一、指导思想：为了进一步加强班主任的队伍建设,提高班主任在班会设计及班会组织的能力,增强班会效果和德育工作的实效性与针对性，使学生的主体意识、行为能力、情感态度得到全面发展。
二、参加范围：1--6年级班主任。
三、活动形式：
班会活动不拘形式，一切服从教育内容及教育目的，并尽可能为学生所乐于接受。
四、具体要求：
班会活动设计应做到“五要”：
⑴活动重点要突出。只有确定了活动的重点，才能在实践活动中抓住主要矛盾。
⑵活动时间要把握。要根据活动的类型、活动的内容规划好活动时间。
⑶活动内容要选择。选择活动内容要有利于对学生进行思想品德教育；要生动有趣；要坚持实践性原则，可操作性强；要适应社会发展的要求；适应学生的年龄特征；适合当地的环境条件和师资水平；符合认识规律，遵循循序渐进原则。
⑷活动步骤要清晰，整个活动过程包括哪几个环节，每个环节中有哪些操作要点都要交代清楚。
⑸活动措施要得力。
五、比赛方法：初赛按高到低的年级顺序做课，由评委进行评分，按初赛班级数的5%进入区复赛。
六、比赛时间：第九周---第十二周
七、初赛评委：教德育校长:z
德育主任:王娟
大队辅导员:z
班主任代表:z