班主任工作心得：用爱浇灌心灵之花
有一本书这样写道：“班主任工作是教师工作的根，做教师就从当班主任开始。”秉着这个信念我当上了小69班的班主任，刚开始接这个班真的不知道从何入手。做了几年的大队辅导员，又接手一年级班主任工作，我自己心里直打鼓，不知能不能胜任班主任工作。经过这三年的锻炼，我感触颇深，有几分劳累，也有几许收获，去年我被评为了湖南省优秀中队辅导员。经过一次次的历练，我认为做班主任是不乏味的、没有遗憾的、是充实的。
每天，我都要对话一个个稚嫩的心灵，唯有用爱来浇灌，你才会看到花开灿烂！我深知爱是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心地帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当我真诚地付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！我的学生年龄小，寄宿生又恋家。我只有像妈妈一样，生活上关心他们，思想上关爱他们。特别是几个留守儿童的思想变化更是时刻要关注。
在我心里，学生的心理健康成长是最重要的。我们班的钟馨兰是个留守儿童，这个孩子很优秀，可是父母常年不在身边，孩子思想情绪有时有些波动。有一个周日的晚上，寝室里只有她一个学生，看到没有伙伴，孩子的孤寂感顿生，我去查寝时，她正在哭着闹情绪，生活老师安抚了也没有起效。孩子的妈妈在广州工作，感到孤独的孩子想妈妈也很正常。
我想，学生需要什么，我就要给予什么！这时候，她需要妈妈的爱，我除了像妈妈一样关爱她，再没有别的办法去安慰这个幼小的心灵。陪伴，安抚情绪……等孩子熟睡后，我交给了生活老师照顾。夜深了，我走出学生寝室，我在心里念叨：妈妈，老师；老师，妈妈。无论哪个角色，都是因爱而生。