同学们、老师们、班主任老师们：
大家好！人生的每一个日子本来都很平凡，但当它被赋予纪念符号时，就变得生动和有意义了。今天是2014年12月8日，本应是一个平凡的日子，但是当我们将其与“第二届班主任节”联系起来时，这个平凡的日子就变得鲜活起来、可爱起来、神圣起来。在此，我真诚地祝全体班主任老师节日快乐！
班主任节是学校自己设立的节日。为什么要设立班主任节呢？我想，至少有以下两点意义：
一是肯定班主任工作的重要性。对班级来讲，班主任是班级工作的组织者，是班集体建设的指导者，是班级发展的总导演。对同学来讲，班主任是我们同学学习生活的好伙伴，是同学德智体美全面发展的引路人，是同学精神成长的人生导师。对学校来讲，班主任是学校德育工作的主要骨干，是家校沟通的主要桥梁，是学校发展的主要力量。班主任工作的好坏，很大程度上决定着学校的办学质量，影响着同学的卓越成长。高中时期是一个人自主发展、个性形成的关键时期，是一个人人生观、世界观和价值观形成的奠基时期。在这个人生的黄金时期，老师特别是班主任往往成为同学人生成长的“贵人”，成为“影响最重要的人”，影响同学三年乃至一生的生活。同学们说，班主任重要不重要？
二是营造班主任工作的好氛围。班主任工作非常重要，班主任是教师队伍里工作负荷最重、付出最多、工作压力最大的人。我们大家应该清醒地看到，学校的成功、同学的发展，其背后很多时候凝聚着我们班主任的大量付出和所承担的无形压力。班主任既是教学者，需要教好书、上好课；又是管理者，需要管好班、育好人。班主任工作繁琐细碎，日复一日，年复一年，其工作的艰辛性往往被人忽视。有时，班主任又当“婆婆妈妈”， “唱红脸”，其工作不一定马上被同学、家长所理解。因此，我们要重视班主任队伍建设，营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐教育氛围。
今天，在这个神圣而又欢快的节日里，我们应该有鲜花与掌声。鲜花与掌声送给谁？送给今天的主角---我们的全体班主任老师。在这里，在此时，我可以自豪地告诉同学们：我们姚中的每一位班主任老师都是可亲、可爱、可敬的人！可亲，是因为我们的班主任老师爱生如子、和蔼可亲、平易近人。可爱，是因为我们的班主任老师不忘初心、永葆童心，与你们一样激扬文字、放飞梦想。可敬，是因为我们的班主任老师不计名利与得失，长期以来始终站在三尽讲台、一心扑在班主任工作岗位上。
今天，我们有47位班主任老师就站在我们中间，他们很平凡，但他们又不平凡，我相信我们每位班主任的身上都有一段感人的故事。由于时间关系，我不能一一述说他们的事迹。此时，我特别想提四位班主任老师的名字，他们是：
当了17年班主任、宁波市师德标兵、现高三（7）班班主任、真水无香的zz老师；担任20年班主任、市优秀教师、一年前中途接班现又做高一（7 ）班班主任、青春永驻的zz老师；已经担任25年班主任、连续接手四届实验班班主任、市师德标兵、现高二（5）班班主任、勇挑重担的zz老师；默默耕耘在班主任岗位上达26年、身体不太好又多次临危授命中途接班、市优秀教师、现高二（9）班班主任、宝刀不老的zz老师。上述四位班主任老师都是“60后”，都已经年过半百，但是，他们还依然坚守在班主任的岗位上。同学们、老师们，坚守的背后是什么？是一种奉献，是一种精神，是一种境界，是一种力量！上述四位老师是姚中班主任的优秀代表，是“大爱、大智、大气”姚中教师精神的写照，是姚中校园正能量的象征。有这样的班主任在，姚中学子怎能不安好！？有这样的老师在，我们姚中怎能不兴旺！？掌声响起来，献给他们--我们平凡而伟大的班主任！
同学们、老师们，班主任节的设定，不仅是向班主任说几句感激的话语，她应该还有更丰富的内涵。此时，我希望同学们能够将理解、尊重与感恩化为求学的动力，化为拼搏的力量，用卓越的表现来报答师恩，报答我们的班主任。我也希望我们的班主任老师在辛劳的同时，不断学习，提高师德，增长智慧，收获职业幸福，成为天底下最幸福的人！
向班主任致敬！