在大力提倡对学生进行素质教育的今天，教师首先应当转变教育教学观念，提高自己的素质和职业道德。一名教师只有具备良好的师德和优秀素质，才会培养出好学生,才能但当起社会的重任。
在人类的社会中，父爱、母爱是有血缘关系的，爱情是有代价的，唯独师爱是无私的。
在教育的诸多因素中，爱是最基本的教育需要。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。正如斯霞老师所说：“有了爱，你的事业就有了无限的精力，无限的才能，无限的事业动力。”因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，即是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。下面就谈一谈自己的做法：
一、尊重和信任学生
学生是教育的主体，应具有独立的人格，小学生自尊心也很强，教师应在各方面都要注意，要尊重和信任学生。我们班里有一名学生很胆小，家里穷，很自卑，平时很少与同学交谈，上课时从不敢举手，每当老师提问到他时，老师把耳朵凑到他的嘴上，才能听到他说得是什么。为了能让他大声说话，我每次提问他时，先问一个很简单的，有时甚至是与教学内容无关的问题，使他放松情绪，再提出要问的问题，或者给予提示，使他能接着老师的话顺利地说下去，几乎每天上课吴老师都要有意提问他，鼓励他把话说大点声，有一点点进步，老师都要及时给予鼓励，这为他树立了自信心，在同学们面前说话胆大了，乐于与人交谈，性格也开朗多了，学习也很努力，成绩有所提高，家长对此很满意。
二、了解和关心学生
前苏联伟大的理论家、教育家捷尔任斯基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”
我教一年级数学，刚刚上课时间不长，就发现班里一名女同学上课精力不集中，总是东瞅西看的，一节课手里的东西玩个不停，老师讲课讲的什么她根本不知道，作业根本交不上。老师看他一眼，直管半分钟。经了解，这个孩子的爸爸几年前的了神经病,几天前因神经病发作住院,家里只有妈妈,她一个人既要伺候病人又要管她上学,有的时候她连饭都吃不上。孩子无人照顾，学习学不进去。我去医院看望了她的父亲，经父母同意把学生领回自己家，即照顾生活，又辅导功课。住了一个来月，直到父亲出院。从此以后我对她济予特殊的关爱。由于她继承了父亲的基因，情绪特别的不稳定，动不动就打人骂人，在这种情况下，我总是及时的给以引导，动之一情晓之一理，指出她的缺点，及时改正。并做她的工作，制造一个良好的环境。学习上有困难，我耐心的给她当面讲解。在我的关心爱护下，她有了很大进步，把老师看成父母般的亲人，有什么话愿意给老师说。从此她变了。
三、抓住机会，适时教育学生
小学阶段正是学生长知识，长身体的黄金时期，更是世界观逐渐形成的重要时期。作为一名老师，抓住一切机会，对学生进行思想教育。首先利用利用教材课本上的情景图,组织学生学习《中华民族传统美德故事》及《中学生的日常行为指导》，让学生在孔容让利的故事中得到启示,在中国的四大发明中得到启示,在董存瑞舍身炸碉堡中得到启示，在以后的班会上,学生用真实的情感汇报了自己各的自收获，班会气氛热烈、情绪高涨。有的同学含泪讲述了她对孝敬父母的更深理解。儿时的她由于任性，让母亲冒着风雨去给她买桔子，妈妈在回来的路上被一块从高处刮落下来的玻璃扎破了头，由于伤到了视神经，至今妈妈的眼睛看东西模糊不清。她说，以前并没有对儿时的过失过多去想，通过这次活动认识到，她唯有好好孝敬父母，好好学习来弥补自己的过失。班会收到了良好教育效果。
四、爱的严而有度,要运好“惩戒”
苏赫姆林斯基所说：“教育者的任务是及激发儿童的信心和自尊心，也要对学生心灵里滋长的一切错误东西采取毫不妥协的态度，真正的教育工作者应当将奖励与与批评两方面结起来
“奖励”和“惩戒”都是一种教育的一种手段，都是纠正学生的不良行为，巩固学生健康的个性，使其健康的发展。为了学生健康发展，在教育教学中对学生的缺点错误绝对的不能视而不见，在尊重学生的人格、为学生着想的前题下，要适当的给以“惩戒”。一个学生拿了别人的一个本，被发现后我及时得找他谈话，他说：“这本子很好看，我喜欢”，我说：“古有夜不闭户,路不拾遗，人家的东西就是再好也不能拿，喜欢自己去买。为什么拿别人的东西？这样这个本已经脏了，你再给人家买一本，我先借给你钱，自己拣废纸卖了钱再给我，希望你记住这次教训。”经过这次谈话，从此以后他真的在校园里纸了一个月的废纸，换来里自己劳动的钱。。
五、利用社会资源进行教育
现在的学生都是在家长的呵护下溺爱下蜜罐里长大的，她哪里知道做父母的辛苦。为了教育学生孝敬父母体量父母生活的辛苦，我在我们班搞了我和父母换角色的活动,孩子们通过活动,都有了自己得体会。作为父母是多么的不容易呀,既要工作赚钱养家糊口,又要上孝敬自己的父母,下要尽自己做父母的职责,一家人的吃、穿、用、哪一样不是自己的父母劳碌奔波，我们有什么理由不好好学习呢？有什么理由乱花钱么？又有什么理由比吃比穿呢？这个活动后，同学们自己写了决心书，今后该怎样孝敬自己的家长，看了孩子们的肺腑之言，我是多么的感动，祝愿孩子们保持我们中华民族的美德，让这美德一代一代的传下去。