推荐辞：
我们最喜爱的班主任王老师没有光鲜亮丽的外表，没有博古通今的才华，没有令人羡慕的成绩，但我们仍然深深地喜爱着她，她给了我们太多太多的爱，她把她的爱，她的青春一一打包送给我们。我们无以为报，只想对她说：“老师，我们永远支持你！”
云连港市“学生最喜爱的班主任”评选申报表
姓名：z
工作单位：师专一附小盐河校区
出生年月：zz
学历：大学本科
专业技术职称：zz
班主任工作
累计年限：zz
现任班级学科：zz
联系电话：z
班级学生数：65
推荐学生或家长数：
学校学生数：
学校评选得票数：
何时获何种荣誉称号：
zzzzz
主要成绩：
2003年的金秋时节，我登上了向往已久的三尺讲台，转眼间已有10年的光景，期间我一直担任数学教学工作，并有7年的班主任工作经历。我在平时的工作中关爱学生，视生如子，爱岗敬业，对工作认真负责，在长期的教学实践中，总结出了许多宝贵的教学经验，注重学生创新精神和创造能力的培养，能精心钻研学生心理，在学生品德教育、习惯养成、班干部培养等方面具有自己独到的教育方法，能充分调动学生学习积极性；让德育工作贯穿于丰富多彩的班队活动中，如：《1+1>2》、《争做班级小雷锋》、《我运动，我健康》等活动，让学生在活动中自觉形成良好品德，养成良好习惯。本人也多次受到各级的表彰，2004-2005学年度被评为校级优秀班主任；2006-2007学年度被评为县级优秀辅导员；2011-2012学年度被评为校级“优秀”铺导员；2012年9月任聘为校兼职教科员，2012-2013学年度第一学期被评为校级优秀班主任。通过这几年的实际带班情况，对于班主任工作也有了自己的一些想法与做法，在工作中比较注重以下几方面：
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开；任课教师请假或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语说：“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和一颗爱学生的心，才能取得学生的信任。人是有七情六欲，性格爱好、脾气秉性、兴趣特长等，作为老师的我们，要充分了解学生的这些情况，这样才有爱的基础。学习是学生生活的中心，成绩的好坏，紧紧的牵连着他们的喜怒哀乐，牵连着他们脆弱的自尊。我尤其对学习上落后的学生予以关心，尽量不在公开的场合，点名批评成绩差的学生；对于每次考试在后面的学生，单独予以辅导，认真的帮他们分析原因，比如我们班张峻玮同学，一直是个聪明活泼、学习成绩优秀的孩子，有段时间突然变得沉默寡言，上课不专心听讲，成绩一落千丈，经过我和他多次谈心，才得知原来他母亲得了重病正在住院。了解了这些情况后，我一边耐心细致的给他做思想工作，一边号召班上的孩子多关心、帮助他，看到他后来又重现的笑颜，我感到十分欣慰。教师只有用一颗爱心，去拨动学生内心深处的琴弦，才能奏出最美好的乐曲。
三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。
一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。
四、重在活动中增强凝聚力
我所带班级是个学风正、班风浓、不断创新进取的