感动的员工姓名：程z
员工所在年级（或部门）：一年级组
感动事迹简述：
她对待工作认真、专注。一年级资源教室建设能够充分挖掘班级家长、学生的资源，对班级1-6年级资源教室建设做长期规划。其中班级小菜园的规划更能够做到家校联动，在播种之前专门开设一堂“种子的秘密”的科普课，让孩子知道不同的蔬菜有不同的种子，并从种子到蔬菜的演变过程以PPT形式演变给孩子们看，也让提供种子的家庭现场指导学生播种，让简单的播种更有意义。在培育蔬菜的过程中，把养护蔬菜的任务分配到每个小组，每小组按照班级管理表上的细则对蔬菜进行养护。给每位同学准备了一本“种植日记”，以记录蔬菜每天、每周的变化，有时也会写写自己一天在学校的收获、喜怒哀乐，孩子们图文并茂，让种植更生动、更有趣。等待蔬菜收获后，将会组织班级家长开设家长课堂“舌尖上的种植”，把小香葱、菠菜、白菜包进饺子里，让家长教孩子包饺子，让孩子们品尝自己的劳动成果。
她真诚待人，育生如琢玉。每个孩子都是独特的个体，坚持孩子要慢养，并把慢养的理念逐步渗透给家长，获得全班家长的认同和支持。她根据男女生不同的心理特质，在班级中开设益智区、涂鸦区、慢养吧、阅读区让男女生在不同的区域充分发挥自己的创造力和想象力。并根据男生爱冒险的特质，组织学生在校园中定向寻宝。让从来没有住校过的孩子能够迅速爱上班级、爱上学校。 班级里的孩子都叫她程妈妈，对学生无微不至的关心，每早与孩子见面时一个贴心的拥抱，让孩子们更多地感受到来自家的温暖。
她对待家庭负责、用心。从上半年开始家里小孩就身体欠佳，不能有任何压力，也不能感冒，否则症状会加重、转移。除了上班时间，她把剩余自己的时间都用来用心陪孩子学习、用心陪孩子玩耍、用心陪孩子旅行。
我们的祝福：
希望她的孩子身体早日康复，希望她能够桃李满天下，希望她能够在班级管理找到属于自己的一片天空！更希望她这些感动我们的事迹也能感动全校的每一位老师，谢谢！