电视策划与撰稿
34
2
2
翟晓贞
左明章
任
意
选
修
课
120107700139
数字动画与特技
34
2
4
翟晓贞
陈
迪
123107700107
计算代数
34
2
3
张景中
刘清堂
123107700108
动态几何
34
2
3
张景中
刘清堂
123107700109
面向对象的方法学
34
2
3
刘三女牙
刘清堂
123107700110
面向对象程序设计
34
2
2
刘三女牙
刘清堂
123107700111
软件工程
34
2
3
赵
刚
彭文辉
120107700106
计算机网络
34
2
3
赵
刚
湖征兵
120107700125
计算机模拟
34
2
4
赵
刚
赵呈领
123107700112
三维建模
34
2
3
谈国新
王
轩
123107700113
计算机视觉
34
2
3
谈国新
刘清堂
123107700114
教育游戏3D引擎
34
2
4
刘三女牙
赵
刚
123107700115
多媒体通信
34
2
2
朱晓亮
赵
刚
123107700116
前沿讲座
34
2
3
张景中等
124107700144
学科教材与教学资源设计
34
2
3
124107700145
学科教育心理学
34
2
2
124107700146
学科评价与测试研究
34
2
3
124107700147
语言测试学
34
2
4
124107700148
跨文化教育
34
2
4
124107700149
学科教育前沿问题研究
34
2
2
实践环节
00014
教学实践
1
3、4、5
00015
学术活动
1
3、4、5
补修课
教育技术研究方法
1、2
概率论与数理统计
1、2
多媒体技术基础
1、2
篇3：(20XX-20XX学年度)教育技术装备工作计划
(2017-2018学年度)教育技术装备工作计划 本文关键词：学年度，技术装备，工作计划，教育
(2017-2018学年度)教育技术装备工作计划 本文简介：金塔县北苑小学教育装备工作计划（2017——2018学年度）近几年来我校把教育技术装备工作列为学校重要议事日程，纳入学校教育事业发展总体规划，把提高教育技术装备水平作为一件大事来抓。经过近几年不懈的努力，我校教育技术装备工作实现了长足的发展，为我校提高教育教学质量、深化教育改革、提升学校形象奠定了坚
(2017-2018学年度)教育技术装备工作计划 本文内容：
金塔县北苑小学教育装备工作计划
（2017——2018学年度）
近几年来我校把教育技术装备工作列为学校重要议事日程，纳入学校教育事业发展总体规划，把提高教育技术装备水平作为一件大事来抓。经过近几年不懈的努力，我校教育技术装备工作实现了长足的发展，为我校提高教育教学质量、深化教育改革、提升学校形象奠定了坚实的基础。在新的一年中，我们将继续花大力气抓好教育技术装备工作，为此，特制定如下工作计划。
一、指导思想
我校教育技术装备工作要依据我校教育改革发展的要求，合理配置和更新教育技术装备资源，贯彻“完善充实、更新提高”方针，用最新的教育技术装备武装学校，逐步实现教育技术装备现代化。同时，还要建立和完善与学校发展相适应的教育技术装备管理和运用工作体系，提高教育技术装备的利用率和效率，为学校全面发展服务，为不断提高我校教育教学质量服务。
二、具体目标
（一）完善电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全制度，强化责任，确保电教工作正常、有序的开展.购置网络设备，高标准接入1000M金塔县教育城域网，开通“金塔县智慧教育云平台”，提升我校教育信息化水平。
（二）加强对电教设备的管理、使用、保养和维修，做好设备使用记载，提高电教器材的完好率，以及电教软件的使用率.开源节流，争取资金支持，为教学一线教师配备办公电脑40台，初步完成“一人一台办公电脑”的配备目标，为教师电子化办公、提高教师应用信息技术教学水平奠定基础。
（三）实现“班班通”，每间普通教室配备数字电视、多媒体计算机。
（四）建设规范化的图书馆，实现生均图书37册，实现内部设施齐全规范。
（五）管理应用好多媒体计算机网络教室一间，实现生机比6.53
：1，保证信息技术教育和计算机辅助教学的顺利开展。
（六）建设一支具有良好的政治业务素质、专业结构合理、相对稳定的教育技术装备队伍和专业教师队伍。
四、具体措施
（一）
提高认识，加强领导
我们要提高对教育技术装备现代化的认识，按照上级有关指示和精神，抓好教育技术装备现代化工作，制定计划，落实责任和任务，落实经费，建设好队伍，促进我校教育技术装备工作上一个新台阶。
学校成立教育装备领导小组：
组
长：刘宏德
副组长：赵翠芸
成
员：
蔺
娟
周德军
龚建国
崔
勇
张
静
白秀玲
朱淑君
王
勤
（二）多渠道增加经费投入
现代教育技术装备往往是技术含量高、更新快、需要经费多。我们将根据我校经济实力，确定建设计划。安排必要的资金装备现代教育技术所需设备，同时，在政策允许的范围内，联系村社，动员社会力量，多渠道筹集资金，以保证我校教育技术装备现代化工作的顺利发展。
（三）加强电教设备的日常管理与维护
做好电教设备的“配、管、用”工作，管理好各科室，严格执行设备管理制度，提高信息技术专业人员的专业素质，作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机比赛。
（四）开展信息技术与学科整合的研究
随着新一轮课程改革的深入进行，如何发挥信息技术学科的工具性作用，是广大信息技术教育工作者都在深思熟虑的问题。信息技术学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。信息技术与课程整合，是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。
（五）增强电教管理人员的服务意识
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。
我校的教育技术装备工作正处于起步阶段，我们以百倍的热情做好做精这项工作，努力使新民小学教育技术装备工作迈上一个新台阶。
金塔县北苑小学
2017年1月12日
5