工作室在常德市教育局的领导、专家的指导下，在门石一中领导的大力支持下，在工作室成立的第一个年度，化学名师工作室的全体成员团结一心，不懈努力，开展了一系列扎实有效的工作，初步取得了一些成绩，现将一年来的工作情况汇报如下：
一、主要活动与成效
名师工作室坚持理论和实践相结合原则，将理论熏陶与实践磨砺融为一体；以课题研究为统领，聚焦教育教学热点和疑难问题；以示范引领为特征，促进教师在名师引领下发展，在发展过程中发挥辐射作用；以任务驱动为手段，引导教师在创新性解决问题过程中实现自我突破。
（一）定目标、明方向
5月中旬在工作室第一次开展活动时，我们就一起学习并确立了工作室的研究方向和各年度目标，制定了2014年度工作计划。
（二）完成了阵地建设
5月上旬完成了名师工作成员的组建，工作室由正高级教师、特级教师侯宏泉主持，另有特级教师1人、高级教师3人、中级教师6人。建设了名师工作室办公室，添置了办公室设备。
（三）理论熏陶，自主研修，提升成员教育教学教研能力
研读专着，理论引领。为拓展教师的视野，提升成员的理论基础，我们开展了的读书交流活动。工作室成员为各成员征订了《鼎尖教案》、《中学化学命题探索与解题赏析》、《化学教育》、《中学化学教学参考》、《化学教学》、《化学教与学》等书籍，作为任务必须认真研读，在工作室活动时每人作主题发言。学习别人发表的文章，给自己启发，提炼教育教学观点。目前，读书已成为工作室成员的习惯，并逐步学以至用，结合自己的教学实践形成自己的理论，为教师的可持续发展奠定了坚实的基础。
（四）、充分利用好工作室内优秀教师资源，带动成员提高，研究成果辐射全县。
工作室充分特高级教师的示范作用，每学期由特级教师侯宏泉、特级教师舒基泉、高级教师杨德智（高一备课组长）、高级教师侯英勇（高二备课组长）、高级教师许德红（高三备课组长）上一节示范课，各成员在听评课中提升。11月20日我工作是成员杨金凤老师到门石县第六中学进行了送课下乡活动，所讲授的《铁盐和亚铁盐的一些性质》受到了六中教师和学生的好评，展示了打造高效课题的模式。12月25日，我工作室主持人侯宏泉老师在门石县化学年会上作了《教学与研究》的专题讲座，我工作室成员唐永锋老师面向全县与会老师上了一堂示范课，让工作室的研究成果辐射到全县的每一个化学教育工作者中，从而促进我县化学教学水平的提升。
（五） 课题研究，解决教育教学热点难点问题
我们以课题研究为抓手，引导教师走研究之路，使每位老师都能“研究出成效”。针对教学教改的难点和热点问题，工作室拟定了《初高中化学的衔接》、《化学新课程课堂高效教学策略研究》、《科学开发教材功能，倾力打造高效课堂》等课题作为本工作室的重点研究课题。目前，已经完成了《化学新课程课堂高效教学策略研究》、《科学开发教材功能，倾力打造高效课堂》的研究和结题工作，《初高中化学的衔接》正在研究中，2015年8月有望结题。
（六）走出去，开阔视野
9月份，工作室成员赴长郡中学听课和参加了研讨活动为；12月份工作室成员z参加了常德市高考一轮复习研讨会，并作了主题发言，介绍了我校复习模式和策略；12月25日全体工作室成员参加了门石县化学年会。这一切外出学习活动增长了见识，开阔了视野。
（七）注重网站建设，资源共享，扩大信息交流
名师工作室网站、QQ群，既是工作室展示名师风采和成果的一扇窗口，又是一个学习交流的平台，可以通过这个平台发挥辐射和交流的功能。因此，工作室从筹备到启动，我们就十分重视网站建设工作，网站设有名师简介、成员介绍、工作动态、论文着作、课题研究、资源下载等栏目。工作室充分利用网站容量大、空间大、信息快的特点，将名师工作室成员的精品教案课件，教学论文等通过网站进行交流。目前，我们的网站共上传各类课件、教案、论文150多篇，各种教学资料提供了下载功能点击数达10000多次，产生了一定的影响和作用。
（八）显性成果喜人
1、化学奥林匹克竞赛获佳绩。在2014年全国化学奥林匹克竞赛中，我校学生19人获奖。其中国家级叁等奖2人（z）、省级壹等奖2人、省级贰等奖1人、市级奖14人。
2、教师业务水平和教研水平有很大提升
（1）2014年9月11日，常德市普通高中化学新课程优质课观摩评比活动在常德市芷兰实验学校举行，我工作室教师杨金凤在会上了一堂观摩课《铁盐和亚铁盐的一些性质》，杨老师的课准备充分，设计巧妙，课堂气氛活跃，获得了与会领导和老师的一致好评，荣获市级二等奖。
（2）多篇论（课件）文发表和获奖
发表论文8篇，其中国家级论文3篇，省级论文5篇；获奖论文7篇，省一等奖2篇，省二等奖3篇，市级奖2篇。其中主持人侯宏泉和李承虎老师共同撰写的论文《浅谈高效化学课堂的构建》发表在国家级中文核心期刊《中学化学教与学》上。
3、编写了门石一中各年级和各学段的教学资料和试题
以年级为单位，立足教学实践，编写整理了各学段的电子教案、卡册、试题等资料，并上传到门石一中校园网供同行参考和借鉴。
4、完成了2个课题的研究和结题工作。
二、存在的问题与今后的努力方向
由于种种原因，名师工作室工作尚有进一步完善之处。这主要表现为：工作室活动时间相对紧张，有些具体计划有时不能按期进行，导致部分工作不能全面实施；工作室成员自身水平、研究能力存在差异，对整体工作有所影响；如何引导区域学科发展方向，并有效解决教学中的热点难点问题，还有待进一步加强。为了更好地开展名师工作室以后的各项工作，我们应朝以下方面努力：
（一）加强科学规划，解决工学矛盾
工作室要认清教育发展趋势、把握教育发展现状、找准