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南台小学2015年秋学期教科研工作总结

  南台小学2015年秋学期教科研工作总结

  本学期,我校以全面深化素质教育为主题,以促进学生发展、“科研兴校”、教师专业化成长为目的,按照点面结合、规范管理的思路认真抓好了我校的教育科研工作,以“五个一”学习活动、“与书为友”教师读书活动、科研“手拉手”活动、小课题研究等为抓手,大力推进教育科研进课堂活动,提高课堂教学效率,巩固教育科研成效,积极推进课程改革,取得了较好的效果。现总结如下:

  一、深入推进读书活动。

  我校积极响应市教科室提出的“阅读经典、丰富人生”的号召,我校根据市局提供的推荐书目, 我们号召全体教师人人过一个充实而有书香味的日子,鼓励教师向图书室借书读书, 广泛而深入的阅读让教师们受益匪浅,不但理论水平提高了,视野开阔了,而且思维变得敏捷了,经过书籍阅读的陶冶,教学素养,人文素养均得到了提高。广大教师认真撰写读书笔记, 韦 老师、 翟 老师等六位老师撰写的征文发表在《盐城教育》上,分别获得2个二等奖,4个三等奖。

  二、积极开展课题研究与申报工作。

  我们积极引导教师关注自身教育教学中有意义的事件,关注日常教育教学中有价值的困惑,在看似无问题的“教学惯性”中发现问题。以行动为引领,以经历为载体,以表达为需要,为发展而研究。本学期我们以教研组为单位确立了3个小课题。涉及语文数学英语、3门学科。在11月初进行了市级立项,12月份进行了重点研究,明年6月份进行资料的整理工作。 届时对有价值的小课题成果进行 经验推广。

  我们积极申报县市的“十一五”课题。3、4月份,我校以教研组为单位,进行了深入的调查研究论证,于5月11日召开了课题申报研讨会,并对有价值的课题进行了论证。6月1日申报了县教研室课题2个。6月23日准备申报徐州市教科所课题2个,市教育学会课题2个。

  本学期获奖论文7篇,其中市级发表6篇。王校长等六人获市级三等奖和二等奖,z获东台特教论文三等奖。zz等三位老师的论文发表在《教师学习报上》。

  三、加快建设科研组织,创建合格教科室。

  学校建构了以教导处、教研组、备课组、组织为纵横相连的教育科研工作网络。规范了教科研管理规章制度。如教科研工作职责、教育理论学习制度、科研手拉手制度、教科研工作奖励制度。

  四、存在问题。

  1、教科研活动不够深入。

  2、部分老师的学习笔记质量不高。

  本学期的教科研工作是紧张、充实的。我们有过欣喜,有过困惑,有过欢笑,有过泪水。万事开头难,我们相信,通过我们全体教师的共同努力,我们的教科研水平一定会迎来灿烂辉煌的明天!

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