为了研究“质疑探究，自能发展”的课堂理念，落实“光真课堂行动计划”，督促教师在实践的基础上及时整理资料，形成文字，加强交流，促进共同提高，拟于2012年1月26日学期结束前征集优秀教学案例。
一、征集范围： 近两年内的各种类型公开课
二、具体要求：
1．参与征集的案例主要是针对1课时的完整教学内容，案例要求有一定的教学研究主题或方向，有原创性，能解决具体的教学问题，具有较强的针对性、实用性和可操作性。
2．案利为详案，具体包括标题、教学目标、设计依据与思路（教学内容分析、教学对象分析）、教学实施过程（教学内容、教师活动、学生活动，设计意图）、教学反思（可包括学生的生成资料）等基本内容。
也可采用教学实录的方式。
3．教学案例后面附有公开课评课实录，体现备课组或科组等集体的协作精神。全文字数不超6000字。
4．排版规范。A4纸，页边距2.5cm，标题四号字，正文小四号字，宋体字，行距为固定值20磅。各类小标题用四号黑体字。
5、每人限交1篇。
三、提交方式及时间：
1．以电子稿形式提交，科组长把好关，所交稿件应符合要求，以科组为单位捆绑上交张幼诗。
2、截止时间：2013年1月26日
四、评奖办法：
1．本次活动将评出一、二、三等奖，颁发证书，相关作品同时在广州市光真中学网上发表。
2．把优秀作品集结成集，编成光真优秀案例集。
广州市光真中学教导处