丰新中心小学坐落在大丰市区北首，历经世纪风雨，不断发展壮大。现有32个教学班级，师生员工1700余人。学校先后被命名为盐城市规范化学校，盐城市德育先进学校，江苏省实施素质教育先进学校，盐城市安全校园，全国写字实验学校，盐城市特色建设学校，盐城市模范学校，2013年4月被确认为江苏省实验小学。
多年来，学校坚持走自主办学，主动发展，夯实基础，自强内涵之路，围绕学校新一轮三年发展的目标，办学思路进一步清晰，办学理念进一步明确。学校坚持德育为先，教学为主，科研兴校，发展特色，努力提高教学质量，始终坚持精神文明、政治文明和物质文明一起抓，取得了较好效果，现将学校的文明单位创建工作作一总结：
一、加强领导，制订规划。
1、学校成立了创建文明单位工作领导小组，由金珍云校长任组长，全体领导班子成员参加，定期会办创建工作的开展情况，制订了领导小组成员工作职责，加强了领导成员自身修养，推动创建工作健康发展。
2、在巩固德育先进学校、模范学校成果的基础上，研究制订创建文明单位规划，明确创建活动的指导思想，创建目标，确定具体的实施方案。
二、加快建设，营造氛围。
学校经过“六有”工程的强势推进，校容美丽壮观，环境优美，改造了校门区，新建了塑胶环型跑道的操场，校园绿化面积逐渐扩大，各种教育教学设施完善，走进校园，处处感受到整洁，文明，上进的现代气息，为提高教育教学质量提供良好的育人环境，极大的提升了学校办学品位，放大了社会效应。
1、重视校园建设。
营造校园育人氛围。在校园主要道路两旁或绿化地上设置固定的醒目富有诗意的标语，如“小草在睡觉，请不要吵醒它”；教室里挂有国旗、名人像和格言，每班设有一个黑板报栏地；学校设有校务公开橱窗和通报表彰批评栏，还有每天进行报道宣传的校园广播，引导健康向上的舆论导向。
2、加强卫生管理。
建立健全卫生包干和检查评比制度，日有检查，周有评比，校园三区（教学区、活动区、生活区）常年保持整洁。
3、丰富校园文化。
注重心灵熏陶，构建校园环境文化，重点一是校园（教室）环境，二是墙报画廊，三是图书阅览，四是广播校报。把环境文化作为创建文明单位的重要组成部分，让每一棵花草、每一堵墙壁都成为育人的工具，让德育文明融化在环境中，让环境蕴含着文明教育功能。
4、营造学习氛围。
学校设有图书馆、师生阅览室，并不断充实图书馆的存书量，现有存书达3万册，方便了师生的借书阅览。为教师的业务水平和教学成绩的提高打下了良好的基础，有利于学生素质的不断提高，为学生的学习创造了良好的氛围。
三、群策群力，多管齐下。
（一）以德为魂，建设高素质的师资队伍。
1、加强师德修养，提高教师文明素质。
组织教师学习党的教育方针，学习三个代表的重要思想，营造良好校风、教风，养成良好身心素质，使我校教师群体成为社会的楷模，学生的榜样，为培养文明新苗打好基础。学校举办了“学习孙进”师德演讲比赛，强化了教师的责任心、事业心和使命感。
2、狠抓业务学习，提高教师文化素质。
鼓励本科学历进修在职攻读，刻苦钻研教育学、心理学、教育史、现代教育理论教学方法等，探索教育规律，掌握科学教育方法、扎实专业知识，了解相关学科基本常识，拓宽知识面，构建科学合理的知识结构，适应新课程教育教学的需要。
3、勤练教学基本功，掌握教育教学技能。
强化教师必须要学会简单的课件制作、使用电教设备；逐步掌握和运用现代化科学的电化教学手段，提高教学能力，全面提高教学质量。采用“结对子、拜师傅”的方法培养新教师，开展观摩课、研计课、教学比武，培养学科骨干，一大批青年教师脱颖而出，成为我校教育教学的骨干。
4、开展科研活动，以科研促教学。
积极申报国家、省级科研课题，举办专题讲座、开设培训班，建设科研教师队伍，认真组织研讨活动；加强理论与实践相结合，鼓励创新，积极做好课题研究的总结工作，撰写好的总结报告。
5、抓好班主任队伍建设，强化班级管理。
班级是学校对学生实施素质教育的基本单位，班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者，是青少年学生形成优良品德、健全人格的导师，是沟通学校教育、家庭教育和社区教育的桥梁。为此，我们组织全体班主任深入学习贯彻《大丰市中小学班主任工作管理办法》，扎实做好班主任工作的研讨、管理和奖励工作。暑期我们成功地举办了两次班主任理论研讨活动，并选派了多名教师参加盐城市骨干班主任培训，同时结合《丰新小学班主任