印度伟大的诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那么让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。z老师就是万花丛中的一片绿叶。
z老师，小学高级教师，1990年毕业于平原师范，1991年业余进修就读中国书画函授大学书法系，93年毕业成为学校一名合格的书法教师。现于霞海小学从事数学教学工作兼学校老师写字教学的辅导工作，兼三年级数学教研组组长。从教多年来，把自己的全部身心投入到教育教学中，交给他的任务保证出色完成，和学生打成一片，潜心教学研究取得了优异成绩。“学高为师，德高为范”这是每一个教师应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句经典之言。
由于吕老师在教学中贯彻了这种理念，因此他的课深受学生喜爱，喜欢他的教学风格，喜欢他漂亮的书法字体。个人在努力下也取得了一定的成绩。曾获国家级论文二等奖，全国小学生双龙杯大赛优秀辅导教师，z市电教能手称号。这些年来，吕老师用他的行动在诠释着教师这个职业的内涵。
吕老师的父亲也是一名教师，或许从小受到家庭教育的影响，他从考上师范那天起就立志做一名合格的人民教师，当他参加工作后更坚定了教师职业的信念。才工作的时候他的朋友同学都笑话他：这么大的一个毛头小伙子整天和一帮小孩子在一起生活有意思么？干脆转行算了不要做“孩子王”。可吕老师根本不听朋友和同学的笑话，坚持一定要做好教师工作。人们常说选择了教师就选择了奉献，是的，他工作期间从不因为自己的私事影响工作，影响学生，每天清晨不论严寒酷暑，刮风下雨，始终准时到校，从不迟到。学校交给他的书写任务他都能及时完成，有的时候工作的很晚才回家。他爱他的学生，有一次上数学课，他的班级中有一名男孩子突然晕倒了，他背起男孩不顾一切跑出教室送往医院，事后孩子的家长很受感动，对霞海小学的教师有很高的评价，这是他的光荣也是学校的光荣啊。
吕老师还特别善于和学生家长沟通，据他说每天他都要和一名学生家长联系，为此他专门办了一个包月的小灵通主动和学生家长联系，给学生家长汇报孩子近期的表现，在家如何辅导孩子，如何让孩子愿意学习，主动学习，真正做到家校共管提高孩子各方面的能力。这方面办公室的老师们都知道他有一个爱和学生家长打电话沟通的习惯，甚至说他傻“浪费电话费”，他确说如果能教育好孩子，提高学习成绩，浪费点电话费怕啥，坦然一笑处之，这就是吕老师用电话沟通促孩子成长的一个做法。
在二十多年的教学生涯中，他始终用一颗包容的心坦然面对生活中的一切，不管是酸甜还是苦辣，不管是忧愁还是烦恼，他总是用微笑去面对，在学校的各项工作中，他始终以饱满的热情，踏实的作风，有条不紊的工作着。听不到他铿锵的誓言，只看到他忙碌的身影；看不到他的手忙脚乱，只看到他默默地履行着一个教师的职责！吕老师用他的言行和待人处事的态度，荡涤着学生幼小的心灵，也让自己的心灵得到净化。他用自己的言行谱写着自己人生的篇章
吕老师现在是三年级的数学教研组组长，他深知自己肩上的担子很重，把提高教学能力，把为学生服务作为自己的宗旨，不断学习专业知识，认真钻研教学教法，虚心向有经验的老师请教，对年级组的年轻教师也精心耐心指导，促进她们尽快提升教学能力。近两年学校特别注重学生的书写，提高学生的写字水平已经成为霞海小学的一项重要的任务，在写字教学方面他大展身手为老师和学生书写示范不辞辛苦，深受老师和学生的好评
“引万条清泉润祖国花朵，倾一腔热血铸人类灵魂”。吕老师曾用毛笔书写过这激励教师奋进的名句，这是他的追求，这是他的鞭策，这是他的执着。他在用自己的行动证明：爱我教育，无怨无悔。