华光中学教师爱生事迹材料(8)
“感谢有您——zz老师”，质朴不奢华，但却表露出学生对zz老师无尽的爱和尊重。
下面是zz老师的学生对他的评价的节选：
帅气而不失稳重；内敛而不失风趣；温和而不失进取；平静而不失热情；宽容而不失严格。尽心是他的原则；尽职是他的宗旨；尽力是他的操守；尽情让他的课更生动，让作为他学生的我们更加动容。这就是我们的薛宁华老师。
薛老师工作充满热情和活力，尤其是每次上课前，他的那一声“上课，同学们好”，喊得尤为响亮，让我们的情绪也跟着兴奋起来，还有他那对我们深深的鞠躬，也让我们感受到了他对我们是多么尊重。他总是通过以身作则，言传身教来教诲我们，将每一份心力与热情都投注到我们身上，他对学生一视同仁，从不歧视后进生，总是积极的引导、教育我们努力学习和做人，总是处处替学生着想，和我们相处融洽，就像知心的朋友，但又不失老师的风范。
他工作认真负责，脾气和善，心态阳光、积极向上，不知为什么，上了高中，我特别依赖薛老师，他就像大哥哥一样，学习上教育我们，生活上关心我们，照顾我们，无论有什么事，我第一个想到的总是他，上次邹越老师的演讲会，我是发自内心的和他拥抱，感谢他的无私付出和辛劳，我的高一生活能有薛老师陪伴，我很幸运。
薛老师工作细致入微，表现在学习和生活的点点滴滴，“细微处见真情”是我对他工作的真切感受。做早操时，许多同学鞋带经常掉，他就示范给我们看如何系鞋带，他的方法既快又好，在多数情况下，他扮演的是一个慈父的角色，薛老师，感谢您，感谢您在我门迷惘时点亮一盏明灯，在我们悲观时伸出一双援手。老师，感谢您，感谢您给予我们学习的勇气，在大海上扬起风帆平安起航。老师，感谢您，感谢您让我们明白没有永远的失败，让我们在困难中积聚力量。
他工作总是很有耐心，对于违纪犯错的我们，并不是板起脸孔，居高临下、声色俱厉的训斥批评我们，他对犯错的我们很有耐心，尊重并体谅，正面引导走出误区，同时还对我们充满信心，宽容是一种气度，是一种胸襟，是一种修养，更是映射教师高尚师德的一面镜子。
师爱如山，承载着厚重的希望；师爱似水，寄托着无限的情思；师爱是桥，连接着师生彼此的信任；师爱是情，温暖着我们学生的心田！