推介词：
“您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您就是天下最伟大，最无私的人——老师。”当我读到这句赞美老师的句子，不由地想起了MissWang，此时此刻，我想对您说：您是一位留给我无限怀念的老师。
记忆中，您既是指引我们遨游学习海洋的教师，又成了我们学校生活中的妈妈；既是为我们解决成长困惑中的大姐姐，又是我们课余时候的开心玩伴。因为您，我们的学习生活多姿多彩，充满了彩色的阳光。是您，带领我们走向成功，是您，让我们心中有爱，老师，您永远是珍藏在我们心中最深处的那一位。
云连港市“学生最喜爱的班主任”评选申报表
姓名：z
工作单位：师专一附小盐河校区
出生年月：1980.11
学历：大学本科
专业技术职称：小学高级
班主任工作
累计年限：10
联系电话：z
班级学生数：65
推荐学生或家长数
学校学生数
学校评选得票数
何时获何种荣誉称号
2012市教育局嘉奖
2013云连港市“333工程”骨干班主任
2003-2012校“优秀辅导员”、“优秀班主任”
主要成绩
十年班主任工作，只有一个信念：让孩子们真心地感到快乐！
一、“班级公约”我遵守
在班主任工作中，勇于探索新的班级管理模式，通过制定班训、班级管理制度等在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式；关爱每一位学生，积极帮助、激励学生去改正错误、努力学习。
二、“快乐生活”我享受
一个觉得自己快乐的人，才不会自暴自弃，才会更容易接受教育，才有信心改造自己，追求一个更完美的自己。所以我通过多种多样的课外活动，来丰富学生的生活，开展丰富多彩的文化活动，让每一个同学都有展示自己的机会和舞台，在活动中，让学生找到自我快乐、尊严和生活的信心。
三、“塑造心灵”我追求
1.通过阅读育人。鼓励学生大量阅读，推荐阅读书目，经常和学生交流阅读内容，学生认识生活的能力提高了，阅历见识广博了，对人生的价值意义也有了思索，有的找到了心中的偶像，有的找到学习的楷模，并树立起各自的理想和追求的目标。
2、利用历史，进行人格教育
在阅读书籍的过程中，引导学生们多读人物传记，从历史名人的成长历程中悟到为人之道，同时也了解学生的内心世界，开启心扉，耐心疏导心理问题。长期真心交流，我已成为学生们最信任的知心朋友。
四、“培养自我”我参与
1、积极营造班级文化，让每一个同学都感受到班级浓郁的文化氛围。
优美的班级环境，浓郁的人文气息，可以使孩子们产生“蓝天更蓝，天地更宽”之感，使他们在这个环境下乐学爱学，从而对教室、班集体产生“家”的感觉。
2、建立建全班级制度文化，让每一位学生都能得到正常的发展。
3、让班级充满爱，在爱中塑造美好的人格。
4、培养班级学习竞争氛围，让每一个同学都能为人生的第一个选择储备好能量。
五：主要成绩：
曾获市基本功一等奖、市教学操作技能大赛一等奖和省二等奖、省课题研究优质课三等奖。曾承担“省农村义务教育阶段英语教师暑假培训”、“市英语转岗教师教材培训”、市中小学高层次人才“333工程”学习研讨、市小学“建构式课堂”优秀课展示暨课例研讨现场会等活动的讲座和授课任务；在省级杂志上发表七篇文章，其他论文、教学案例、随笔等参加国家、省、市各级评选获得一、二等奖20余次。