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学生最喜爱的班主任候选人事迹介绍(5)

  学生最喜爱的班主任候选人事迹介绍(5)

  推荐辞:

  她,市333“骨干班主任”,曾多次获得省、市、县“爱生模范”、“优秀教师”、“教学先进个人”、“优秀指导教师”等荣誉称号,带领我们创建了市“李四光中队”,她的“爱心妈妈”先进事迹曾被云连港电视台报道。

  她,不是心理专家,却能猜透我们的心思;她,不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;她,不是我们的妈妈,却让我们时时沐浴在母爱的阳光下。她是一位平凡得不能再平凡的老师,但我们都喜欢她。她就是我们五(6)班的班主任—zzz老师!

  云连港市“学生最喜爱的班主任”评选申报表

  姓名:z

  工作单位:师专一附小盐河校区

  出生年月:1980.11

  学历:大学本科

  专业技术职称:小学高级

  班主任工作

  累计年限:10

  现任班级学科:六(1)(2)英语

  联系电话:z

  班级学生数:65

  推荐学生或家长数:

  学校学生数:

  学校评选得票数:

  何时获何种荣誉称号:

  zzzzz

  主要成绩:

  自踏上三尺讲台那天起,屈指算来,已24个春秋了。这24年里,我在前辈们的帮助及校领导的指导呵护下,在班主任这个平凡而艰巨的岗位上也足足干了24年。

  一、培养学生自主自理,成为集体的主人

  在班级管理中,我始终坚持全员参与的原则。不管是什么活动,都鼓励学生积极参与,并为他们创造各种机会:班会活动学生自己提出问题,自己组织,自己主持,老师只是幕后导演;班级的墙报布置工作完全由学生自己完成,他们有的画,有的写,有的贴,发动全班同学,为墙报设计出谋划策,使每个同学都参与到墙报与图片的设计中来;班级纪律的管理,实行值日班长轮换制。值日班长由学生自主报名、竞职演讲产生。这样的活动,锻炼了学生的管理能力、语言表达能力,增强了学生为班级、为他人服务的意识。

  二、丰富社会实践活动,增强社会责任感

  我中队结合“世界地球日”、“世界环境日”、“全国土地日”的主旨,积极开展“节能环保,争做环保小卫士”主题队会活动,在同学中广泛开展国土资源和环境保护知识宣传教育活动;开展“追寻伟人足迹”活动,引导学生收集关于李四光生平事迹的资料,学习李四光事迹,学习地球科学知识和环保知识。还开展了“环保小卫士——绿色沙龙”、“环保知识大擂台”、“认养小树”、“环保书画展”、“变废为宝”等寓教于乐的活动。开办环保科技“手抄报”,教育引导学生从小学习生态环保科技知识,养成绿色文明生活习惯。结合雏鹰争章“植树章”活动,开展“绿色祖国、美化家园”为主题的义务植物造林及认养小树活动。通过开展一系列丰富多彩、富有成效的少先队活动,极大地激发了广大少先队员热爱祖国,勤奋好学,从小树立献身科学的崇高理想和远大志向,自觉节约资源,珍惜资源,为持续发展、保护环境、建设和谐社会做贡献。

  三、智慧处理,呵护稚嫩的心

  苏霍姆林斯基曾说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”对此,我深有感触。

  有一段时间,班级里经常发生丢东西的事,弄得人心惶惶,整天担心东西被人拿走了。

  班会课上,我心生一计:“同学们,这几天我们班发生了一些不愉快的小事,不过老师的火眼金睛发现,是有同学在跟我们开玩笑呢。我还发现,我们班有同学能当侦探,是福尔摩斯再世。我相信,我们班的小福尔摩斯很快就会证明给同学们看的。”

  这番话说后,我就一直观察同学的反应。有的孩子嘻嘻笑着,认为很好玩;有的孩子说我们班没人能当小福尔摩斯。唯有小媛不作声,一直低垂着头,一双小手在桌下不停地互相抠着,她还不时抬起头,看老师一眼,然后又快速地低下头。鉴于此,我已经确定东西就是她拿的,但我没有揭穿她偷拿东西的事,而是对她说:“你是一个非常聪明的孩子,我就把破案的工作交给你吧。我相信你一定能做得很好”她先是不知所措,然后轻轻点了点头。

  第二天,小媛真的把所有丢失的东西都带来了。从那天起,我一直委任她为我们班的小保安,确保班级不丢一样物品。从那以后,她也一直开心地学习、生活,再也没有拿过同学的东西,并且成绩也一天天进步。

  我很庆幸自己当初选择了另外一种方法,庆幸我选择了宽容与信任,庆幸我保护了一个孩子稚嫩的心,成为孩子人生路上的引路人。

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