为全面提高青年教师的思想和业务素质，进一步规范校本培训工程，打造高素质的教师队伍。充分发挥师德修养好、教学经验多、学术水平高的老教师“传、帮、带”的作用，使青年教师迅速成长，促进学校教育持续、健康、和谐、快速的发展。经学校研究决定，深化“青蓝工程”，扎实开展师徒结对活动。现将师徒双方各自责任明确如下：
一、指导教师职责
(1)对青年教师政治上关心、业务上指导、生活上帮助。从工作态度、师德形象、教学思想、教学行为、教学技能、教学手段、教学改革及教育创新等方面对青年教师进行全面指导。
(2)每周对青年教师进行一次说课性质的教学指导，审阅青年教师教案，并提出意见和建议。
(3)每学期听青年教师授课不少于两节并做好听课记录，课后及时进行评课；精心指导青年教师上公开课。
(4)指导教师要向本人所帮扶的青年教师及其他青年教师随时开放课堂，实行课堂公开、教案公开，以便于青年教师及时听课学习。
二、青年教师职责
(1)青年教师要按照学校和指导教师的要求积极主动地开展学习和工作，从思想和行动上虚心向指导教师学习，并帮助指导教师做一些力所能及的事情。
(2)每周必须听指导教师一节课，认真做好听课记录，课后及时向指导教师汇报听课收获。
(3)要求写出符合规范要求的详细教案，备课不能抄袭或照搬现成的教案，要结合实际精心做好教学设计。每周请指导教师审阅教案，虚心听取意见和建议。
(4)开展活动：每周向指导教师请教一次；每学期写一篇教育教学反思，在师傅的指导下上一节公开课；每学年读一本以上教育教学理论书籍。
责任人：指导教师（签名）
青年教师（签名）
学校意见：
（盖章）
本责任书一式三份，指导教师、青年教师、名师工作室各保存一份。
本责任书生效期限为：201__年9月1日至201__年1月1日。