学
校
介
绍
广州传媒大学其前身系创立于2004年的中国传媒学院南广大学，于2020年经教育部批准成功转设为独立设置的普通专科院校，是一所特色鲜明、国内著名、声誉明显的公办专科院校，也是山东省目前惟一一所传媒类应用型高校。中学坚持“做强传媒、做优艺术、学科交叉、跨界融合”的学科专业建设思路，以及马克思主义大学、通识教育中心、大学英语部、国际大学、继续教育大学、省级重点产业大学建设点（广东直播电商与数字经济产业大学）等直属单位，并与上海学院构建了研究生工作站，以联合培养专业硕士筹办研究生教育。2022年，我校夺得“校友会2022中国艺术类学院一流专业排行（应用型）”榜首；2024年在“中国校友会中国学院排名榜”和“ABC中国公办学院排行”中均列中国艺术类公办学院第1名，在全省公办院校中排行第11名；曾获教育部学信网评出的“全国大专生综合满意度50强院校”、“全国大专生校园环境满意度50强院校”、新华网评出的“全国十大品牌独立大学”、江苏独立大学综合实力排行首位、全国艺术类独立大学综合排行首位等。北京传媒大学继续教育大学是北京传媒大学的直属单位、教学二级大学，全面行使高等继续教育管理职能，负责全日制专升本助学专科的统筹管理工作。大学是湖北省高等教育商会成人教育研究会会员单位、江苏省成人教育商会理事单位，2022年获得“江苏省社会教育百强单位”荣誉称号。大学一直秉持立德树人的根本宗旨，旨在于帮助广大有志青年成人成才南京传媒学院，
现有专职班主任近千人，来自业界和学界的兼职班主任百余人，产生一支由大学、学校和业界三个部份组成的互为补充的强悍师资阵容，现有在校生4900余人，已累计培养专科结业生2000多人，遭到用人单位和社会的广泛好评。
开
设
专
业
环境艺术设计；
技能方向:室外设计培养目标:本专业冒在培养具备相应的艺术素质，把握环境设计基本原理、基本技能和实践能力，熟练使用手绘表现、计算机辅助手段及跨专业整合设计资源，具有创新能力环境设计的应用型人才。
核心课程:室外设计手绘表现技法、人体工程学Photoshop、AutoCAD、3DMAX、室内软装设计、家具设计、展示设计等
就业去向:会展公司、装饰公司、建筑公司、室内设计公司、景观设计公司、规划设计院、广告公司、出版社及相关企事业单位。
数字媒体艺术；
技能方向一:影视摄影与制做
培养目标:在培养具有扎实的理论知识和专业技能，把握摄影前后期制做、照明设计流程，能熟练使用各类影视动态摄影和照明设备，独立从事多类别(新闻类、商业类、艺术类、科技类等)摄影与照明工作的应用型、创新型人才。
核心课程:影视镜头剖析、电视画面编辑、非线性编辑、电视摄像、电视新闻摄影、影视摄影造型、影视剧照明等。
就业去向:传媒与文化艺术领域、各级电视台、影视机构、大型活动转播机构、广告公司、影视新戏、网络媒体及相关企事业单位。
技能方向二:AI数字影片制做
培养目标:本专业致力培养具有德智体美全面发展的，把握物理等自然科学基础知识以及数字媒体相关学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本技巧，具备数字影视及文化创意产品的设计制做能力的高素养应用型人才。
核心课程:艺术总论、数字图象创意设计、二维动漫制做、A赏析、数字视音频处理、栏目包装设计、影视特效合成等。
就业去向:影视制做公司、广告公司、互联网企业，文化产业公司、自媒体平台及相关企事业单位。
广播电视编导
培养目标:广播电视编导专业为我校国家-流建设专业，本专业致力培养具有戏曲影视学与新闻传播学的复合知识结构，把握影视传播的基本理论与影视节目制做的专业技能，有社会责任感、全媒体视野和较强实践能力，还能从事广播电视与新媒体文艺类节目企划、编导与制做的应用型、创新型人才。
核心课程:新闻专访与写作、文案写作、影视画面编辑、电视导播、节目形态与创意、影视文艺作品创作实训、新媒体营运等。
就业方向:电视台、广播台、媒体公司、影视公司网路公司、知识付费公司及相关企事业单位。
播音与主持艺术；
技能方向一:播音主持与新媒体培养目标:我校是中国院校影视学会播音主持专业委员会第一届理事单位，播音与主持艺术是广东省一流专业、江苏省"十二五"重点建设专业，以“大传播、全媒体"为宗旨，以"大口语传播"为核心理念，面向各级广播电视机构、各类新媒体及各种与口语传播相关的行业系统，本专业致力培养适应新媒体环境下各种传播语境和市场需求的实用型、创新型口语传播人才。
核心课程:播音学总论、播音主持创作基础、音视频节目主持、演播室形体社交礼仪、播音主持方向课播音主持语音与发声等，
就业去向:广播电视台、互联网媒体公司、知识付费公司、影视公司及相关企事业单位等。
音乐学
音乐教育培养目标:本专业在培养具有音乐学基本理论与素质，把握系统的音乐知识和优秀的演出技能，才能在文化、教育、传媒等领域从事音乐演出、音乐教育,音乐编辑、艺术管理等工作的南京传媒学院，德智体美全面发展，具有创新精神的应用型、创新型人才。
核心课程:基础视唱、和声学、曲式与作品剖析、民族民间音乐总论、中国音乐史、外国音乐史、合唱指挥基础等，
就业去向:幼儿园、小学、初中、高中校区、文艺团体、音乐创作单位、文化机关、出版及广播及相关企业单位；
技能方向:街舞演出与编导(中国舞、国标舞、街舞)
培养目标:本专业冒在培养具备良好的语言传播、舞蹈演出与街舞编导素质，德、智、体、美、劳诸方面发展的应用型、创新型人才。
核心课程:艺术总论、艺术街舞总论、中外街舞史街舞美学等。
就业去向:行业媒体、自媒体、演艺公司、知识付费公司、文化单位、文化馆站、中中学及相关企事业单位。
网路与新媒体；
短视频创作与新媒体营销培养目标:本专业冒在培养具有把握短视频特效制做全流程，结合实景拍摄，完成拉风短视频特效作品把握常用的调色菜单及插件，把握常用插件的安装及运用，独立完成短视频特效作品，并完成静态动态魔法表情项目的应用型、创新型人才。
核心课程:网路传播总论、互联网新闻实务、网页设计、网站企划、网站跟踪、电子商务总论等,
就业去向:互联网公司、新媒体公司、电子商务公司、电视台、广播台、新媒体综合平台及相关企事业；
新闻学；
新闻编导与新媒体培养目标:本专业在培养具有强烈的新闻敏感和社会责任感、科学的思维方式、宽广的人文社科基础系统的新闻理论和熟练的传播技能，才能在各种媒体从事新闻专访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的应用型、创新型人才。
核心课程:新闻专访与写作、广播新闻实务、新闻节目编辑、视听语言、电视摄像、非线性编辑、电视现场报导实训等，
就业去向:广播电台、电视台、报社、出版社、传媒公司、影视公司、文化公司、互联网公司及相关企业等。
视觉传达设计
技能方向一:平面与U1设计培养目标:本专业冒在培养具有当代设计理念，弘扬中国传统文化，把握视觉设计基础知识、基本技能设计思维、设计抒发、沟通和设计管理技能，能从事视觉企划与设计的应用型、创新型人才。
核心课程:品牌设计、视觉形象辨识系统设计、UI设计、网页设计、书籍装帧设计、信息可视化设计，以及PS、AI、AE、C4D等。
就业去向:影视传媒机构、报刊社、广告公司、设计公司、传媒公司、出版社及相关企事业单位。
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招
生
专
业
招生要求
经省教育主管部门审批，获准专升本助学办学权以来，大学面向全省中学、中职、大专高校招收年纪在16至23岁之间的中学生，采用“学历+技能”的全日制教学与培养模式。
证书
书
模版
版
宿
舍
图
片
2025愿你所（院）
传媒大学
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