老师、同学们：
早上好！2004年4月13日晚上十点半左右，初一（5）班z同学在南方路学校足球场附近被两名歹徒打劫了30元。初一（5）班的z等同学知道后，将这件事报告学校保安，正在报告时发现六七米远之外有两人神色慌张，经z证实那两人就是打劫的人后，他们几个和保安就冲了上去，那两人见势不妙马上逃跑，我们的几位同学和保安穷追不舍，终于在接近九中的一条小路上抓到了其中一个打劫的人，将其扭送保安室并交中华派出所处理。我们几位同学勇敢正直、坚持正义的精神是可嘉的。人是不能没有勇敢与正直，也是不可缺乏社会责任感的，所以见义勇为的人是可敬的。但我今天想说的是，与见义勇为相比，我们更提倡见义智为。尤其对于未成年人来说。
见义勇为与见义智为有什么联系与区别呢？
其实，两者之间的相同点在于都能见义而有所为，都能自觉主动地伸出援手，救他人于危难之中，这是中华民族的优良道德传统，也是一切进步人类的优良道德传统。这种精神体现了人类的爱心、同情心、认同感和对善良、正义的追求。只要人间还有遇到无法抗拒的自然力侵害的可能，只要世上还有为非作歹的恶人，这种精神就仍然需要。
但是，如果说，见义勇为的人是值得我们尊敬的，那么，见义智为的人更是值得我们佩服的。明朝刘基在《说虎》一文中写到老虎爪牙比人要锋利，力量比人要强大，但虎吃人不常见，而人却常能寝其皮吃其肉，那是因为“虎用力，人用智”之故，这个道理对于与坏人作斗争也同样适用。与坏人作斗争，我们应该学会用智而不仅仅用力，也就是要学会智取而不仅仅是勇斗。勇中用智，表现出的是对生命的关注、热爱与珍惜，遵循的是生命权高于财产权的文明原则，是对自身生命价值的尊重与最高利用，体现出一种理性与务实精神；有勇无智，则显得鲁莽而轻率，不但无益于问题的解决，还有可能增加不必要的损失，或者就算解决了一些问题，但付出了本不需要付出的沉重代价。
那么，何为“智为”呢？所谓“智为”，是指遇到险情善于审时度势，分析客观情况，作出力所能及的恰当行为，既能消除危机，打击犯罪，又保护自己。可智取的就不逞匹夫之勇，不作无谓的牺牲。具体来说，可采取以下一些措施：一、呼叫，如碰到小孩掉进水里，自己不会游泳或技术不佳的情况下，不能盲目下水救人，而应大声呼叫，请周围人帮助，尤其请成年人帮助。二、拨打110，遇到手中持有凶器的歹徒或不明情况时，不可贸然冲上去，可拨打110，请警察帮忙。据报载，某儿童放学回家，发现大门有撬动的痕迹，他不露声色，没有惊动歹徒，立即到楼下请群众打“110”报警，抓获歹徒，就是一种值得提倡的见义智为。三、尾随、跟踪。见到坏人作案后，自己无力抗衡，可就地报警，同时悄悄跟随，等待后援。四、过后报警，当自己遭遇歹徒而自己又明显处于弱势时尤其自己面临生命危险时，可暂时选择“退一步海阔天空”，但要记住坏人的特征及逃跑的方向，过后及时报警。总之，以智斗暴，以智防暴，在确保个人安全的情况下，想办法让歹徒落网，就是“智为”。作为未成年人，及时报告可作为我们见义智为的首选方式。
同学们，让我们发挥自己的聪明才智，有力有效地打击犯罪，维护正义，弘扬正气。