推荐词：
她，虽然个子不高，但在我们心中，她的形象格外高大；她，我们的好朋友，与我们一起分享快乐，分担忧愁；她，我们的忠实听众，在我们烦躁惆怅时，及时给予指导与鼓励，用亲和俘虏了我们的心；她，我们的启蒙者，引领我们走进奇妙的语文世界。一颗年轻活泼的心，一张亲切温暖的笑脸。“严”和“爱”是她的教育风格,她，就是我们可亲可爱的班主任周老师！周老师，我们永远支持您！
云连港市“学生最喜爱的班主任”评选申报表
姓名：z
工作单位：师专一附小盐河校区
出生年月：1980.11
学历：大学本科
专业技术职称：小学高级
班主任工作
累计年限：10
联系电话：z
班级学生数：65
推荐学生或家长数：
学校学生数：
学校评选得票数：
何时获何种荣誉称号：
zzzzz
主要成绩：
“捧着一颗心来，不带半根草去。”她一直谨记陶行知先生的一句话。参加工作四年来，年年担任班主任工作，披星戴月，一路走来。虽然她是一名走上工作岗位只有四年的年轻教师，但她始终以热诚、踏实、细致的作风要求自己，工作中全身的投入，用对学生一辈子负责的精神对待每一个学生，让学生先学会做人再学会学习。所带班级班风、学风浓、凝聚力强，成绩优。
在教学上，她是学生的语文老师，繁忙之余，她会抽时间帮助一些学生辅导功课，认真仔细地回答学生的问题，她悉心传授学生学习的方法，她用真心付出来对待每个学生，用辛勤汗水来培育每个学生……她带的班级学习成绩名列前茅，接手的班级在原有的基础上取得了很大的进步。
在班级管理上，身为班主任，她尽心尽责，为人严谨，要求严格，对同学视如己出，她用“五心”来教书育人——爱心、耐心、细心、热心、倾心。她注重教学生如何培养好的习惯，她常用的名言是“习惯决定性格，性格决定命运”和“每天进步一点点。”在工作中，她勇于探索新的班级管理模式，通过制定班训、班级管理制度等在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式，设立了班级自治小岗位职责，让每个学生参与到班级管理中，充分发挥每个学生的特长，做到事事有人管，人人有事干，有全面负责班级管理的班委会成员，有热情高涨的宣传小干事……班级每个学生主动性被充分调动。关爱每一位学生，积极帮助、激励学生去改正错误、努力学习。
课间十分钟，我们常常会在教室里看到她总是和学生在一起活动、游戏或者谈心；当有同学心情低落，她会用朋友的口吻跟他交流，倾听他们的烦恼；大课间活动，无论严寒酷暑，她都会陪着学生一起跑步，一起运动；放学时，她总会提醒学生路上要注意安全；放学后她一定到教室看一下门窗锁好才放心的离开；任课教师有事或自习课上她自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；劳动时她总是分工明确责任到人。特别是大扫除，她和学生一起打扫；在生活上，她更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意学生安全、多次对学生进行交通，放火防水，预防传染病的专题讲座；注意培养学生良好的日常行为习惯。对学生严格要求，严格管理。学生生病、受伤，她总是及时赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，她亲自组织，一直都陪着学生，给他们鼓励，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。四年来，她从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。一份春华，一份秋实，由于全班上下齐心协力，各种活动总是榜上有名。她所带的班级多次被评为文明班级，所辅导学生参加各级各类竞赛，均获得了较好的成绩。
四年的班主任工作让她成长了许多，她相信只有用“心”来管理班级，才会孕育出一个个真、善、美的心灵，培养出一个好的班级。更坚信做一名教师，做一名受学生信任与爱戴的班主任是她无悔的选择。