1、活动目的 ：为贯彻教育局文件精神，进一步加强教师队伍建设，提高广大教师的综合素质，促进教师对新课程、新理念的认识，为全校教职工提供展示才华、相互切磋、共同发展的舞台，学校决定组织开展教师教学技能大赛。
2、比赛时间：2014年5月15日上午8：00——11：30
3、比赛地点：校报告厅
4、组委会
组长：z
副组长：z
成员：z
5、评委会（共22人）
z
6、参赛选手：z（生物）、z（数学）、z（化学）、z（地理）、z（物理）、z（语文）、z（历史）、z（英语）、z（政治）
7、比赛的形式和要求:
（1）比赛方式：参赛选手根据规定的教学内容，面对评委进行片段教学。
（2）比赛时间：15分钟。
（3）比赛要求：片段教学按照课堂教学要求进行，可使用多媒体设备。
（4）评委必须7：40前集中报告厅开会。
7、奖项设置：本次比赛设一、二、三等奖和优秀奖。一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖3名。学校将组织评审组对每位选手比赛进行评选，去掉两个最高分，两个最低分，取平均值（保留两位小数）。分别评出一、二、三等奖。学校将颁发证书并予以奖励。
片断教学评分参考标准
参赛 课题 项目 内容 评分要点 得分
片断教学（100分）
教学内容(30分)
1、体现教育教学理念，符合大纲、教材要求，切合学生实际，教学设计新颖。
2、概念准确、观点正确、举例恰当、条理清楚、逻辑无误。
3、教学重点突出、难点突破，目标达成到位。
4、能力培养、思维训练要求明确。
教学方法(30分)
1、教师主导、学生主体作用突出，渗透学法指导。（通过教师口头表达体现学生活动）
2、教学灵活、善于启导、突出重点、突破难点措施有力。
3、教学方法科学、教学策略得当，媒体选用合理。
教学效果(20分)
1、充分调动学生非智力因素，学生动手、动脑（通过教师口授体现学生活动）。
2、教学层次清楚，主次得当。教学密度适当，效率高，时间分配好。
3、课改意识强，有特色、目标达成效果好。
教师技能(20分)
1、教态亲切、自然，语言简练、生动、有感染力。
2、媒体应用娴熟。
3、学科基本技能好。
总分（100分）
选手编号（姓名）： 评委签名：