—记龙云实验小学z老师
z，1998年参加工作，中学一级教师。2009年进入到龙云小学工作，担任信息技术专职教师、教务科干事、校园电视台等职务。4年来，他刻苦钻研业务，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，多次获省、市嘉奖荣誉。
2010年3月份，结合学校学生兴趣，学校决定组建机器人培训班，机器人培训是龙云实验小学一个全新的教育领域，之前并无涉及，因为5月份要参加湖南省机器人大赛，时间短、经验缺乏，在没有任何经验的情况下，他与同事们一道没有推辞，他相信业精于勤，只要付出努力，没有什么事情是做不成的，他毅然接受了学校交给的艰巨任务。
他深知，老师要有一桶水,才能教给学生“一碗水”，为此，他坚信“三人行，必有我师焉”，克服自己第一次接触机器人培训，相关的知识不足、器材缺乏等影响，充分利用课余时间，到和市平小学、育才小学、火炬学校进行学习和经验交谈；同时在网上寻找相关的资料进行业务学习。VEX机器人这个比赛项目对抗性比较强，学生在训练过程中，容易把机器损坏，为了保证机器人在最佳状态，他和方迪老师经常加班加点到深夜；有时为了解决技术问题，甚至通宵未眠。他注重因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。他与同事们一道顶住压力，带领学生在湖南省第十一届机器人比赛中，获得一等奖；功夫不负有心人，他与同事们一道带领学生取得了一个又一个荣誉，2012年年他的学生在广州大沥机器人邀请赛中获得一等奖；在香港举办的亚太区比赛中获得铜奖；2011年，湖南省第十二届机器人比赛摘得桂冠；2011全国机器人赛获三等奖；2012年，湖南省第十二届机器人比赛卫冕冠军；2012，全国机器人大赛获得一等奖。
在计算机教学工作方面，他刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则，精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。他注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，让学生成为学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
在任教计算机课程的同时，他还负责教务科有关工作，教务科工作琐碎，为提高工作效率，他针对特长班工资结算复杂的实际，巧妙运用他擅长计算机的优势，充分利用办公软件，工作效率、数据的准确率大为提高；为更加有效的对学校月考情况进行统计分析，他根据学校实际情况，制作学生成绩评估软件，为教学提供了第一手数据；每周的双休日值班的安排，为了了解实际情况，自己多次下到班级进行值班。有了双休日值班的经验，使得安排更加的科学合理，在老师减轻负担的同时，保证了值班的效果。
生活中，他与同事和睦相处，用心做人，时刻注意自己的言行举止，虚心地向富有经验的老教师学习、向同行们学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。他对自己高标准、严要求，严格遵守学校的各项规章制度，任劳任怨，尽心竭力地做好学校交给他的每一项任务。
用他的话说，工作上取得的成绩离不开学校、同事们和家长们的关心和支持，成绩属于过去，他深信求真务实，踏实肯干才会是一位学校放心、同事放心、家长放心的教师。在今后的教学中，他将进一步提高自身教学能力，认真探索完善计算机教学、机器人教学的模式，与时俱进，真正做到业精于勤，形成于思，为孩子们的成长铺路，为孩子们自由成长创造更大的空间。