区二小教师朗读比赛活动方案
一、活动目的：
为了锻炼我校教师的朗读基本功，提高教师普通话朗读水平，提升教师的综合素养，使教师们能够在紧张的工作之余充分展示自己的风采，借以促进教师专业化发展，我校特举行“朗读诗文 展我风采”教师朗读比赛。
二、活动安排：
1、时间：2014年6月3日——6月5日
2、地点：会议室
3、参赛人员：40岁以下教师
4、比赛内容：古今经典诗文
5、评委名单：z
三、比赛要求
1、 自选内容，但所诵读的内容必须是古今经典诗文。包括篇名与出处、作品描述、自我介绍。
2、诗文诵读时间共4分钟，其中诗文诵读不超过3分钟，自我介绍作品描述1分钟。
3、参赛人员于6月3日上午上报朗读题目给年级组长，中午上报教导处。于比赛前10分钟进行抽签。
4、比赛评委要做到公平、公正、公开。
5、参赛人员要认真对待，精心准备，按时参加比赛，送交评委一份朗诵材料。
6、教师可自备配乐、课件等辅助资料。
7、参赛人员要遵守比赛纪律，尊重评委意见。
四、评分标准：
1、设奖情况：设一等奖5名，二等奖10名
2、评分方法：本次比赛采用现场打分，满分为100分，取平均分。
语言（40分）：
1、教师普通话标准，口齿清晰，表达准确（不重读，不错读，不添字，不减字）。—（20分）
2、声音效果好，悦耳动听，富有节奏感。—（10分）
3、语速适合文章体裁的需要，因不熟练，每停顿一次扣1分。—（10分）
感情：（40分）
1、 感情丰富，声情并茂，能再现课文情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。—（30分）
2、表达自然得体。—（10分）
仪态：（10分）
教师精神饱满，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。
效果：（10分）
整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。