她毕业于吉首大学汉语言文学专业，专科学历，于2007年9月份来我校任教。参加工作后也没有忘记继续学习，于2010年取得了函授本科文凭。于2008年荣获中学二级教师。自她工作以来，每年的年终考核她都是以高分荣获优秀教师，在2010年的考核中，她荣获三等功。她一直在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。
一、热爱教育，关爱学生
她一直牢记教书育人的宗旨，她总是在想，做一名教师就应该深爱每一名学生，给每名学生都创造一个成才的机会，让每名学生都拥有一片阳光地带。她认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，和学生做心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。
由于她所带年级合班，学校就任命她带一个的班主任，她当时也很纠结能不能带好这个班，因为是重新组班，大部分学生都很有情绪，对新班主任都有一种抵触心理。因此学校也担心、也为她捏一把汗。可后来实践证明，我们的顾虑是多余的。她每天利用课余时间和学生聊天，耐心帮学生解决难题，无论哪位学生有困难她都会尽力帮忙，还能经常听到有学生在背地里说，陈老师真好，有耐心辅导学生、有爱心帮助学生。她还是我们学校第一位任初三班主任的女教师呢？
但是她的付出也得到了回报，送毕业的学生对她念念不忘，上了高中，在忙碌的学习中还一直牵挂着这位“女班主任老师”，这是她的幸福，更是她用爱浇灌出的硕果。她是学生最喜爱的教师，在学校组织的学生问卷调查中，一直名列前茅。
二、持之以恒让学生感受温馨
她一直以身作则，用自己的行动让学生信服。学校要求初三学生打起床铃就必须起来，可严冬要想让学生按时起床是很难的，于是她每天坚持早起跑到寝室一个一个的叫学生起来，带学生跑步、在教室里带学生晨读，当大部分老师还在睡觉的时候，她们班已有了读书声，有时还能听到她和学生们一起讨论问题的争吵声。由于她自己能持之以恒，所以她们班的学生学习积极性都很高，每次月考成绩都名列前茅。
一到冬天的时候，她主动给学生提供热水洗脸洗脚，有时候天冷了她们班的女同学还到她那里借衣服穿呢？当她班的学生有烦心事要和她倾诉的时候，她认真聆听，并及时给予开导。对学生在学校的一些情况及时和家里人沟通交流。常听到她班学生家长到学校反映说：：“那陈老师是如何负责，如何关爱学生，她真的是一位好老师。”由于她待人真诚，与人和善，也一直得到同事们的好评。
同时她还时时注意对学生的思想教育，培养学生树立正确的理想观、世界观、人生观、价值观，培养学生承受挫折、适应环境的能力，培养学生处理好在学习、生活、成长等方面遇到问题的能力。
三、更新理念投身教改
她热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学教改工作非常有兴趣，经常和同仁们讨论怎么才能把教改工作搞好，什么样的课堂算得上是高效课堂。每次上课之前都会认真备课，怎么样才能让学生在课堂上学有所得，如何才能让每位学生都参与到学习中去，爱上她的课并努力去学好她的那门课。她对待工作兢兢业业、从不马虎，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习语文、学好语文。随着教改的发展，她不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。
由于我校教改工作才进行一年多，还存在很多的不足，她经常主动请教别人，向别的同事学习，学习别人的优点。也常向到外面听课的老师请教，别校是怎么搞课改的，他们学校课改的流程是怎样的。是按什么样的模式进行教改的。她从不认为向别人请教是一件耻辱的事情。学校的工作耗费了他大量的精力，她一天工作十几个小时，但她从不埋怨、无怨无悔。
她从教五年来，以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务。她虽然取得了一些成绩，但仍然以很高的热情，扎根教育事业，受到了学校领导的一直肯定，得到了同事们的一直好评。