一、指导思想：
为进一步深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展,将开展以“阳光校园 放飞梦想”为主题的2014学年校园文化艺术节活动。旨在弘扬校园文化艺术，以师生艺术系列活动为载体，提升学校办学水平，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，让艺术走进校园，走近每一个学生，使其在参与活动的过程中锻炼自我，展现自我，全面推进我校素质教育的深入开展。
二、主题：阳光校园 放飞梦想
三、时间：五月份
四、参加对象：全体师生
五、领导小组：
组长：z
组员：z
五、具体内容
主题一：七彩光影 快乐至上暨艺术节开幕式
（一）活动时间：5月13日至5月17日
（二）学校放映时间：5月16号下午
（三）参与范围：1-6年级全体学生
（四）活动地点：各班教室及学校乒乓馆
（五）活动具体安排：
1、各班利用中午时间，在教室欣赏电影，本次电影可分几大系列：红色教育电影系列、与学科相关电影系列。
2、专场电影。电影节期间，学校将在周三和周四轮流放映电影节展映电影。
3、中、高段组织学生写影评，并评选出一、二、三等奖
主题二：“指舞伞间 撑起七色梦想”
（一）活动宗旨：丰富学生的课余生活，帮助学生搭建个性发展的舞台
（二）参与范围：各班2-3名学生
（三）活动时间：5月23日（周四）中午11:50分
（四）活动地点：学校操场
（五）具体细则：
1、各班选2-3名学生参与比赛。用丙烯颜料绘制创意DIY透明伞。
2、由全校老师作评委，选出一、二、三等奖作品，颁发本次活动的特制奖 状
3、部分伞可作为学校的爱心雨伞，可供平时雨天没带伞的同学使用
主题三：艺术节班级主题活动系列
（一）参与范围：全体学生
（二）活动时间：五月份
（三）活动地点：各班教室
（四）具体细则：
1、各班自定有本班特色的艺术节主题活动，并上交活动计划。
2、活动期间由班主任老师拍照留念，并上传至校园网中“阳光班级”内。
主题四：校第五届“阳光少年”评选
（一）活动宗旨：“让每一个孩子都阳光灿烂”。
（二）评价范围：全体学生。
（三）评选原则：
（四）评选的基本标准：
德智体美全面发展，综合素质好；自尊自信，积极探索，勤奋学习，富有生命活力和进取精神；在成长道路上具有良好的品格，有较强的社会责任感和鲜明的时代感；事迹突出，师生认可，社会反映良好。
（五）具体细则：
1、根据学校制订的评选标准（见附件一，各班在自评的基础上推荐一名优秀学生参加2014学年“校阳光少年”的评选。
2、学校评选小组审阅推荐资料后，核实为“阳光少年提名奖”，然后再通过全校学生的投票，从中选出六名授予“校阳光少年”的称号。
3、“校阳光少年”候选人的个人资料在学校宣传阵地中展出。
4、5月31日，宣布“校阳光少年”名单，颁发荣誉证书。
（六）活动进度表
阶段 内容 时间 备注
第一阶段 下发第五届“阳光少年”评选条件 4.30—5.6z
第二阶段 各班推选“阳光少年”候选人一名 5.8—5.21 各班按民主、公平、择优的原则选出候选人。
第三阶段 “阳光少年”候选人事迹及个人照片宣传阵地展出，投票 5.24—5.30 之前由z负责向各班主任收集展示资料 照片为5寸个人照
第五阶段 公布评选结果 5.31
主题五：六一经典吟诵比赛、阳光少年颁奖暨艺术节闭幕式
一、主题：“阳光校园 快乐成长”才艺展示比赛
二、活动目的：用浓郁的艺术氛围来丰富校园生活，充分展现自己的艺术潜能。通过比赛提高学生表现能力，展现同学们健康向上的精神风貌，激发学生的曲艺表演的兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，享受艺术带来的快乐。
三、活动安排：
1、1 — 6年级各班比赛
2、独唱（401中队吴洁） 现代舞（401中队和103班）儿童歌舞剧
四、才艺展示内容及比赛要求
1、才艺展示：经典诵读内容自定
2、奖项设置。
根据节目效果，评出奖项若干名。
五、活动进度表