首先我要说的是,数学校本教材是不能适用于义务制教育需要的,现行教材百花齐放,各地有自主权进行教材的编写,但也只有省级教研部门有此资格,而且也需要全国教材审定委员会审定通过的,学校根本不可以编写什么学科用的教材的,那些校本教材只是为了用于素质教育而学校自行编写的兴趣类教材,学科教学当然要用统编教材呀.
北京景山小学、景山学校远洋分校语文使用哪版教材
景山小学用的是校本教材，就是景山学校自己编的教材，有一些小毛病，还不完善，质量不错，最好的是字体大，省眼睛。景山学校远洋分校，用什么不大清楚，可能也是校本教材吧。
浅谈如何编写校本教材
进行课程改革,其中的一个重要内容就是编写校本教材。笔者认为这是个很好的项目,出于对此项目的关心,本人就如何编写校本教材谈谈自己的一些观点。所谓校本教材就是以校为本,根据自己学校的情况、自己的办学指导思想,按照学生的知识结构,以学生的发展为基础,自行开发出来的特色课程。能否开发好校本教材,不仅关系到学校教育资源能否充分利用,也关系到课程改革的成败。鉴于此,笔者谈一点自己的观点:一、校本教材的编写首先要体现学校的传统与特色每一个学校由于办学历史、环境、师资及管理方式的不同,必然形成各自的传统,校本教材的编写应继承和发扬学校的光荣传统,体现学校特色。笔者所在学校是一个已有二十多年历史的完全中学。虽然建校时间不是很长,但却是完全中学中开展各类课程全、课程开展较好、经验丰富的一所学校,目前在完全中学中,校本教材是我们的传统与特色。学校一直以来非常注重校本教材的开发,而校本教材的编写则更是一大特色。二、校本教材的编写应注重与课题研究的紧密结合校本教材的编写并不是盲目的、随意的,而应是通过精心设计方案,扎扎实实的、通过反复论证的。我校校本教材的编写要特别注重与课题研究的紧密结合,做到理论研究与实践操