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小学三年级班主任先进事迹:永远谦逊地垂着绿荫

  小学三年级班主任先进事迹:永远谦逊地垂着绿荫

  陈z,女,共产党员,小学高级教师。从88年毕业至今,曾先后在z小学,第六小学,第三小学工作。担任过班主任,总校辅导员,现任第三小学三年四班班主任。

  工作中她求真务实,勤勤恳恳,不求名利,甘愿奉献。她时时刻刻以一个共产党员的标准严格要求自己,爱岗敬业,教书育人,成绩突出。她团结同志,乐于助人,服从组织安排,在奉献中谱写着一个共产党员的辉煌篇章。

  一、政治立场坚定,师德师风优良

  作为一名党员教师,多年来在小学教育岗位上,她坚持早来晚走,当好表率,并以个人的人格魅力去影响身边的同事。在广泛深入开展党员争先创优活动中,积极参加了支部组织的系列学习、座谈和讨论活动。她没有豪言壮语,但她在平凡的工作岗位上时刻想的是如何让每一个孩子快乐健康的成长,在她心中,共产党员就应该是那永不熄灭的烈烈火焰。

  她作为一名共产党员,具备优良的政治、业务素质和水平,特别是时代的进步向我们党员提出了更高的要求。在思想政治上,她坚持不断的学习党的路线、方针和政策,坚持用邓小平理论和三个代表重要思想指导自己的工作,用党的一系列理论来丰富自己的政治头脑,牢固正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义信念。

  在平时的工作中,时时、刻刻、处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行,不断增强党的观念,加强党性修养,按照党章的规定履行党员义务,严格遵守党的纪律,执行党的决定,珍惜党员的光荣称号,以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己,在保持共产党员先进性的活动中,她正在第六小学任总校辅导员,而且是支部宣传委员,她带领全校党员认真学习党的方针政策,学习各级各行各业党员的先进事迹,把每一位优秀党员当作自己的折射镜,树立自我的人格魅力,无论是工作还是生活中都力求率先垂范,发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在她和支部成员的共同努力下,她所在的党支部在此次活动中被评为先进党支部。

  在担任总校辅导员期间,开展了丰富多彩的教育活动。她曾带少先队员代表三次进京,拜访李钟奇、高体乾将军。聆听将军的教诲,真实的感受战争年代革命先烈如何地为新中国的诞生抛头颅洒热血,让少先队员们珍惜今天的幸福生活。她还从身边的小事做起,每年的重阳节她都带领少先队员代表为社区的孤寡老人、为勿台沟村军烈属送温暖献爱心。她只有一个心愿----把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了她所热爱的教育事业、把爱与智慧献给了活泼可爱的孩子们。

  在学生的教育和管理工作中,她坚持学校教育、育人为本,德育为先的理念,始终把德育放在首位,不断加强和改进学生的思想政治教育工作。在课堂教学中穿插一些育人理念,关心爱护与严格管理相结合、表扬与批评相结合。经常和学生聊天以期了解学生思想、学习情况,利用课余时间和学生进行个别谈话及思想政治和专业知识的引导。除认真做好本职工作外,还积极配合学校做好各项学生管理工作,做到工作不分内外,主动、认真、任劳任怨,高度负责。

  二、爱岗敬业,做艺术型,知识型的教师。

  陈晓蕾老师从88年毕业至今,已工作20多年。她自己都已无法回顾一共送走多少毕业班。她送过一至六年级的毕业班,做过总校辅导员,但更多的时候她一直是担任高年级的班主任。她在工作中一直坚信想给孩子一杯水,自己仅有一桶水是不够,必须有不竭的活水源,“为有源头活水来”,才会有春的生机,秋的辉煌。因此,更新知识,不断充电是她工作的手段、方法、重要途径之一。“太阳每天都是新的”,知识也应该在太阳生起和落下之时,收到“我温暖效应”“光明效应”,不仅仅是以“润物细无声”的方式感染、熏陶学生,净化孩子的心灵,更应该用这样的方式让孩子的知识面得到拓展,日复一日,她的学生总是显得见多识广,写出的作文也总是有亮点、有新意,在学校组织的各级、各类作文赛上,她的学生总会捧回最高奖次,最多证书。她所教的班级年年取得优异的成绩。她用自己的知识为孩子们搭建了快乐成长的平台,让孩子们在渴求知识、索知识的沃土上茁壮成长。孩子们眼里的陈老师,就是他们崇拜的偶像。她对教学生有一套自己的哲学,她对与家长沟通更有自己的“招数”,积极配合学校做好与家长沟通工作。

  记得2010年5月份,她所带的毕业班毕业前夕,她班级的两名学生孙*和李*的家长因为学生之间小事闹纠纷,双方家长大打出手,甚至惊动了110。在这种情况下,当事人家长各不相让,一个要求赔偿,另一个不承认自己动手打了对方的孩子。公安局、校领导都出面调节无果,双方都寸步不让,这时,她受校领导的委托,把两位家长请到学校,通过她的“软磨硬泡”,晓之以理、动之以情的说服,并多次和双方家长电话沟通,终于使双方家长都向后退了一步,冰释前嫌。从这件事可以看出,和家长的沟通也是一门艺术,因此,她不愧为艺术型、知识型的老师。

  三、服从分配,勇挑重担。

  2010年暑期送走毕业班之后,本应回到一年级的她,被安排担任三年四班的班主任。当时,这个班备受社会关注、家长关注,存在着诸多焦点问题。但是,在困难面前,在苦与乐面前,在轻松与繁重面前,她接受了领导的安排,服从了领导的分配,毅然地走进了三年四班。工作伊始,她甚至有了刚踏上工作岗位的茫然,觉得千头万绪不知从何抓起,但是讲台上、同学面前她不流泪,用她的话说:“只要我踏上了三年四班的讲台,我就不再流泪。”九月十五日上午她召开了班级

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