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《假如我会变》语文教学设计及反思
2019-04-19 -
语文教育随笔：每个孩子都是一朵花
2019-04-19 -
难忘的家访
2019-04-19 -
2019年教师教育反思
2019-04-19 -
语文教育随笔：与孩子一起成长
2019-04-19 -
《生命中最美好的事都是免费的》读后感
2019-04-19 -
教师生涯的第一堂课
2019-04-19 -
语文:我的第一次讲课
2019-04-19 -
语文教学反思
2019-04-19 -
2019年秋季小学语文教学质量分析
2019-04-19 -
用心思考，成就高效课堂
2019-04-19 -
语文教育随笔：在反省中找到自我
2019-04-19 -
语文教育随笔：爱的教育
2019-04-19 -
做一个会偷懒的班主任
2019-04-19 -
语文教育随笔：让每一个孩子抬起头来
2019-04-19 -
2019年秋季高三语文月考试题分析
2019-04-19 -
2019学年高三语文月考质量分析
2019-04-19 -
谈阶段性检测之后的教学反思
2019-04-19 -
《高中生心理健康教育与班级精细化管理》研究体会
2019-04-19 -
《兰亭集序》语文教学反思
2019-04-19 -
《离骚（节选）》语文教学反思
2019-04-19 -
《我的家在哪里？》语文教学反思
2019-04-19 -
语文教育随笔：宽容，感化学生的良药
2019-04-19 -
语文教育随笔：记一次拔河比赛
2019-04-19 -
语文教育随笔：让教育多一份淡定
2019-04-19 -
语文教育随笔：如何应对学生的怠倦情绪
2019-04-19 -
《每个孩子都是故事》读后感
2019-04-19 -
语文教育随笔：在演讲中成长
2019-04-19 -
谈传统教学与创新教学
2019-04-19 -
语文教育随笔：做一个博学的教师
2019-04-19 -
语文教育随笔：如何培养学生的自信心
2019-04-19 -
读《教师时间与教学各阶段的关系》有感
2019-04-19 -
语文教育随笔：多媒体里探教学
2019-04-19 -
《成为有信念的教师》读后感
2019-04-19 -
语文教育随笔：一切从爱出发
2019-04-19
