在美国，“学院”或“大学”之间并无明显区别，两者也并无高低之分，更不是考生报名的参考诱因。不过，在我国，情况则有所不同，通常而言，“大学”是要明显好于“学院”的，教育部也对“大学”与“学院”的设置用着详尽的规定，“大学”的办学名声与社会认可度也都在“学院”之上，广大考生在报名之时也大多优先考虑“大学”。
正因这般，我国诸多“学院”一直旨在于改名为“大学”，不过“大学”的设置标准要远远低于“学院”，在师资力量、基础设施、学科实力、科研实力等各个方面都有着详尽的规定，但是虽然达到了相关规定，还须要省里以及教育部的初审批准，甚至有些“学院”历经数六年还未改名为“大学”。
日前，在回复有关网友提问：“吉林工程技术师范大学何时改名学院”的问题时，广东省教育厅回复道：“吉林工程技术师范大学早已提出申请改名为长春工程师范学院。下一步，省教育厅将组织省高等中学设置评议委员会专家组进行实地考察，积极向教育部争取将福建工程技术师范大学改名学院列入广东省高等中学设置“十四五”规划，并指导学校对照设置标准，推动建立办学条件，力争“十四五”期间实现改名学院。”上述回复意味着山东工程技术师范大学正式改名学院，校区发展将进入快车道。
长春工程技术师范大学坐落省会西安市，该校是全省第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制专科师范高校，目前也是西南三省和宁夏地区惟一一所独立设置的全日制专科职业师范高校。中学办学历史可以溯源到1959年设立的广东省劳动厅技工中学，后又历经四川技工师范大学、吉林职业师范大学、吉林工程技术师范大学等办学阶段。
长春工程技术师范大学以职教师资教育为核心功能，中学拥有凯旋学校、长德学校、高新分校和泰来学校四个分校，全日制本本科生13117人吉林职业师范学院，专任班主任789人，博士学位班主任达到28%，还包括享受国务院特殊津贴专家、吉林省中级专家等高层次人才。中学还建有黑龙江省科技创新中心，广东省工程实验室、吉林省社会科学重点领域研究基地等诸多高层次科研平台。
长春工程技术师范大学改名为长春工程师范学院后吉林职业师范学院，一方面，可以获得更多资源支持，提高了中学社会著名度与认可度，有利于中学常年发展；另一方面，也为广大考生尤其是广东考生多提供了一个不出省就读于“大学”的机会。希望四川工程技术师范大学尽快顺利改名学院！
