2017年度社区科普工作计划的相关参考范文，篇一：个人科普工作概况(2012-2014年)及个人科普工作规划(2015-2017年)个人科普工作概况（2012-2014年）陈恢彪，男，46岁，中共党员，本科学历，1994年参加工作。现任四十七团党委常委、第十四......
篇一：个人科普工作概况(2012-2014年)及个人科普工作规划(2015-2017年)
个人科普工作概况（2012-2014年）
陈恢彪，男，46岁，中共党员，本科学历，1994年参加工作。现任四十七团党委常委、第十四师沙海农业经营有限责任公司董事长（副处级）。
陈恢彪同志，自参加工作以来，历任农业生产技术员、农业科副科长、科技办主任、副团长等职务，主管农业、科技、水利等工作，他的工作与科技工作紧密相连，多年来，他以积极进取、严谨细致的精神致力于科技知识普及工作，加强科技知识普及，建立科技示范基地，多次受到兵团科技局和十四师的表彰，被当地干部职工赞誉为科技致富带头人。
一、依靠科技，调整结构，促进职工增收、团场增效
他工作的单位自然条件较为恶劣、农业产业结构不合理、经济发展缓慢、农民科技意识淡薄的面貌得到转变。他刚到四十七团的时候，团场职工的主要收入来源是棉花、粮食等作物，这些作物单产低，收入差，职工生活困难。面对这种情况，陈恢彪同志深入田间地头开展调查研究，找出了具有本团特色的优势产业林果业——红枣，经过几年艰苦不懈的努力，红枣种植面积逐年增加，从1994年的100多亩增加到了2014年的2.3万亩，红枣产量增长到16760吨，2012—2014年年均增长21%，2014年生产总值13296万元，其中农业产值9140万元，增长15.71%，实现农牧工家庭人均纯收入从2010年6672元，增长到2014年15000元，年均增长22.45%，红枣生产在团场农业经济中具有重要支撑作用，随着团场职工的收入不断提高，生活状况不断改善。陈恢彪同志从实际出发，把压力变为动力，以“三个有利于”为标准，坚持“市场导向、发挥资源优势、可持续发展”
三个原则和“以市场为导向、以效益为核心，以调整产业结构为主旋律，以培植林果业和畜牧业两大新的支柱为重点”的“四以”方针，加快产业结构的调整步伐，取得了明显的成效。
二、抓好科技示范，提高科技水平
多年来，陈恢彪同志坚持建立科技示范基地，通过试验、示范推行红枣模式化培训技术、农业新科技、节水灌溉技术、黄沙栽培番茄示范基地等，改变传统粗放种植为科学种植，真正把资源优势转化为商品优势和经济优势，围绕优质高效科技，大力实施科技示范园建设工程，我团现有红枣面积2万多亩，已经有3000亩通过了精品园建设验收。推广节水灌溉面积2.8万亩，占全团灌溉总面积的80%，不仅节约了水资源，同时也降低了劳动强度，提高了劳动效率。全团树立林、牧、农科技示范户600多户，通过示范引导，从而达到以人带点，以点带面，依次辐射全团，整体推进，在林果业上形成具有本团特色的发展思路，使全团的科技水平大幅度提高。
三、规范科技管理
2012年以前在枣树修剪方面，显得杂乱无章，不利于枣树的生长和田间作业。在这个情况下陈恢彪同志经过研究分析发现 “小冠疏层型”和“开心型”两种模式能够使树体层次分明，通风透光性良好，得到全团职工的一致认可，使这两种枣树修剪技术得到普及。
四、强化科技培训，提高职工科技素质
在陈恢彪同志的带领下，我团每年对农牧民进行现场培训不低于八次，主要培训红枣修剪、摘心、抹芽、保花保果、水费管理、病虫害防治等方面的知识，进一步提高了红枣品质。利用“科技之冬”和农闲时节对果农进行技术培训，平均每年组织全团农牧民进行实用技术
培训40次以上，受训人数达2000人次，农牧民技术员达300多人，以此带动全团红枣产业的发展。通过科技开发和生产实践，积累了大量而宝贵的科学依据和技术储备，为今后四十七团特色红枣产业的大发展提供了强大的技术支撑，奠定了坚实的基础。同时，采用“走出去”和“引进来”的政策,陈恢彪同志多次组织团场职工干部到设备技术比较先进的团场进行参观考察，学到的很多先进的生产经验技术在我团得到广泛传播和应用。并与石河子大学和塔里木大学签订长期的合作协议，邀请两座学校的科技专家来考察指导工作，举办科技讲座和交流会等，使我团有机会与外部进行科技交流，并能够获得新技术和新知识的补充。
四、加大科技投入，促进科技发展。
“科技是第一生产力”， 三年来，为了增大我团的科技普及力度，加强团场职工的知识补充，扩大技术人员队伍，在陈恢彪同志的组织下，不断加大科技投入力度，逐年不断增加，2012年投入科普经费4万多元，2014年投入科普经费将近6万元， 未来三年计划投入科普经费20万元左右，主要用于购买红枣修剪工具、包装、媒体宣传、农牧民实用技术培训等。
五、增强科研攻关，解决农业科技推广中的瓶颈问题
四十七团位于极度干旱的塔克拉玛干沙漠南缘，是红枣种植的理想地区，但是成活率低是红枣建园的瓶颈问题，该同志参与完成的红枣直播建园技术推广项目提出的红枣生产技术规程，具有很好的操作性，有效地提高了干旱沙漠地区红枣造林建园的成活率和保存率，解决了红枣建园难的关键性技术问题。2012年在四十七团防沙治沙示范试验基地建设工程中被兵团第十四师授予新疆生产建设兵团十四
师科学技术进步奖。在种树防沙的过程中有效地扩大了新疆的红枣种植面积，对新疆的防沙治沙，生态环境建设，增加农民的收入产生了较好的经济和社会效益。
他长期从事农业技术推广工作，创造性解决了红枣生产中的关键性技术问题。2011年新疆大面积发生红枣褐斑病危害，造成了很大的经济损失，挫伤了枣农的生产积极性，使红枣产业的发展进入瓶颈。对此，四十七团与塔里木大学合作开展红枣褐斑病预防研究工作，陈恢彪同志总结出了红枣褐斑病防治的技术方案，有效地提高了红枣的产量和品质，解决了南疆红枣发展的关键技术问题。2012年在红枣褐斑病综合防治技术推广工程中被兵团第十四师授予新疆生产建设兵团十四师科学技术进步奖。在枣树生长的过程中有效地消除了红枣褐斑病，提高了红枣产量和质量。
他将农业技术开发的成果转化为生产力，在推广服务等方面取得了显著经济社会效益。该同志总结的红枣直播建园技术和红枣褐班病综合防治技术体系得到了广阔的应用，目前在兵团第十四师推广应用17多万亩，并在全兵团及周边红枣种植区得到了推广应用，现在普及推广面积达到100多万亩。
六、引进新技术设备和新作物品种
我团地处南疆地区，土地沙漠化严重，水资源严重匮乏。面对这种情况，陈恢彪董事长引进温室水肥一体化设备七套，对七连设施大棚进行现代化改造。这样节水率达到50%，节肥20%—40%，节药15%—30%，，改变生态环境并提高土地利用率，大大降低了设施大棚职工的劳动强度，提高了水资源和土地资源的利用效率。水肥一体化设备的引进使我团的农业发展方式得以转变，综合的生产能力 得
以提高，抗旱减灾能力进一步提高，使我团的农业产业向标准化、自动化、规模化、集约化和现代化发展。
近年来，兵团红枣的种植量越来越大，产量以翻番的形式连年发展，红枣的价格连年下滑，严重打击了枣农的生产积极性，职工的收入减少，生活水平下降。面对这种情况陈恢彪同志经过多方面的调查研究和实地考察，指导我团青年民兵连引进苹果新品种——红富士，改变了我团“一枣独大”的局面，使我团的农业种植结构得到合理调整。
七、克服育苗技术难题
在陈恢彪同志的带领下开展矮化苗木试验40多万株，建设苹果、山楂、风景树等苗圃地300余亩。克服了育苗建园技术难题，打破了我团种树只能购买种苗的局面，进一步降低了我团农业种植成本，使我团的农业结构得到进一步的调整。
现如今，第十四师沙海农业经营有限责任公司在陈恢彪董事长的带领下，按照建设社会主义新农村“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”二十字方针，使我团的各项工作取得了优异的成绩同时使农牧民的生活水平取得了更进一步的提高，并为全团经济发展、社会和谐、生活富裕夯实了基础。
陈恢彪同志十几年来如一日，他不懈努力，不断进步，工作担子越来越重，他把职务、权力都看作自己的责任，始终践行“三个代表”重要思想，始终坚持谦虚谨慎、勤奋务实的作风，坚持依靠科技、联系群众、服务于群众，真正把科学技术转化为第一生产力，为广大群众通往致富之路架起了一座雄伟大桥，不愧为群众的好干部、好领导、好党员，不愧为新时期科技普及工作的好带头人。
篇二：科普工作概况和规划
篇三：2017年工作计划
2017年健康教育工作计划
一、积极收集各类健康教育宣传资料，对市、区卫计委及疾控中心发放的海报及健康教育资料等及时张贴、分发。 二、开展院内健康教育活动。中心设有专门的健康教育室，门诊设有2个固定的健康教育宣传栏，每2个月更新一次内容，全年更新不少于6次，内容争取易懂，图片多，文字少。保留每期照片发票等记录。
三、积极开展院外健康教育活动。开展全民健康教育，在各种卫生宣
传日、健康主题日、节假日，利用会议、集会等社会活动，开展特定主题的健康教育宣传和公众健康咨询活动。特别是每年的高血压日、糖尿病日、世界无烟日、全国爱牙日、世界卫生日等开展针对性强的宣传咨询活动，每次活动有方案、照片或音像资料、健康教育活动记录表和总结。
四、举办专题健康知识讲座。针对高血压、糖尿病、老年人、孕产妇、
0-6岁儿童的家长、在校学生、机关及企事业单位职工、其它行业从业人员等，每月举办1次健康讲座，主要推进全民健康生活方式，加强家庭和高危个体生活方式强化指导与干预，提高全民健康素养。
五、定期对社区医务人员及辖区乡村医生进行培训。提高自身的健康理念及健康教育水平。
篇2：高三毕业班班主任管理工作计划
篇一：2016高三毕业班工作计划
一、本届学生的基本情况 1、本届学生共有12个班，596人。其中1—6班是重点班；7—12班是预录班。 2、选科组合情况： 物化：141人；物生148人；物地：47人；史政158人；史地102人。 3、选修学科情况： 物理：336人；化学：141人；生物：148人；政治：158人； 历史：260人；地理：149人。 4、选课班级分布情况： 物化：1、7、8班；物地：2班； 物生：3、9、10班；史政：4、5、11班；史地：6、12班。 5、中考分数情况： 本届高三当年的录取线为628分。其中：660分以上19人；650—659分：61人；640—649分：86人；630—639分：153人；620—629分：116人；610—619：70人；600—609：39人；600分以下52人。 6、文理比例情况：文科：43.6%；理科：56.3% 二、本届学生高二期末考试情况： 1、高二期末本科分数线：理科：本二：323分 文科：本二：309分 2、学校进线情况：物化：65人，进线率46.09%；物生：63人，进线率42.56%； 物地：1人，进线率 2.12%；史政：54人，进线率34.17%； 史地：37人，进线率36.27% 本二进线总数为220人。 三、指导思想： 高三毕业班教学工作是学校工作的重中之重，高三毕业班的高考成绩是学校教学质量的标志性工程。在江苏教育新政的背景下，以提高课堂教学效率为中心，以三讲三会为抓手，在教学精、细、实上下功夫，负重奋进，乘势而上，真抓实干，坚决完成2016年的高考奋斗目标。 四、主要工作思路及操作办法：
（一）学校管理方面 1、成立高三质管组： 组长：杨建明 副组长：吴卫江 成员：徐学英 徐永明 庄德刚 朱林 陆永军 2、明确职责、分工： 吴卫江分管高三年级的总体工作； 庄德刚负责高三对外教学交流、主题活动 徐学英负责高三考务、分数汇总统计； 徐永明、朱林负责高三班主任、学生思想动员、宿舍管理工作； 陆永军负责高三年级日常管理工作布置； 班主任做好高三管理方面的信息反馈、督促检查。 3、继续实施行政人员蹲点班级、学科制度 4、学校管理层要抓好凝聚力、执行力，注重检查落实、整改、提高。 （二）教学管理方面： 1、准确定位语数外与选修课之间的关系。根据目前的形势，明确语数外的中心主体地位，适当处理好选修科。高分数需要高等级，一般本科生达 B即可。 课时安排：语文：8/9+2；数学9/8+2；英语7+2；选修4+1。 2、要切实执行好三讲三学。三讲即教师讲清、讲透、讲活，学生对应的关系是学懂、学会、学通。教师讲清知识、方法，讲透知识本质；学生学懂知识、学会知识的迁移、学会基本的方法。 3、制定好高三各科复习目标。高三复习目标的制定要立足高三全年通盘考虑，要根据年级的现状、研究教学大纲、《考试说明》，详细安排好复习内容，复习进度，章节之间的课时比例分配。要详尽，不要流于形式。实际与计划要一致。 4、要进一步落实集体备课。根据上级精神，坚决反对以学案代替教案的做法。集体备课实行个人备课——集体研讨——再个人备课的模式。语、数、外教师个人备课于前一周的周三、周五分两次交校长室，周六进行集体研讨、个人修改，形成符合本班实际的教案。 5、构建有效课堂。明确课堂教学目标，复习立足基础，以能力培养为主，注重知识的梳理与知识网络的构建，注重知识的运用与思维方法的训练，加强学法指导，指导学生规范解题。上课力求互动、交流、对话，切忌以练代讲，切忌提前进行综合训练，一定要循序渐进，稳步扎实推进，学校质管组蒋加强随堂听课调研. 6、关于作业的布置。1—6班两门选修课，课外作业不超过半小时；7—12班不超过45分钟，其余时间均以语数外为主。 7、关于周练制度。周练时间的安排：数学每周二最后两节课；语文周三上午最后两节课；英语周四下午最后两节课。周一下午最后一节课是物理和历史；周五下午最后一节课是政治、地理、化学、生物。语数外每周必练，选修科目隔周练，另一周相关时间上相关科目。周练要提高试卷的命题质量，处理好新旧知识之间的比例关系，一般为7：3；用标准考场进行限时训练，晚上集中会议室（5）及时阅卷、输分，对错误率高的题目进行研讨。下周一及时完成
统计工作。 8、晚自习的安排。5:45—6:30，周一、三、五英语教师到班，主要做单词、词组背默工作及进行适当统一练习；周二、四语文教师到班，主要做名言、名句背诵工作，并统一做适当练习；6:30—7:50数学训练，其中6:30—7:15做数学小练，其余时间学生做数学课外训练，数学教师及时批阅小练，对出现问题当堂评讲。 教师值班时间为6:30—10:00。周练的监考选修科目老师适当多排。 9、双休日安排。周六上午交替安排好语、外老师值班与集体备课的时间，数学集体备课在周五的最后2节课，周六下午安排3节数学课。选修科目周六上午进行集体备课。周六以学生自主学习为主，语、数、外老师做好辅导工作，主要提高学生的自学能力。 （三）学生管理方面： 1、积极营造高三紧张学习的氛围。学校、班主任及任课教师要细致认真地做好学生的思想工作，了解学生的家庭、学习情况，激发学生内在的学习动力，形成紧张向上的应考氛围。 2、制定好高考目标奋斗书。召开学生动员大会，及时制定高考目标计划，高考奋斗目标数，计划一式四份，并将其张贴，起到激励的作用。 3、加强家校联系，形成合力。根据高三年级不同的阶段要求，及时召开各种类型的家长会，让家长参与学校的管理之中，让学生在亲情的关怀之中，努力奋发、积极进取。 4、继续抓好班级风、学风、宿风建设。加强对寄宿生的管理，切实推行寄宿生刷卡制度，确保学生有充足的睡眠时间。 5、开展形式多样的励志活动。根据高三不同阶段的要求，开展多种形式的励志活动，激发学生内在动力，营造向上的学习氛围，树立正确的人生观，激励学生为自己确定的人生奋斗目标而努力。 五、具体工作： 九月份： （1）召开高三学生动员大会； （2）高三摸底考试； （3）高三摸底考试分析会； （4）高三学生家长会。 （5）高三励志大会 十月份： （1）高三临界生会议； （2）高三教学情况调研； （3）高三学生励志大会。 十一月份： （1）高三高考报名工作； （2）期中考试； （3）期中考试分析大会； （4）部分学生家长会。 十二月份： （1）蹲点行政召开蹲点班级会议； （2）高三临界生教学调研； （3）听课、巡课汇报总结。 一月份： （1）高三学生动员大会；
（2）期末考试（零模）；
篇二：2015高三下期班主任工作计划
2015高三下期班主任工作计划
2015高三下期班主任工作计划(一)
进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作：
一、高考氛围的营造。
鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1.举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。
3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，
4、将“抓两头，带中间”进行到底。
5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务。
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况。
5、勤抓常管多督促严要求。
6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。
7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。
三、发挥团队优势，齐抓共管
经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内
外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流
召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。
五、日常工作
1、开好每周班会，加强学生教育。
2、综合素质评价。
3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。
4、做好学生高考体检工作。
5、加强与家长联系。
6、协作各课任教师工作。
7、高考动态信息公布。
8、考试技巧与策略辅导。
9、及时了解学生思想动态。
10、高考报名工作.
11、整理好学生的各项档案资料.
12、加强学生考前心理辅导.
13、高考前准备工作
14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段).
2015高三下期班主任工作计划(二)
本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有一定的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又非常关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：
一、认清形势，做好班级稳定工作。
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。
“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境。
1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及德育处的各方面的要求，防患未然。
3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况 ，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使学生能够从容的面对高考，确保主要精力放到学习上。
6、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
四、抓好学生的身体锻炼工作，严格按照学校的作息时间执行，不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战，为高考积蓄能量
计划已定，重在行动，为把高三8班带成文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗! 争取在2014年的高考中取得好的成绩。
篇三：2016年高三班主任班级管理工作计划
2016年高三班主任工作计划
1、2016年高三班主任工作计划
一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态
1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围
1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。
2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
3、加强班级管理岗位责任制
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
4、加强学生自我管理
建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；努力形成你追我赶的良好学习风气。
5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。
6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。
三、关爱学生（班主任工作计划中的重点）
1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。
2、加强师生对话
建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说
建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。
4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。
5、加强学生心理教育，促进健康成长。
对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。
1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。
2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，形成合力。初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰
烈烈的行动，只有扎扎实实地工作；我深信天道酬勤，但求无愧于心。
2、2016年高三班主任工作计划
本学期，我担任高三（七）班班主任，高三（七）八九三个班语文课，一切都从零开始，有是一项新鲜的有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。
一、班级管理中，用制度说话。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。
2、引进竞争机制。
针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
三、日常生活中，解决学生实际困难。
1、到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、落实家访，了解学生生活实际。
高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。
一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
3、2016年高三班主任工作计划
进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作：
一、高考氛围的营造。
鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵 制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1。举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。
3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，
4、将“抓两头，带中间”进行到底。
5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务。
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况。
5、勤抓常管多督促严要求。
6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。
7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。
三、发挥团队优势，齐抓共管
经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流
召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。
五、日常工作篇二：2016高三班主任工作计划
班主任工作计划
（2015—2016学年度第一学期）
高三年级组 2015·7
高三（1）班班级工作计划
2015年高考硝烟尚未散去，同学们又回到了学校，坐在承载自己多年希望和梦想的教室，迎接即将到来的人生转折。新学年高三（1）班，看着他们稚气的脸上洋溢的朝气，让我对这一学期充满了希望。立足于前二年的实际情况，结合今年的要求，本学期高三（1）班的工作重心：“沟通，交流，互助，学习”。在狠抓良好班风、学风的形成的基础上，通过正确引导和师生的共同努力形成一个优秀班级。
一、班级基本情况
2016届高三（1）班共有63位同学，其中男生38人，女生25人。 二、班级工作目标2015届我校高考取得了重大突破，尤其是12届高三（1）班取得的优异高考成绩，虽然让我感到压力很大，但我坚信努力可以创造奇迹。本学期的工作目标是努力让学生学会做人、学会求知、学会生活、学会创造。进而营造具有良好的班风、学风的优秀班级，带动全体同学共同进步。
三、本学期的具体工作举措 ⑴培养学生的集体荣誉感
本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教育。学期初，在班级以板报的形式，再次明确了班级目标即“沟通，交流，互助，学习”。并且在班会中，强化这一意识。强化学生的集体意识，对学生提出一定的要求，使之行为符合班级要求。
打算开学之初，除了认真做好一些常规工作外，利用班会时间，向新进班的同学表示欢迎，同时提出一些具体的要求，严明班级的各项纪律要求，对前二年的工作中取得的成绩进行回顾和总结，增强学生的集体荣誉感，使班级形成强大的凝聚力。对学生进行集体主义教育，让班级每个学生都能感受到来自集体的约束力量，热爱自己的班级，维护班级的荣誉，使班级成为一个洋溢着集体主义温暖又充满进取精神的富有个性班集体。
⑵力争在班级中形成浓厚的学习气氛
为了紧张的高三学习更加有序，本学期着重抓学习习惯、学习品质的养成，严谨认真的考风考纪的养成。通过多种途径，对学生进行学习习惯的培养和学习目标的形成的教育和指导。使的学生乐学、爱学，有一种自主的学习动力，并能持之以恒。在班级里开展帮教活动，使学生有一个促使他们上进的力量源泉。多与学习上有困难的学生交流，给予他们适时的指导，使学生更好的掌握学习方法，提高学习效率，进而全班同学共同进步。
此外，本学期继续推行竞赛及月考奖励政策，对在省市级学科竞赛中取得优异成绩的同学。对于在月考中，总分、单科取得优异成绩，以及在连续二次月考中，成绩有很大突破的同学进行表彰和奖励。以便鼓励学生能不断进步，不断超越自我，进而在班内形成浓厚的学习氛围。
⑶对学生学习心理调整的指导和教育
高三，学生整天面对繁重学习任务，如果不能够很好地进行调节，势必会给学生带来严重的心理
压力，降低学习效率。因此，要在日常工作中，对于学生如何调节学习心态，进行耐心细致的指导，虚心向同行学习，初步打算在本学期，邀请我校心理学专家何顺老师，在我班举行一次心理学专题讲座。
⑷加强完善班干部建设，营造良好的氛围。
继续培养班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。具体做到：
①定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
②分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。 ⑸丰富学生课余生活高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用课余时间加强身体锻炼，为高三紧张的学习做好身体上的准备。
四、本学期工作周计划：
7月2日—8日：暑期补课安全、纪律教育。
7月9日—15日：高三复习指导，和科任教师沟通给学生学法指导。 7月16日—22日：深入开展两谈工作，帮学生树立学习信心。 8月6日—12日：高三目标教育，激发学生斗志。 8月13日—19日：请优秀学生给学生介绍成功经验。 8月20日—26日：组织学生复习迎接高三年级的第一次段考。
高三（2）班班级工作计划
高三，可以说是一个人学习生活中最重要的一年。而作为高三的班主任，就更加需要努力的工作，一切都从零开始，任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。一、基本情况
高三（2）班，共62人，其中男生47人，女生15人。总体来说，本班有如下特点：
1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好。
2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。 3、有轻度的两极分化情况。
4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。二、 班级管理中，用制度说话。1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。
三、 学习生活中，保持昂扬向上的心态。1、 密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时沟通，做好心理调节工作。2、 引进竞争机制。
针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因。
四、 日常生活中，解决学生实际困难。1、 指导生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、 加强住宿生的管理。
真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。
五 周计划
第1-3周 开学报名 认识高三 体验高三篇三：2016年高三文科班班主任个人工作计划范本
2016年高三文科班班主任个人工作计划范本
文科班班主任工作计划范本一：
高三文科(3)班有64名同学，男生32人，女生32人;本学期新插班学生20名。少数民族有18名同学，学习专业的学生有8名，主要涉及美术、音乐和播音主持等方面。全部为住宿学生。我们这个文科班是成功应届高中历史上第二个文科三班，以前学习文科的学生较少，现在新课改以后学习文科的学生各校都逐渐增多。担任这个班级班主任已一月多，在这期间，我自己和每一位同学通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，尽管个别学生成绩仍不理想，但教学已经步入正轨。他们进入高三学段学习已经一个多月了，这也是每个学生求学十多年来最重要的一个阶段，希望通过我们和家长共同努力和悉心教导让孩子们在高三这一年充实有效地度过。
本学期进入了高三年级，面临着高考的到来，又进行了分班的调整。我班的学生整体成绩较差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中取得好成绩，这学期对学生的管理更加重要，本学期准备做好以下几个方面的工作：
一、抓好纪律管理。良好的纪律是保证取得成绩的法宝。在本学期要严格按照学校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格按照规定处理。
二、抓好“双文明”建设。良好的班风学风是作好一切工作的前途。
只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要作好的第一件事是要抓好班风学风建设。集体措施是：在开学初召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经验也使同学们避免了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录象片，拓展事业，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。
三、抓好学生的思想教育。高三年级的学生思想比较成熟，想的问题也比较多。如果引导不好容易偏离了主线，因而本学期更要注意到学生的思想动态，发现问题及时解决，让学
篇3：工作计划用英语怎么说
篇一：英文版工作计划周报表
[CLICK HERE TO SELECT A DATE]
[PROJECT NAME]
[TEACHER] | [COURSE NAME] | [CLASS TIME/PERIOD]
Need more rows in the task table that include the checkbox and dropdown calendar for the date? No problem. Just click in the last row and then click the plus sign that appears on the right.
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STUDENT NAME:
篇二：2015-2016第二学年度英语工作计划
2015—2016学年第二学期六年级下册
英语教学工作计划
教 师 ：杨吉勤
一、学情分析
六年级的学生两极分化比较严重，部分学生上课比较好动，自控能力差，学生积极性较差，这给教学带来了一定的难度。所以本学期应做好后进生的转化工作——面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教材分析
六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际，为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的基础，编者将本册新语言学习内容删减为三个单元，除学期中的Recycle1和Recycle2之外，又编写了三个复习单元。
三、教材教学目标
1.能听懂、会说4组会话，并能进行简单的交流。
2.能听、说、认、读43个四会单词。能听、说、认、读24个三会单词。
3.能听、说、认、读8组语句 4.能听、做、表演4个活动。
5.能学会1个小制作。
6.能唱3首歌曲。
7.能听、说、唱9首歌谣。
8.能听懂3个幽默小故事。
9.能了解1项简单的中西方文化知识。
四、教材重难点
1.能听懂、会说4组会话，并能进行简单的交流。
2.能听、说、认、读43个四会单词。能听、说、认、读24个三会单词。
3.能听、说、认、读8组语句
五、提高教学质量措施
1．认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2．运用各种不同的肢体语言来辅导教学。
3．在课堂上多开展一些有趣的活动，游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4．多为学生营造学习氛围。
5．要求学生在课余时间尽量用已学过的英语进行交流对话。
6.与学生交流，进行英语口语训练。
2016年3月
篇三：2011-2012下期英语工作计划
2011—2012学年下期工作计划
李玉梅
一．指导思想：
本学期英语组教研工作立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。树立全面、立体的教学质量观，以基础教育课程改革为契机，进一步加强道德课堂和有效课堂的建设，努力培养全面发展的合格学生，不断提高教学质量，以优异成绩向学生、家长、学校汇报。
二．主要工作：
结合学校计划，根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材。
（一）发挥教研职能，推进课程实施
1．本学期，教研组将利用教研活动时间，继续组织教师深入细致地学习有关课程改革学习材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握，积极用新课程理念指导自己的教育教学实践活动。
本期教研组长拟进行至少一到两次的理论学习，并且组织好后续的讨论和记录工作。
2．加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。
3. 结合课改实践，配合好学校的高级教师公开课活动。
4. 全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验，为后继实验积累有价值的素材。教研组长要定期检查中青年教师的教案和反思。
（二）深入课堂研究，提高教学实效
教学质量提高不是简单的时间堆砌，而是教学双方智慧的结晶。本学期教研组将协同教科室深入课堂进行一系列的教学研究活动。
1．全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
2．充分发挥备课组的积极作用，开展“小课题式的集体备课”，加强组内听课和评课，使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。
3．继续组织好“英语教研活动”。本学期，将开展专题定向研讨；组织教师集体备课；结合学习体会，进行课堂教学的评议；在评议的基础上进一步完善。
三．本学期具体教研活动安排：
1. 配合市教研室做好以下工作：
1）全面推进细化解读新课标;
2) 开展以课堂观察为主要手段的教研活动
3）探索学区制的教研活动；
4）研究现代教育技术下的课堂教学；
5）做好高中新课标的阶段性总结工作；
6）做好毕业年级的高考备考工作。
具体工作：
1. 要求高三两个年级总结经验，找出高考备考的好经验，以备市教研活动时使用
2. 今年四月将进行协作区达标评优活动，要求笔试合格的教师做好准备，内容有当场抽题三分钟演讲，说课（要求体现课堂模式；有学习目标；会使用班班通）
3. 以学区为单位要进行课堂观察活动，以备下学期的课题观察活动总结；
4. 今年五月中旬教研室要组织中学生英语演讲（主要是高二学生），模式同往年
5. 高中新课程研讨，要求总结三年来高中新课程的经验，四月中旬发有学校特色的邮件到教研室。
2. 配合学校工作：
1）开展高级教师优质课活动（今年三，四月份进行，要求：１．体
现道德课堂；以课程标准为前提；制定细化的课程目标；落实目标；检查目标。２．每位授课教师上课要有完整的学案，学案必须规范。３．每位授课教师要有自己的亮点）
2）组织好教研组的日常教研工作
做好小课题教研工作:
三个年级三个小课题，每两到三周教研组组织一次集体教研 步骤：征集问题（2—3个）
确定问题
研究方案
具体实施
总结经验，形成成果
3）继续探讨课堂教学模式，组织大家讨论英语学习模式
4）开发校本课堂和校本教材（英语语法教材和初高中衔接教材）
5）组织好学生早读辅导问题：早读任务写在黑板上；采取教师
领读、学生互查、教师检查、小组长检查、课代表检查等多种立体、多方位的方法，让学生开口读书
6）要求各位教师认真书写教案，有目标，有步骤、有反思，教
研组长抽查
7）每周至少要批改两次学生的书面作业，要批改细致，有评
语，能体现师生互动。学校每两周要检查一次
８）按照学校要求书写英语课程纲要
９）按照学校要求，每位教师在五月份之前撰写一篇教学论文，
以后每年六月份展示。要尽可能在ＣＮ级刊物上发表。
１０）教研组长不定期要进行对青年教师的听课，加强青年教
师教案的检查督促
总之，外语组要在学校和教务处的领导和指导下，保持并发扬外语组历年来优秀第一的老传统，群策群力，做好各自的本职工作。