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2018版优秀入党申请书

日期:2018-06-16  类别:入党申请书  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

  在党组织的帮助下,通过对党章、党的理论知识的学习和领悟,我对党的认识进一步提高,以更加饱满的热情投入到工作学习当中。一丝不苟的来做好每一件事情,时刻牢记自己是一名追求高境界的积极分子,要发扬党的优良传统,冲锋在前,勇挑重担。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,在党组织的帮助教育下,有的克服了,有的还需今后努力改正。在今后的工作和学习中,自己要更进一步严格要求自己,虚心向先进的党员同志学习,注意克服自己的缺点和不足,争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。

  此致

  敬礼!

  申请人:一流范文网

  2014年6月8日

范文五

  敬爱的党组织:

  当我用颤抖的笔写下“入党申请书”这几个字时,心中涌起阵阵激动,一种至高的崇敬的心情充满了心胸,作为一名共青团员,一名时刻要求进步的年轻人。像所有敬仰敬爱的党组织的先进青年一样,时刻向往着至高无尚的殿堂——中国共产党组织,追求着一个鲜时的人生目标。——作一名共产党员。从学生时代起,就耳闻李许多感人至深的共产党员的足迹,从刘胡兰,方志敏、毛泽东、周恩来等,革命先烈,革命伟人到陈秉正,张存厚等身边的劳模。无一不在给我树立学习的榜样,成为我前进的动力,当上小学时,作为第一批预备队员,戴上红领巾时,渐渐的明白自己的下一个奋斗目标是加入共青团员时,我不仅有了一次思想上的成就,更有了一次认识上的提高。作一名共产党员成为我国工人阶级的目标与追求,在学习中,我认识到中国共产党是我国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义工业的领导核心,也明白了党的最终目标是实现共产主义社会,马克思列宁主义毛泽东思想是中国共产党永不改变的行动指南。

  成为一名共产党员的想法时刻闪耀在脑海中。从实际出发一点一滴努力是我对自己的要求。我常告诉自己来到这个世上,就要为自己的信仰和最求而奋斗,无论在什么时候,都要坚信自己的追求和信仰是伟大的中国共产党,我信仰中国共产党,即拥有千万共产党的圣神殿堂,也要清楚的知道,党对一名共产党员的要求是很高的,宽以待人,严于律己。时刻用一个共产党员的标准来衡量自己,要求自己,是我取得进步的根源。实实在在的去干,去努力。充满信心的去奋斗,有什么实现不了的人生价值,有什么实现不了的目标与追求。记着:“世上无难事,只怕有心人的古训。”让自己的信仰在奋斗中实现。2014年优秀高中生入党申请书范文由精品信息网整理!

  我是一名高一,一年级的学生,自入学来,我严格遵守学校各项制度,尊重领导,团结同学,关心集体,乐于助人,积极参加学校里的各项活动,我学习刻苦并能牺牲自己的时间帮助同学,现通过自己的努力在学校里担任学生会主席,军检部部长,国旗护卫队队长,这都是我至高的荣耀,这同样也是我内心中那份信仰和追求,所不停勉励的结果,我有志向和信心像为新中国成立繁荣桌出伟大贡献的革命先烈们看齐!

  敬爱的党组织,我迫切要求组织吸收平凡但追求执羞得我为一名共产党员,是我无法用文字的排列组合来演绎的挚诚心愿,扑进党组织的怀抱,做千万党员大军中的一员,是我坚定不移的信心和决心。如果组织吸收了我拿我一定会严格履行党员的义务,认真积极地完成党分给我的任务。2014年优秀高中生入党申请书范文由精品信息网整理!

  执着追随共产党,已无法再用苍白的语言来陈诉,让行动来证明我——一名信仰中国共产党的热血青年时这样追随共产党的,信仰共产党的,热切期盼着佳音的早日到来,衷心希望自己能早日投入组织的怀抱。

  此致

  敬礼!

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  2014年6月8日

范文六

  尊敬的党支部

  在教科局、学校领导的正确领导以及在学校科组教师的指导帮助下,在不断探索教育教学规律的过程中,紧紧围绕“以人为本”为指导教育教学工作。本人一直热爱教育事业,认真履行职责,自觉遵守各项规章制度,认真学习新的教育教学理念,不断适应新形势下对教师工作的更高要求。现将本人的数学教学及班主任工作总结如下:

一、注重理论学习,不断提高自身素质,努力提升工作能力。

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加各级培训,充分利用网络不断为自己“充电”,注重加强与教师间的沟通和交流,充分利用网络资源,使自己的综合素质得到提升。

二、爱岗敬业,认真履行工作职责,努力提升工作质量。

(一)教学工作方面:

  1、认真钻研教材、认真组织好课堂教学,在教学时,充分兼顾全体学生,让他们在实践中探究知识。创造良好的课堂气氛,注意引发学生学数学的兴趣。更重要的是注重学生的身心健康成长。

  2、积极做好辅导工作,包括对临界生的培养以及对后进生的转化工作。对月考、阶段性检测等取得的成绩和不足等及时进行总结和鼓励。

  3、充分运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量。

  4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,教学水平不断提高,多次获得教学成果奖。xx年年6月参加广西中学数学教育教学研究成果评选《农村中学信息技术与数学课程整合的思考》获三等奖。

(二)班级管理工作方面

  1、平等民主地对待学生。我得到最多的评价是:“有民主的作风,更有一种让学生敬重的人格魅力”。以平和的心态去面对学生的错误,并能及时的,耐心的进行教育,给予每个学生期望和鼓励。充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素。

  2、开展丰富多彩的活动。丰富多彩的活动是引发动机,激发兴趣,发展个性的最佳选择。举行两周一期的小组黑板报比赛、“旗士大创优”每周德育评比、各学科知识竞赛等活动,强化学生的表现欲、求知欲,调动学生的积极性、主动性、创造性,使学生的主体作用得到充分的发挥。认真组织和指导学生参加各项活动,并对收到的效果及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬。xx年年秋季期班级获田径运动会团体总分第二名。2012年5月组织学生参加15届全国青少年“热爱祖国,唱响和谐”读书活动中获一等奖。

  3、注重班级文化建设。通过布置特色的、浓厚的班级文化,使学生的各种能力得到很好的锻炼和培养,情感倍受熏陶。2012年3月获“安全月黑板报范文之家第一名;2012年4月获学校班级文化布置第一名。特为弘扬5.12抗震救灾中涌现出的伟大精神布置图文并茂的“学习园地”,注重对学生进行团结协作教育和感恩教育。

  4、发展学生个性,促进学生的全面的和谐的发展

  在班级管理中以学生个性的弘扬,学生综合能力的提高为目的。通过举行班级书法比赛、主题绘画比赛、“热爱祖国、唱响和谐”演讲比赛等活动调动学生的积极性,发展学生个性,通过活动提高学生思想素质和能力素质;真正做到寓德育于活动之中。

  5、班级实行德育评比制度,形成良好的竞争意识、激励效应。

  ①成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。

  ②班级实行“德育大比拼”。以量化管理,制造良好的舆论氛围,公平、公正的对学生纪律监督与劝导,对好人好事及时表扬。德育和教学成绩双丰收;接手的班级多次被评为学校优秀班级。

  总之,社会对教师的素质要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。把教育当作事业去做,自觉加大工作的力度和情感投入。

  此致

  敬礼!

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  2014年6月8日

范文七

  尊敬的党组织:

  中国迎来了中华民族成立62周年,今年。值此之际,郑重的向党组织提出申请,只愿加入中国共产党,愿意为共产主义事业奋斗终生。

  中国共产党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名教育工作者,作为一名人民教师。二十多年来我也见证了改革开放所带来的巨大变化。对党的认识,逐步加深的少年时代,父母亲的言传和老师的指导下,幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;中学时代,人生观初步形成时期,开始接受了马列主义、毛泽东思想;上中专后,向党组织递交了入党申请书,参加了党校的理论学习,并以优异的成绩结业,党组织的培养教育下,逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观;年参加工作以来,更是坚持在业余时间学习有关党的理论知识,积极参加入党积极分子培训班学习,先后于年、年连续向党组织提交了入党申请书。虽然党组织没有同意我申请,但是还是一如既往的热爱和支持党的工作,并且平时更加严格的要求自己。

  踏实肯干,进入教师队伍的这几年。认真完成本职工作。工作中,任劳任怨,起到模范带头作用。同时,生活中,接触到许多优秀的党员同志,时刻以党员的标准严格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤恳恳工作,从不叫苦叫累,从他身上看到党的优良传统和作风,进一步激发了加入党组织的决心和信心。郑重的再次向党组织提交我入党申请。

  还经常作自我批评,自己有了一些优点的同时。发现自己在以下方面还有不足之处,如工作上缺乏开拓精神,思路不开阔,积极主动性不够,工作中对政策文件的理解把握有待提高。还请组织给予指导和帮助。

  虽然再次向党组织提出了入党申请,今天。但我深知,身上还有缺点和不足,因此,希望党组织从严要求我以便使我更快进步。今后,要用党员标准严格要求自己,自觉地接受党员和群众的帮助与监督,努力克服自己的缺点和不足,争取早日加入党组织,请党组织在实践中考验我

  一定拥护党的纲领,如果党组织能批准我请求。遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的机密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党;如果党组织认为我还不完全具备党员条件,这次不能接纳我入党,决不气馁,尽快克服自己的缺点和不足,继续以党员的标准严格要求自己,充实、提高自己,以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去,以实际行动争取早日加入党组织

  请党组织在实践中考验我!

  此致

  敬礼!

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  2014年6月8日

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