坚持群众观点和群众路线是实现党的正确领导的基础。密切与群众的血肉联系，保持艰苦奋斗的优良作风，加强廉政建设，克服各种腐败现象，是党的各级领导干部是否具有群众观点，是否贯彻群众路线的具体体现。群众对党的信任和支持，是社会主义事业不断取得胜利的关键。
习总书记对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的，古人照 “镜”修身，往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。特别是作为党员教师的我，对自己更应有正确的定位。“为了谁”是一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗；“依靠谁”是从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉；“我是谁”是视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。
如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。作为一名教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：
一、爱心育人。
爱是教育的根本”。教师的爱可以在学生心里点燃希望，并照亮他们的一生。师爱是师德的核心，是教育的基础。多年担任班主任工作，深深体会到首要的是深入了解学生情况，与学生交流，走近每个学生心灵。学生乐于将学习、生活中的困惑、烦恼与她交流；真诚尊重学生，多一点耐心，多一份爱抚，多一点理解，多一些鼓励，在工作中与学生共同成长，成为学生信赖的师长。同时在教育教学工作中，用严谨、自律、开拓的工作作风影响学生，身先垂范，科学运用教育学、心理学知识，掌控管理班级。用公正、公平、真诚无私与爱心赢得学生的亲近和尊重。
二、真心识人。
每一位学生其实都是一座埋有宝藏的矿山，教师要善于运用赏识教育这个铲子去挖掘宝藏，让其闪光。中学生特别是后进生，精神上的最大需求是渴望能够得到别人的赞赏和认可，当他们受到老师和同学的称赞时，会获得精神上的愉悦，从而大大增强自信心，教师要善于发现闪光点，有点滴进步，及时肯定表扬，用欣赏的眼光看待学生，一句由衷赞赏的话，一个信任的眼神，往往能收到意想不到的效果。特别是高三毕业班第二学期充分利用这手段，告诉学生们：“你们真的很优秀！”任何暂时的失误都不足挂齿，笑对人生的挑战——高考，学会苦中作乐，苦中品乐，积极乐观，调整心态。
三、诚心助人。
家庭贫困的学生心里多少有些自卑、有些畏惧。师生之间、同学之间有道无形的鸿沟。因为这些学生心灵特敏感、脆弱，我用真心去感动他们，用真诚去抹平自卑，帮助他们树立自尊自强自信。常常找一些相关书籍报刊给他们看，或在班上让他们朗读，让同学们尊重、佩服他们、关爱他们，并让他们为走进高校后做好心态上的准备。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。
最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学校、学生利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
作为一名共产党员，通过认真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，是否关注到了每位学生了，工作是否有疏漏，这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。