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在威武十九中班主任暨班、团(队)干部会议上的讲话

  在威武十九中班主任暨班、团(队)干部会议上的讲话

  各位班主任老师,同学们,大家好:

  今天来参加会议的,是全校各班的班主任,各班的班委会、团支部和少先中队的学生干部。这个会议学校酝酿了很久,学校是非常重视的,今天开的也很成功!希望大家也能够引起足够重视,担负起自己的工作职责,充分发挥自己的主观能动作用,尽职尽责,主动地、创造性地开展各项工作,切实在会后落实到具体工作中,使班集体能团结和睦、积极向上,形成一种强大的向心力和凝聚力。

  我校现在是一所规模较大的九年制学校,近几年来,学校规模不断扩大,办学条件不断完善,教学质量逐年上升,学校先后获得威武市教育系统先进集体,“威武市教育项目实施先进单位”,凉州区先进基层党组织,凉州区“迎奥运,庆五一”第一届职工运动会优秀表演奖,凉州区教育工作先进集体,凉州区德育工作先进集体等多项荣誉称号,学校以鲜明的办学特色,优异的教学成绩而享誉社会,去年第一届九年级毕业生考取了凉州区第三的好成绩,小学六年级也考得非常不错。学校的办学成效曾在《未来导报》、《发展》、《威武日报》、《威武电视台》等新闻媒体上报到。我们身在为威武十九中,是感到骄傲自豪的,同时,我们也深知这些成绩的取得,与各位班主任老师、班、团、队干部们辛勤的努力是分不开的,这每一份荣誉里也包含着你们的辛劳和贡献。

  俗话说:“火车跑得快,全靠头来带”。众所周知,班主任是学校工作的骨干,是教育教学工作的主力军,是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣,搞好班主任工作对于各项工作的开展起着至关重要的作用,是学校各项工作的支柱。一所学校,如果有一支保障有力的班主任队伍,那这所学校必定是一所好学校。我校的班主任老师平时工作都很踏实,也很务实,大家为了学校整体工作识大体,顾大局,不计较个人得失与荣誉,表现出了高人一等的思想境界。在此,我向全体班主任无私的付出表示衷心感谢!而在座的各位同学,你们在班级中也充当着非常重要的角色,我们选择的班、团(队)干部都是同学中的优秀分子,都是聪明能干、品学兼优的,班、团(队)干部是班主任最得力的助手,你们的素质和工作作风,决定班委会这个“车头”是否能把整个班级管理工作带好,你们是班集体的组织核心。你们为集体付出了巨大的努力,在此,同样向你们表示衷心的感谢!

  今年,我校在学校的管理上锐意改革,与时俱进,正在向精细化管理的目标迈进。这就要求我们要逐步建立并完善各项管理制度,抓好各项制度的落实,促进学校管理的科学化、规范化,促进学校按照我们既定的目标科学而有序地发展。要做到管理规范,靠的就是在座的各位,特别是班主任同志,下面,我就班主任工作提几点要求:

  1.要进一步认识班主任工作的重要性,不断增强对班主任工作荣誉感和使命感。

  班主任工作只要搞好了,那么这个班级的各项工作都会走在前列,包括人格品德养成,团员队员教育,文化课成绩,各类文体活动,学风、班风建设,清洁卫生及学生精神面貌等各个方面都会综合发展。班主任又是各学科教学的组织协调者。由于各种原因,各学科成绩会存在差异,长久下去就会形成学科短腿,所以班主任教师要经常向学生了解一些学科的教学情况,及时协调反映给学科教师,及时纠偏改进。同时还要帮助学科教师解决好师生之间的矛盾问题,化解各类矛盾,不断清除师生之间的障碍。班主任还要与家长保持经常性地联系。对学生在学习、生活中的问题都要及时商议解决。还要解答学生家长及关心学校教育的人士提出的各类问题,从某种意义上讲,班主任又是学校与家长、社会沟通的桥梁和扭带。所以班主任在学校教育中始终是处于核心地位的人。而班主任的工作又量大面宽,十分辛苦,所以搞好班主任工作是要付出很大努力和代价。学校每次选配班主任都要考虑到方方面面的事(包括身体条件、自身素质、学科特点、年龄等等),只要当上班主任就要全身心地把工作做好。

  2.加强学习,提高自身素养,进一步提高班主任工作水平。

  班主任工作不断加强的一个很重要因素是加强自身的学习,提高个人素质。学习要从同事中学,从实践中学,从书本中学,从学生中学。从同事中学,要经常观察其他班级的各项工作,包括学生精神面貌,学生成绩,纪律卫生状况等等,特别是刚当班主任或从事这项工作时间不长的同志,更应注意与同事学习交流。这样通过学习借鉴,会使自己的工作在创新的基础上得到提升。从实践中学,就是要在管理过程中不断摸索,探究新的工作思路和方法,随着时代的不断变化,学生思想的不断变化,班级管理工作总会出现新矛盾、新问题、比如学生留长发、染头发、佩戴首饰的问题,学生上网的问题,抽烟喝酒的问题。要在细心观察研究的基础上,根据其危害性,适时定出新的教育方案或方法进行有针对性地教育。从书本中学,就是要经常看一些报刊杂志,班主任工作研究资料等,从中丰富个人的专业管理知识。 从学生中学,就是要善于向学生了解学生的思想动态爱好,针对他们的年龄特点、

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