勇担责任 常思感恩
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这悠扬的歌声响在耳畔时，一幕幕感人的场景时时浮现。心，总是暖暖的，总是被一种感动涨得满满的。
感恩，顾名思义，感谢恩情，感谢别人所给予的帮助。“恩”，上面是“因”，下面是“心”，这是告诉告诉我们，需要用心感受生活，感受他人，感受自然；因为有心，才能感受到“恩”的存在。无论你是谁，无论你贫贱或富贵，只要你用心，随时都能体验到令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事、所遇之人给予点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去感恩，铭记那无私的人性之美。
引申开来，生活中的感恩更是一种处世哲学，一种大智慧。
感恩父母，是他们给予我们生命，并帮助我们健康成长；感恩老师，是他们教会我们知识，教会我们学习，教会我们生活；感恩朋友，因为有了朋友相扶相携，才一路温暖如春……“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一种做人的境界，因为感恩，常常记得他人的好；因为感恩，我们才会常常感动着。
有一首歌叫做《感谢》，歌词是这样的：“感谢明月照亮了夜空， 感谢朝霞捧出的黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵；感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠友谊爱情，感谢苍穹藏理想幻梦，感谢时光长留永恒公正；感谢生活感谢和平，感谢这一切一切所有，感谢这美好的所有。”
是啊，人永远需要感恩--感恩失败让我们吸取教训；感恩挫折让我们领悟；感恩父母让我们体会天伦之乐：感恩老师使我们茁壮成长：感恩朋友让我们分享友谊与快乐：感恩社会让我们沐浴阳光；感恩组织给我们干事创业的平台！
常怀感恩心，必有回报情。懂得感恩的人，必是有责任心的人。只有勇于承担起自己的责任，完成自己的使命，才能回馈他人的恩德。当我们读懂人生本身就是付出的同时获得回报的时候，就应该理解肩负的责任，绝不是光索取而不回报。当我们感恩于大自然时，就应该负起珍惜资源、保护环境的责任；当我们感恩于父母时，就要孝敬父母；当我们感恩于国家社会时，就应该肩负起维护祖国尊严、促进民族强盛的责任；当我们每位员工感恩于组织，就必然会把单位的事当作自己的事去做，兢兢业业，扎实进取。
作为一所农村学校的校长，我常常被我的老师感动着：感动于老师们风雨里一身泥，晴天里一身灰的风尘仆仆；感动于老师们早上一早，晚上一晚的兢兢业业；感动于老师们对孩子的苦口婆心，感动于老师们课堂上的激情飞扬，感动于老师们批阅作业时的圈点批注…… 作为一名农村学校的校长，我也同样被我的学生们感动着：感动于孩子们上学的一路风尘，感动于孩子们学习的勤奋努力，感动于孩子们的尊师自律，感动于孩子们的纯真善良……作为 “5·12汶川地震”后重建的一所农村学校的校长，每天看着新修建的漂亮学校，看着开开心心地进进出出的笑颜，心里总会情不自禁地想：做一个好校长，让这里时时处处欢声笑语，这就是我的责任。
怎样才能做一个好校长呢？我学习着，也思索着。
一个好校长必须是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、知识渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。
首先，校长要具有奉献精神和服务意识。要热爱学校，热爱教师，热爱学生，服务教师，服务教学，服务社会。同时具有把自己的一切奉献给教育事业的赤诚之心。有了这颗心，就能赤诚待人，温暖全校教职工；有了这颗心，就能保持清醒头脑，端正办学方向；有了这颗心，就能在工作中敢于挑重担，知难而进；有了这颗心，就会在学校中爱岗敬业、乐于奉献。
其次，校长要全心全意地热爱自己的学校，十分珍惜自己学校的声誉。一所真正的好学校，一所好学校的名声，并非是靠金钱摄取或靠新闻媒体炒作出来的，也不仅仅依靠过去的历史累积就能形成。它是实实在在的成绩、先进的教学理念和校园文化的综合。做一个好校长，就是把他的全部身心献给学校和事业，调动起全校师生的热情和自豪感。校长要有这种奉献精神，首先就要靠前指挥，保持对学校状况的清楚。其次要认真研究学校既有特点，保持办学思路的清晰，保持教育理念的先进性，保持对教育发展规律和前景的敏感性，多阅读教改专着，多思考学校未来。
作为校长，在学校管理中，更重要的是落实以教师为本的思想。
以人为本，首先是尊重。尊重教师的人格，校长与教师在政治上和人格上是平等的，校长同教师之间既是领导与被领导的关系，更是同事的关系、朋友的关系，尊重教师在学校中的地位，强调发扬教师在学校教育和管理工作中的主人翁精神；尊重教师的创新精神，鼓励和支持教师的教育创新，还要尊重教师自我完善的要求，主要是完善人格的要求、完善知识能力的要求等。