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小学教师读书心得不必太完满

我很喜欢绘本故事《失落的一角》(THEMISSINGPIECE),每每读来总觉得很有兴味。我将这篇文字寥寥,绘图简洁的故事分成五个部分。一是交代起因,缺失了一角的圆不快乐,想要动身将之找齐了。二是寻找的过程,苦乐相伴。苦时会经历风吹日晒,会被冰雪冻僵;乐时可以唱唱歌、与虫儿说说话、闻闻路边花香、和甲虫赛赛脚力,让蝴蝶在身上歇歇脚……不论苦乐,这段寻找的过程在主人公看来是最美好的。三是寻找的结果。先是不合适的角,比如单独的一角觉得自己就是自己,干嘛要成为别人的一部分?还有的角呢,或是大了、或是小了、或是尖了,或是方了,都不成;再有合适的角,没抓紧的掉了,抓太紧的碎了。四是再次寻找,险象环生。有箭矢穿透了身体,有坑洞使之差点脱不开身,还有坚硬的石墙把它撞得晕头转向。五是出人意料的回归。终于找到比较合适的一角,圆成了完完整整的啦,它滚了起来,可是却唱不来歌,与虫儿说不了话,闻不到花香,蝴蝶也不能在它身上歇歇了。于是它停下来,将千辛万苦找来的一角轻轻放下,再次走上寻找失落一角的旅程……
这个故事带给我的是对生活的回味与思考。我感到现实世界里许多人与主人公一样都希望得到,拥有完满,于是去努力追寻,这本无可厚非。然而大部分人关注的是最终结果,忽视了追寻过程的沿途风景

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