《每天学点心理学》摘录
第一篇用教育心理学去发现学生
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学生的心灵都是有待浇灌的花蕾。教师要用审美的眼光、欣赏的眼光去接触每个学生的心灵。正如苏霍姆林斯基所言：“要向对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。”
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著名教育家陶行知先生指出：教育学生的全部秘密在于相信学生和解放学生。
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心理学研究表明：人在受到赏识的时候，工作或学习的效果最好。
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心理学家千百次的实验与观察告诉我们：学生对自己的看法常常取决于周围人的评价，特别是老师的评价，哪怕是教师的一句话，或者是一个眼神，都会对学生产生终生的影响。
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美国教育家罗达贝壳梅斯特尔说：“如果我们希望自己的学生自信，我们就必须相信他们。”在学校，教师要多给学生动手的机会，还可以委托他们做一些有一定难度的事，让学生相信自己能完成，用自信去发掘自己的潜能。聪明的教师从不压抑学生跃跃欲试的愿望，而是鼓励他们独立去发现、去思考、去学习。
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谬
