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“班主任综合能力素养与师德水平提升高级研修班”培训心得

  “班主任综合能力素养与师德水平提升高级研修班”培训心得

  9月18日、19日星期六、星期天,我有幸到淮南参加了“全国中小学班主任综合能力素养与师德水平提升高级研修班”的培训学习

  为期两天、四堂讲座、讲得精彩、听得认真、实用性强、不虚此行。真的是享受了一顿丰富的精神营养大餐,受益匪浅。在两天的时间里,我聆听了 全国优秀教师、全国优秀班主任、武汉市第11中学特级教师华林飞带来的题为《关爱学生需要教育智慧》的专题讲座和廊坊师范学院刘银花教授《和谐教育—教师职业幸福生成》以及河南驻马店市第一中学全国优秀班主任张胜利《班级主流文化的魅力》的专题讲座。

  三位老师的教育经验和智慧犹如大江之水,今天,我仅取其中的一瓢,与大家分享。

  首先我享受了华林飞老师的《关爱学生需要教育智慧》

  华林飞老师是武汉市11中的政治老师,全国优秀教师,在课堂教学模式改革上独树一帜,是公认的中学政治课程教学与全国政治学科新课改的领袖人物。三个小时的讲解风趣、轻松、幽默、精彩纷呈,经典的语句激起场内热烈的掌声。以他的智慧,解开了老师们在班主任工作实践中遇到的种种困惑。幽默的语言、信手拈来的教育案例、令人叹服的教育智慧,如一股清风,轻抚着班主任疲惫的心灵。轻松愉快的氛围,老师们不时发出会心的一笑,感受着智慧教育带来的体验……

  华老师的教育观念是:关爱他人,讲究技巧;交往互动、互惠共生。这是他的教育智慧的高度概括。

  华老师讲到有一次去买衣服,学生开的店,聊着聊着,发现学生不记得自己姓什么名什么,只记得他是品德老师。于是回来在办公室发牢骚。另一个老师安慰我说,你比我幸运,学生只记得我是动物老师。说完反问我,学生叫什么名字你记得吗?我顿时哑口无言,是啊,老师、学生相忘于江湖!我们老师对学生关心不够啊!不是学生远离了我们,而是我们远离了学生。

  讲到这里华老师调侃道:香港一次庆典演出结束后,xxx主席握住刘德华的手说:“我认识你。”刘德华激动不已。xxx说:“我认识你,你是张学友。你的那首《千里之外》我很喜欢。” 刘德华热泪盈眶,双手紧紧握住xxx的手说:“谢谢毛主席”。

  讲到我们中学老师,人人都是“焦裕禄”----焦虑、郁闷、忙碌,简称:焦郁碌。当的班主任的命,操的是校长的心。

  他结合自己的班主任工作讲述了“做智慧型班主任的实践与思考”。批评学生不仅要讲究方式方法,还得讲究时间地点啊。有位班主任在厕所里训了一个学生半个小时,那真是一顿臭骂!

  老师要与学生进行有益的对话。华老师讲:“学生的转化,需要时间和空间,不要不耐烦,更不要把学生逼到死角。要开放和学生的对话,诉说体验,相互诱发和唤醒。”

  有一次一位女生上课睡觉,华老师慢慢地走到她跟前,轻轻地敲课桌,而这女生纹丝不动,等了一会,华老师又走到她跟前,碰了碰她,小声说:“你上课怎么能睡觉呢?”那女生突然站起来猛拍桌子,说:“我有病!”在剑拔弩张时,华老师显得特别镇定、大度,他没有当面指责,而是静静地走开。等到第二天中午,华老师才把那女生请到教室外的转弯处,开始了一段睿智的对话,老师说:“你读过《红楼梦》吗?女生回答:“读过。”老师说:“那你知道林黛玉为什么嫁不出去吗?”女生(愣了一会)回答:“不知道。”老师故意表现出神秘的样子:“因为林黛玉有病,才嫁不出去。”女生不语,呆呆站着。老师故意表现出关爱的神情:“你啊,怎么能当全班的男生说自己有病呢?那以后谁敢娶你。”女生的脸红红的,低下头,小声说:“老师,我错了。那我现在怎么办?”老师:“那你就到班上对同学们说:‘我不该上课睡觉,还对老师发脾气,这是我的不对。我今后一定改,请老师原谅!’这样就肃清了对你今后的影响。”这位女生真的照办了,以后也没有在上课睡觉了。

  我们老师还应该赋予学生尊严。华老师为了了解一个女学生在班上不与人交往的原因,就到她家访问。得知她父亲因出车祸去世才导致家庭的贫穷。为了表达对女生的关爱,他等学生下课,将刚领到的600元的课时津贴递给她,而她立即说:“我不缺钱。”说完转身就跑。班长见了对华老师说:“这位学生的自尊心很强。我们都知道她父亲出了车祸,要去看望她母亲,被她拒绝了;要捐点钱资助她,也被她拒绝了。你要将这钱送给她,就应改变方法,比如等她下次考试哪一科获得第一名再奖给她,那她就感到有面子,就会接受。”终于在下次考试,这女生的英语考了第一名,华老师就奖给了她600元。这也告诉我:关爱学生,不讲究方法,就会好心办坏事,就会让学生失去自尊。只有智慧地关爱学生,才既让学生有自尊,又能快乐地接受。

  这些事例看似简单,实则蕴含了无穷的教育智慧。虽然他列举的案例有特殊性,无法复制,不能照搬,但有很高的参考价值,同时让我们谨记:关爱学生需要教育智慧。要睿智地进行教育;教育需要创新,要不断地追求与探索。

  接着我感悟了刘银华教授的《 和谐教育—教师职业幸福的生成》

  刘教授的讲座,就是一种精神上的享受。他的语言精美,道理精辟,内容感人。通过学习,了解了教育的方向就是为怎样的社会培养怎样的人 。

  刘教授的报告理论性很强,虽然没有用过多的事例,但却很现实。其中有许多蕴含哲理的话语同样能振奋人心,让人听后回味无穷。

  例如:你脸上的微笑有多少,学生心中的阳光就有多少。你向往什么,就会接近什么,你接近什么,便会成为什么。人是自我定义的产物,你把自己定义为君子,你就会成长为君子;把自己定义为屌丝,最终可能成为真屌丝。花不可以无蝶,山不可以无泉,石不可以无苔,水不可以无藻,人不可以无癖。不怕挣的少,就怕死的早。面对陌生人,礼貌和友善是对自我最好的保护。

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