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州泰实验中学2015学年社团工作总结

  州泰实验中学2015学年社团工作总结

  2015年我校团委在市教育团工委和学校党总支的正确领导下,紧密围绕学校中心工作,加强共青团队伍建设,积极开展适合我校学生的社团活动,取得了一定的成绩。现将我校的学生社团建设及开展活动情况向各位领导汇报如下:

  一、建立健全学生社团组织机构

  学生社团是培养和发展中学生兴趣爱好的广阔平台,是培养学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。我校社团联合会成立于2008年4月,负责对我校学生社团进行监督、管理,进一步促进社团各方面的全面发展。社团联合会理事会是社团联的最高权力机构,由社团联主席团成员及社团指导老师、社团会长组成,对社联内重大事务进行筹划和决策。根据高中学生学习压力大、课外时间少的特点,社团联合会由主席团、办公室、宣传部、外联部、监督管理部五个部门组成,各部门都担有明确的权力和责任。

  每学年初,社团联都会在广泛宣传发动的基础上,以班级团支部为基本单位,在全校范围内招聘各社团社员,人数达到10人以上的社团,进行登记注册。结合学校工作实际,我们成立了以文体活动为主的各类学生社团30多个,包括文学、篮球、田径、音乐、舞蹈、旅游、信息技术、科技制作、美术等社团。

  为更好指导各社团活动,规范社团的管理,团委定期为每个社团聘请指导老师,指导社团成员制定社团活动计划,为社团活动提供各种帮助。社团的每次活动均提前一周向社团联提交活动方案,做到活动定人、定时、定点,减少了活动的盲目性,提高了社团活动的成效性。同时,团委还对社团联合会理事会成员定期进行培训,经过一系列的培训提高了社团干部自身的业务能力和综合素质,更好地发挥了社团骨干在社团管理中的积极作用,推动了学生社团的进一步发展,为社团工作的顺利开展创造了良好条件。

  二、不断完善学生社团各项规章制度

  制度化管理是社团规范化管理和进一步发展的核心载体。学校社团联始终坚持制度化管理,修订完善了《州泰市田家炳实验中学学生社团联合会工作手册》,先后对《州泰市田家炳实验中学社团管理章程》、《州泰市田家炳实验中学社团成员奖惩条例》、《州泰市田家炳实验中学学生社团考评细则》、《州泰市田家炳实验中学社团会员制度》等规章制度进行了修订。增加了社团投诉与受理制度,严格贯彻执行社团活动审批制度、活动调研考核制度等各项管理制度,建立了一整套较为完善的社团管理体系,牢牢把握住了社团发展的大方向,促进了学生社团规范发展。我们还要求社团联定期组织社团成员学习各项社团规章制度,让每个成员了解各项制度,以便更好的开展各项活动。

  三、充分开展社团的各项活动

  开展有深度、有内涵、有品位、有价值、有意义的社团活动,可以充分调动学生的积极性和创造性,全面丰富校园文化生活,提高学生的学习能力、实践能力、组织能力和创新能力。我校学生社团的活动以保证完成学生的学习任务和不影响学校正常教学秩序为前提;以有益于学生的健康成长和有利于学校各项工作的进行为原则。

  1.举办社团启动仪式。

  每学年初,我们都组织举办社团启动仪式,上年度取得优异成绩的社团和全体新社团成员参加启动仪式。艺术类社团同学自编自导的高雅艺术节目,各社团的成果展示,以及社团丰富多彩的各种活动激发新社团成员的参与热情。启动仪式还向指导老师颁发聘书、优秀社团成员颁发奖状,对社团成员提出新的要求,进一步规范社团活动,引领社团活动的方向。

  2.开展校园文化系列活动,提升文化品位和层次。

  定期举办校园文化艺术节已成为我校校园文化活动的优良传统。校园文化艺术节给全校同学特别是各社团提供一个展示才华的舞台。2010年的校园文化艺术节举办了“校园文化艺术节开幕式”、 第二届“班级文化建设评比”、“书画作品展”、“摄影爱好者作品展”、“关爱生命——交通安全从我做起”主题演讲比赛、校园文化艺术节闭幕式暨2011年元旦文娱汇演等活动。在艺术节上,各社团积极参与,成绩斐然。如2011年的元旦文娱汇演,所有节目全是由各社团同学在教师指导下自创的,整台演出节目精彩纷呈,获得了极大的成功。“美文美诗”朗诵社自创的诗朗诵《秋天的怀念爱的语言》,深深感染了观众,唤醒了同学们对父母的感恩之心;青春之声校园广播台的小品《广播台招聘》令人捧腹,掌声不断;“演讲与口才”社团的相声《谐趣校园》和双簧《往事》则是取材于学生的学习生活,由校园趣事改编而成,引起观众的强烈共鸣;“校舞蹈队”自编自导的舞蹈《水乡姑娘》《节日欢歌》美轮美奂,将美定格在了每一位观众的心间。艺术节给了学生一个展示自己的舞台,张扬了学生的个性,锻炼了学生的能力,陶冶了学生的情操,也提升了我校的文化品位和层次。州泰电视台对我校文化艺术节进行了跟踪报道,《州泰日报》、《州泰晚报》、州泰教育网和市委宣传部政府网也作了不同程度的报道,在州泰教育界产生了一定影响。

  举办各种竞赛活动。通过举办“庆三八?师爱母爱”师德

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