我校红十字会在市红十字会和市教育局的正确指导，学校领导的高度重视、大力支持下，根据《中华人民共和国红十字会法》、《中国红十字会章程》和《学校红十字会工作规则》，以红十字人道、博爱、奉献为宗旨，以红十字的“救死扶伤、扶危济困、助人为乐、敬老助残”精神教育学生，通过开展丰富多彩的红十字青少年活动，促进广大学生健康成长，并努力为学校红十字青少年工作探索出一条新路。
一、建立健全机构，强化组织管理。
首先,健全组织机构。学校建立健全了一个由校长及及相关科室领导和学生会员参加的健全的学校红十字理事会。学校理事会把红十字工作看成是学校整体工作的有机组成部分，自觉将这一工作纳入学校议事日程和年度工作计划中，时间上给予保证，物质上给予支持。
其次，壮大组织队伍。学校每年利用“58”世界红十字日，发展一批三年级的新会员，今年新发展三年级会员176人，还有3名新成人会员。目前，我校有会员人数701，占全校总人数的63.3%。会员们定期交纳会费，会费上缴率达100%。
再次，加强组织管理。学校在会员中选出能力强，乐于奉献的优秀会员，组成了“红十字宣传岗位、卫生监督岗、视力保护岗” “三岗”及“红十字宣传员、卫生监督员、视力保护员”的“三员”制。“三岗三员”，由他们定期负责学校的绿化和卫生的检查工作，整个实施过程中有检查、有考核，期末由专人负责，整理、归档红十字会文件和资料，并以电子形式保存好。
二、广泛开展卫生救护，提高自救自护能力。
今年7月我校4名红十字会员参加了由市红十字会组织的红十字博爱夏令营活动，在这项活动中，学生除了参加互动游戏（包馄饨、烧烤、彩泥画制作、多米诺骨牌竞赛和苏州制扇），并现场操作了救护包扎等急救措施，在这些活动中会员们更深入了解了红十字知识和红十字精神。
暑期，我校组织12名红十字青少年参加了在实验小学举办的“暑期自救自护知识培训班”，会员们通过老师的讲座、自己完成知识测试以及亲自动手进行手臂的包扎、头部包扎、止血等急救操作，使他们进一步掌握了正规的急救技能和技巧。参加培训的红十字青少年还在学校开展有关急救、自救演示，让学校其他会员也能掌握急救、自救的操作技能，进一步普及了卫生救护知识。
2011年12月，在市红会的组织下，我校参加了“z市第二届中小学生应急自救小品比赛”，虽然只获得了第三名的成绩，但学生从这次活动中学到了救火、包扎的技巧，真正感受到了红十字知识的重要性。
为强化广大同学的救护知识,从而达到“挽救生命、减轻伤残”的目的, 学校在不断向学生宣传卫生救护观念和技能的同时，还成立了红十字卫生救护站（设在学校医务室），每天中午由会员负责简单的皮肤擦伤的处理、测体温等活动，从而提高了学生的健康意识。
今年我校都进行甲流疫苗接种工作，预防“六病”也是工作的重点，学校平日充分利用讲座、班活动和健康教育课时间，组织和动员学生积极参加常见病防治知识学习，为学生们学习近视、龋齿、蛔虫病、贫血、营养不良、沙眼等常见病防治知识提供便捷的途径，从而促进我校学校卫生与健康教育工作的发展。
三、加强阵地建设 进一步加大宣传工作
学校有专门的红十字会工作室和一支专门由红会会员组成的通讯员队伍，负责学校红会的宣传工作。主要任务是：
1、学校红十字宣传橱窗、板报；班级有红十字宣传角；并每周四通过红领巾广播进行宣传教育。有计划地向学生宣传会务知识、卫生知识。
2、学校网站有红十字会网页，红十字通讯员及时更新红十字会工作内容，让学生和老师能第一时间了解红十字工作动向。
健康教育课是宣传红会知识和健康知识的有效途径，学校把健康教育纳入课程管理，坚持做到“三保证”，即教材保证、时间保证、人员保证。并明确规定每周三上午晨会课为卫生知识课堂，旨在加强学生的卫生知识普及教育。
四、利用多种形式，积极开展活动。
（一）举行庄严的入会仪式，适时进行专题教育
“5.8”红十字日，我校又发展了一批新会员。主要是三年级的学生与四、五、六新转入的学生，根据学生自愿的原则申请入会。在入会仪式上，我们通过讲座向会员宣传国际红十字的起源，服务宗旨、性质等会务知识，并通过录像、张帖宣传画向会员介绍红十字组织在战争中、自然灾害中表现出无偿援助的无私奉献精神、国际人道主义，尤其是今天的和平年代，红十字会在“扶贫救助”发挥着不可替代的重要作用。使会员逐步认识红十字所从事的光荣事业，在世界的影响，对人类的贡献。当他们得知他们的会费将用于社会公益事业，他们比以往更及时踊跃地上交会费，充分体现了小会员从小就热爱红十字事业，并