家长家教的心得和体会
孩子是一个家庭的希望所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。
一、我们要注重孩子的思想道德教育
学习好不是最重要的，品行好才是最可贵的。平时，我们要做好榜样，身体力行具有很强的说服力和感染力。孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发展形成起着潜移默化的作用。家长是孩子的“克隆”对象，孩子们的眼睛是照像机，脑子是录音机。如果我们自觉地遵守社会公德，维护公共卫生，吃完瓜果将果皮放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共卫生的习惯。如果我们不拘小节，随地吐痰乱抛脏物，孩子也会如此行事。我国有很多中华美德，文明礼貌、尊老爱幼、勤俭节约、乐于助人等这些优秀的传统都需要继承和发扬。
二、我们要培养孩子具备良好的心理素质
对于孩子来说，父母是最亲近的人，家长的喜怒哀乐对于孩子来说感染力极强。如果家长开怀大笑，孩子也会高兴得手舞足蹈；家长怒气冲冲，孩子也会吓得心惊胆战不知所措，甚至于嚎啕大哭。家长的情绪对孩子性格的形成有着直接作用，所以家长要保持常态的稳定情绪，尽量不要将工作的烦恼和压力在孩子面前表露，这样对孩子从小形成一种健康的情感是很有益处的。家长在实施家庭教育中，还应采用耐心细致的方法。儿子已经是二年级的学生了，他已经能独立思考，也有一定的判断是非的能力，但有时就是会逆行而施，不讲道理，让我们既生气又为难。以前我们遇到这种情况早就会打骂了，但我们现在改变了策略，那就是先不理会他，让他学会独自平静，只有待他冷静下来后和他讲道理，分析原因，他才能听得进去，由衷地承认错误。其实，孩子的自尊心很强，他心里也明白是自己错了，可有时就是拉不下面子，那我们为什么就不能给他个机会，让他找个台阶下呢。
三、家长要特别关心孩子的在校生活
经常和他们亲切交谈学校中的事，耐心倾听他们叙述学校中的见闻。我们十分珍惜送他上学的那段十分钟的路程，在这段短暂的路途中，牵着他的小手，和他聊天、沟通，从中了解了学习生活、他与同学之间相处的点滴，以及一些校园流行语等。这样，每天早晨他会很习惯地敞开心扉，像小鸟一样叽叽喳喳地表达着他的想法，振作起精神，开始了一天崭新的生活。
四、加强时间观念
孩子毕竟年龄小，控制力和约束力都不强。儿子比较贪睡，早上很难叫床，即便叫醒了，也提不起精神。当我们了解到儿子所在的二年五班提倡晨读，而且只要能在7点45分之前到校，就可以参加领读的消息后，就鼓励儿子说：“领读的条件并不难，只要提早十五分钟到校就行了，这样还可以引导别的同学一起大声朗读呢。”儿子动心了，此后起床、洗漱、吃饭的速度都加快了，我们也跟着觉得轻松了。另外，儿子做事比较拖拉，写作业的速度较慢，虽然一再催促，可没什么效果。为了改变这种状态，我们想出了一个主意。儿子一向很喜欢看央视少儿频道，但以前我们是严禁他在周末或节假日之外的时间收看的，现在我们更改了规定，只要当天他能提前将所有布置的作业做完，就能适当地看一会儿电视。其实诸如新闻袋袋裤专栏和一些励志的动画片对增长见识是有不少帮助的。学习了一天，孩子也挺辛苦的，让他放松一下，满足一下他的喜好，他会很高兴，写作业时心情也好多了。其次，家庭要形成比较固定的生活作息时间，包括休息、吃饭、娱乐、工作、学习等，每个家庭成员都要自觉遵守，长此以往会促使时间观念的形成，为今后孩子走进学校、社会，自觉遵守集体纪律，维护社会秩序，讲究社会公德的良好品行形成打下基础。
五、培养自信
信心从何而来，来源于父母有效的夸奖。孩子需要夸奖，需要鼓励。“夸”不仅仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。有次，我们带着他去参加社区的活动，其中有项英语比赛的活动。初赛时，是按年龄段来划分小组的，他表现得不错。可是自从复赛开始，就不按年龄分组了，当他看见要和他一起竞争的都是个头比他高得多的高年级同学时就有些胆怯了。我们让他不要害怕，高年级同学也不一定什么都会，实验小学的学生能行，要勇于抢答，即便答错了，也没关系的。最后，他层层闯关，进入了决赛，还获得了第三名。他非常兴奋，看着拿到的来之不易的小奖品时，很有成就感。我们也对他竖起了大拇指，从中深刻感悟到树立信心的重要性，不能轻易放弃。如果放弃了，孩子就不相信自己了。家长要善于夸奖，因为美好的东西总是让人回味无穷，让人留下美好的回忆，从而激励自己不断前进。每当孩子做了一件好事，请夸奖他，这时你就发现你的孩子会眉飞色舞、信心百倍。