心理学研究表明：积极的情感可以爆发出惊人的力量。具备自信心的孩子，往往思维活跃，记忆力强，观察力敏锐，想象力丰富，且大都是品学兼优的学生。因此帮助学生建立学习的自信是一件很重要的事情。今天我在这里给大家讲一个关于英语学习自信的故事。
有个叫z的学生上课也很认真，有的时候课文也读得很好，但总是不自信。跟家长也聊过，家长说孩子从不认为自己是优秀的学生，认为那跟自己不沾边。关键是孩子自己认为没什么不好。因为家里经济条件很好，孩子对什么事都是无所谓的态度。
了解完学生的情况，我跟家长协商如果孩子有哪篇课文语音模仿的时间长读的好请发短信给我。课堂上我一定叫她起来读，结果肯定是读得很好，我使劲表扬鼓励。有几次之后z读得越来越好，读课文的时候越来越自信。我跟她交心，装也要装自信，装的时间长了就成真的了。所以读课文要站直要大声，一次一次从细节上要求她。之后我又让她领读。同时，每次自读单词和课文的时候，我都问她同桌又不会读得吗？又不会的就问刘颖吧，她肯定会。给予她信任。当她变得优秀之后又让她当小老师教别人。平时总是有意无意地守着她向别人流露出她的英语天分很高很优秀。
慢慢地周围的同学都认为她很优秀，再慢慢地发现她也开始认为自己优秀，越来越自信了。她妈妈都说她把自己往优秀学生里归类了。整个的状态就是很自信，上课也越来越积极了。当然成绩真的优秀起来了。
因为我的格外用心这个孩子在英语学习方面变得自信，同时自信又促进了她的英语学习。我和这个孩子的故事也一直激励着我，让让更多的孩子变得自信是我要努力的方向。加油！