2014学年实验中学教务处工作总结
2014学年中学教务处工作认真贯彻了党的十八大、十八届三中全会精神，积极参加党的群众路线教育实践活动，按照科学发展观相关要求，紧紧围绕本校“书香校园、阳光校园、成功校园”的办学理念认真开展各项工作。积极推进阳光课堂教学改革，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来，教务处科学合理的计划安排，扎实有效的工作以及大胆创新，充分发挥了教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。
一、加强教学常规检查，狠抓常规促质量
1、建立正常的教学秩序。
严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生，重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
2、切实抓好课堂教学。
首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈；认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。
3、加强对听课活动的管理。
学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人每学期听课不少于20节，教师每人听课不少于12节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。
4、加强对各类文档的管理。
根据市教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障。
二、认真组织各类考试，并做好质量分析
根据学校安排，教务处和年级组团结协作，认真组织完成了各个阶段的教学质量监测工作。每次月考、中期和期末考试，学校都强调要狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风。在质量分析会上，教师们对平均分、及格率、优生率等都进行分析比较，并对下一阶段提出具体量化目标。这样一方面有利于激发教师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。另一方面有利于引领教师们查找出教学中存在的问题，改进今后在教学过程中的教学方法。
三、抓好毕业班教育教学工作。
初三年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉，教务处和年级组对初三年级教师的教学工作提出了具体要求。要求老师在教学过程中必须要制定详实的复习计划，合理安排复习时间和复习内容，保证时间与内容的合理搭配，以克服教学中的随意性和盲目性。根据学生实际，教研组要制定好复习教学目标，认真备好每一节课，把握准重、难点，讲透重点，突破难点，步步为营，稳扎稳打，使学生在打牢基础知识的基础上培养学生的自学能力和各项基本技能。要精编或精选例题与练习题，保证练好，练实，在设计练习时，不仅要考虑到练的广度和深度，还要考虑到练的顺序和方式，控制练习的数量，灵活地使用单项练习、综合性练习、控制性练习和活用性练习，集中目标、控制难度，以发展学生智力，提高运用知识的能力。教师通过检查学生的预习和自学情况，了解学生的薄弱点和难点，然后让学生展开讨论，学生会的少讲或不讲，碰到疑难杂症，教师才循循诱导，适时点拨。由于方法得当、措施有力，2014年我校中考国重正上线人数达到216人，取得历史