不同的会计方法选择产生不同的会计信息 本文关键词：会计信息，会计，选择，方法
不同的会计方法选择产生不同的会计信息 本文简介：不同的会计方法选择产生不同的会计信息，导致信息使用者作出不同的决策，从而影响社会资源的配置。对合并会计方法作出更明确的规范非常迫切，可靠性和相关性是会计信息的根本质量特征，我们认为,从提高会计信息质量的角度出发，应鼓励企业采用购买法。合并会计方法选择的经济后果探讨暨南大学管理学院吴玉心企业合并历来就
不同的会计方法选择产生不同的会计信息 本文内容：
不同的会计方法选择产生不同的会计信息，导致信息使用者作出不同的决策，从而影响社会资源的配置。对合并会计方法作出更明确的规范非常迫切，可靠性和相关性是会计信息的根本质量特征，我们认为,从提高会计信息质量的角度出发，应鼓励企业采用购买法。
合并会计方法选择的经济后果探讨
暨南大学管理学院
吴玉心
企业合并历来就是证券市场的焦点。企业财务报告是投资者预测和评价合并效应的主要依据，而不同的合并会计方法产生不同的会计信息，导致各利害关系集团不同的利益分配结果，进而影响社会资源配置的效率和效果，即具有经济后果。
多年来，美国财务会计准则委员会（FASB）和国际会计准则委员会（IASB）都允许在企业合并中，根据交易的形式和内容分别采用购买法和联营法。但是，2001年6月，FASB发布了
SFAS
No.141《企业合并》，废除联营法，要求所有企业合并都采用购买法。IASB也将取消联营法纳入议事日程。反观我国，自1998年清华同方合并鲁颖电子以来的所有吸收合并，都对联营法表现出一致的偏好与选择。本文从理论上分析了合并会计方法选择的经济后果，并以TCL集团吸收合并TCL通讯为例，比较了购买法和联营法下的财务状况、经营成果和主要财务指标，在此基础上，探讨了我国企业合并会计方法的规范问题。
理论分析
一、合并会计方法的经济实质
企业合并历来就有多种形式，各种形式下的经济动机和交易实质又有所不同，因而合并会计方法也不一样。企业合并的会计处理方法主要有购买法（Purchase
method）和联营法（pooling-of-interest
method）两种。
联营法起源于20世纪20年代那些具有很强联属关系的企业合并的会计处理，该种合并仅仅是权益形式的联合，并没有发生控制权的转移，合并双方共享合并后的收益并共担合并后的风险，合并双方在合并前不同的风险和收益能力（包括各自具有的超额盈利能力和合并后可能产生的协同效应）都已经通过换股实现了等价交换。而企业购买则是以现金或其他资产收购其他企业，即收购其他企业整体资产和相应负债，这些资产上的收益和风险都转移至主并方，被并方股东股权价值和未来可能产生的协同效应都已通过交易变现。
所以，权益联合和企业购买在经济形式上都是企业合并，但从交易实质来说，合并后风险和报酬的转移、超额盈利能力和可能产生的协同效应是否通过交易变现具有明显的差异。交易实质的差异导致了不同的合并会计方法。联营法视企业合并为经济资源的联合，强调企业合并行为是双方利益和风险的“联合”；而购买法视企业合并为主并方购买被并方的全部净资产，强调企业合并行为实际上是一项“交易”。
二、购买法与联营法之争
20世纪50年代以前，购买法和联营法在实务中都得到了较为广泛的应用，两者相安无事。但50年代，美国对商誉的会计处理作出了新的规定，不允许企业把并购过程产生的商誉直接冲减资本盈余，而要在最长不超过40年的期限内按直线法平均摊销。购买法与联营法之间的平衡从此被打破。购买法下合并产生的商誉将对以后年度的经营业绩产生不利影响，而联营法可以虚增利润，粉饰经营业绩。由此大量企业采用换股的方式进行合并，相应在会计处理上采用联营法，以规避购买法对经营业绩的不利影响。纽约证券交易所的一项调查显示，1968年11月1日至1969年10月31日，1087家企业计划进行并购，其中准备和决定采用联营法的占82.29%。联营法的滥用同时在一定程度上刺激了企业合并，且其对经营业绩的粉饰又误导了信息使用者。实务界对联营法的偏爱甚至滥用，根源不在于合并会计方法本身，而在于合并商誉的摊销。
为了防止企业对联营法的滥用，FASB通过设置一系列规则来限制企业因偏爱联营法而虚构换股合并。1976年发布的APB
No.16更是要求一项合并必须满足12个条件才适用联营法。大量经验研究表明，这种严格的规定并没有消除企业管理层对联营法的偏好，相反，大量企业管理层通过支付更高的并购溢价等手段创造使用联营法的条件，甚至在并购协议中规定，若不能采用联营法将终止该项企业合并。随着知识经济的到来，资产中无形资产的比重越来越大。在企业合并中，若采用联营法只合并账面值，则意味着主并方在以后只披露无形资产所带来的收益，却无需对实际存在的无形资产进行摊销。这样就使得利润大幅度虚增。
这种会计上的人为操纵受到广大投资者的强烈抨击和美国证券交易委员会（SEC）的责难，一致要求取消联营法，改用购买法。1999年，美国财务会计准则委员会（FASB）提出取消联营法，认为：⑴联营法提供的信息在决策有用性上不如购买法。联营法下合并前的资产负债没有得到完全确认，导致合并后的利润高估，从而缺乏相关性；而购买法按公允价值确认了被并方的资产和负债，对未来现金流量更具有预测价值。⑵联营法未按交易时的公允价值计量，不符合现行的历史成本会计模式。⑶会计准则虽然具有行为影响，但作为公共政策的组成部分，它应是不偏不倚，保持中立，会计准则不应去鼓励或不鼓励企业合并或采用哪种方式合并。
会计准则具有经济后果，会计准则的制定在一定程度上是一个政治程序，各种利益集团会寻求可能的政治力量对会计准则的制定加以干预以使其对自己有利，因此，会计准则往往是多种力量协调的结果。由于受到各方的压力，FASB原定于2000
年生效的141号准则拖到2001年6月30日才正式实施，并且对商誉摊销作了弹性的规定（对商誉定期进行减损测试）。
研究文献
关于合并会计方法选择的经济后果，国外学者做了大量的实证研究。在美国，部分经验研究表明，采用联营法的企业在合并生效时和合并后第一次盈余公告时并没有出现异常的股价行为,但是采用联营法的企业比采用购买法的企业更具有权益估价优势（Hong,Kaplan
&
Mandelker,1978）。更多学者认为，购买法下，存在高额的商誉并需对商誉进行摊销，这将降低每股收益，相应地对股价产生不利影响。Vincent（1997）的研究表明，购买法下并购溢价的摊销与较低的股价相联系，而且采用联营法的主并方比采用购买法的主并方支付了更高的购买溢价。在AT&T兼并NCR过程中，为取得NCR的合作以便符合采用联营法的条件，AT&T大约额外支付了5亿美元的溢价。联营法的使用对资源的配置产生了不利的影响（Johnson
&
Petrone,1999）。Hopkins等以证券分析师为研究对象，研究合并会计方法选择是否影响财务报表使用者对公司股票的估价。结果发现，作为老练的财务报告使用者的证券分析师，对不同合并会计方法所导致的会计数据差异缺乏鉴别力，不能将以前采用购买法并摊销商誉对会计盈余的影响作出调整；同时，对先前的会计方法选择造成的影响缺乏记忆力。分析师对采用联营法核算的企业股票的估价高于采用购买法核算的企业；如果一个企业采用购买法且摊销并购溢价，那么分析师对合并发生在三年前的企业股票的估价要低于合并发生在一年前的企业。Ayers等(2000)从1992-1997年间1342家在并购中采用联营法的上市公司中选择了269家作为样本,在分析了不同年度中使用联营法企业的数目、规模和行业分布等特点后,将根据联营法计算的公司财务数据调整到购买法基础上以分析取消联营法的效应。他们发现确认并摊销并购溢价(AAP)将导致净资产收益率和每股收益明显降低（分别降低13%～22%和4%～5%）,这表明取消联营法将对资产负债表和损益表产生重大影响,影响程度随行业的不同而不同,也随并购溢价摊销方式的不同而不同。采用联营法对主并公司的业绩会产生有利影响。
虽然会计方法的选择并不影响现金流量，根据有效市场假说，合并会计方法的选择不会对股价产生影响。但目前，即使在资本市场发达的美国，证券市场是否达到半强式有效还存在争议，有效市场异象（Efficient
Security
Market
Anomalies）仍然存在，证券分析师尚且难以对合并会计方法选择所导致的会计数据差异做出判断，普通投资者更难以识别联营法对企业经营业绩的影响。大量研究表明，市场在有些方面并不总是那么有效，经常表现出一种“收益锁定”（Income
Fixation）现象（Sloan,1996），企业管理层自然会担心股票的市场价格或发行价格因利润的减少而下降。特别是在我国证券市场上，由于再融资、“保牌”、“摘帽”等行为直接取决于与净利润相关的财务指标，同时由于存在“功能锁定”现象2，联营法的经济后果更是显而易见。
TCL集团吸收合并TCL通讯会计方法选择的经济后果
TCL
集团通过换股方式吸收合并TCL通讯，被誉为我国证券市场解决“同一集团多家A股上市公司”问题的创新之举。本次吸收合并的过程是：合并前，TCL集团已控制TCL通讯全部非流通股。要完成合并，TCL集团只需取得TCL通讯的社会公众股（0.814528亿股，占总股本的43.3％）。TCL集团在以4.26元的价格向社会公开发行（IPO）5.9亿股的同时，向TCL通讯全体流通股股东换股发行4.043959亿股（=21.15/4.26×0.814528亿股，TCL通讯流通股的换股价格为21.15元）。2004年1月12日，TCL通讯的流通股全部转换为TCL集团的股票。1月30日，TCL集团在深圳证券交易所挂牌，实现整体上市。
为了考察合并会计方法选择的经济后果，下文将根据合并报告书、TCL集团上市公告书和2003年年度报告中的数据，编制合并基准日（2003年6月30日）联营法和购买法下TCL集团的模拟简要财务报表，分析合并会计方法选择对财务报表的影响，并比较两种会计方法下主要财务指标的差异3。
一、对财务状况的影响
根据现有的公开信息，编制合并基准日TCL集团联营法和购买法下的简要资产负债表见表1。
表1
合并基准日双方及存续公司模拟简要资产负债表
亿元
项
目
合并前双方合并报表
合并后存续公司
TCL集团(A)
TCL通讯(B)
联营法(C)
购买法(D)
差额(E)=(C)-(D)
总资产
147.90
55.59
172.44
186.52
-14.08
其中：无形资产——商誉
0.00
0.00
0.00
14.08
-14.08
总负债
102.00
36.60
102.00
102.00
0.00
少数股东权益
26.35
11.72
22.09
22.09
0.00
股东权益
19.55
7.27
48.35
62.43
-14.08
其中：股本
15.92
1.88
25.86
25.86
0.00
资本公积
0.05
2.38
17.84
32.98
-15.14
未分配利润
2.80
2.45
3.86
2.80
1.06
通过表1可以发现，两种会计方法下存在重大差异的项目有：
1．无形资产——商誉。本次吸收合并中，TCL集团取得TCL通讯全部流通股的成本为：21.15×0.814528＝17.23亿元，而该部分流通股对应的可辨认净资产账面价值为7.27×43.3％＝3.15亿元，因此，购买法下应确认的商誉为：17.23－3.15＝14.08亿元。
2．未分配利润。购买法下，被并方合并前的留存收益不纳入合并报表，故合并后的未分配利润等于合并前TCL集团的未分配利润，为2.8亿元。联营法下的未分配利润等于合并前TCL集团的未分配利润与TCL通讯43.3％的流通股对应的未分配利润之和，为3.86亿元。
3．资本公积。购买法下，资本公积的金额为合并前TCL集团的资本公积加上本次发行新增的资本公积，为32.98亿元；而联营法下资本公积等于合并前TCL集团的资本公积与TCL集团IPO增加的资本公积之和减去换股发行新增股本与取得的TCL通讯43.3％的股东权益的差额，为17.84亿元。
所以，联营法下的净资产比购买法下减少14.08亿元（减少比例为22.55％）。
二、对经营成果的影响
根据公司披露的资料，编制合并基准日TCL集团联营法和购买法下的简要利润表见表2。
表2
合并双方及存续公司模拟简要利润表
亿元
项
目
合并前双方合并报表
合并后存续公司
TCL集团(A)
TCL通讯(B)
联营法(C)
购买法(D)
差额(E)=(C)-(D)
主营业务收入
127.06
52.58
127.06
127.06
0.00
营业利润
6.87
4.74
6.87
6.87
0.00
减：少数股东损益
3.40
2.96
2.77
3.40
0.63
净利润
2.80
1.45
3.43
2.80
-0.63
通过表2，可以发现两种会计方法下，少数股东损益和净利润存在重大差异，联营法下的净利润比购买法下多0.63亿元，少数股东损益比购买法下少0.63亿元。差异原因是：购买法下，被并方合并前的经营成果不能纳入合并；而联营法下，被并方合并前的经营成果纳入合并，视为在吸收合并的这一期间开始时就已完成了合并工作。相应地，联营法下合并前TCL通讯的少数股东损益也归TCL集团所有，而购买法下TCL通讯的少数股东损益归少数股东享有，故联营法下的少数股东损益低于购买法下的少数股东损益。
此外，在购买法下，要摊销公允价值与账面价值的差额，同时，可能还要摊销商誉，这将减少以后年度的净利润4。
三、对主要财务指标的影响
每股收益、每股净资产和净资产收益率是投资者判断公司投资价值的重要依据，两种合并会计方法下这三个主要财务指标如表3所示。
表3
两种合并会计方法下的主要财务指标*
项
目
合并前双方合并报表
合并后存续公司
TCL集团(A)
TCL通讯(B)
联营法(C)
购买法(D)
差
异
(E)=[(C)-(D)]/(D)
每股收益（元）
0.1760
0.7718
0.1326
0.1083
22.44%
每股净资产（元）
1.2282
3.8652
1.8694
2.4138
-22.55%
净资产收益率
14.33
19.97
7.10
4.49
58.09%根据表1、表2整理，净资产收益率为摊薄的数据。
从表3可以看出，不同会计方法对主要财务指标有明显的影响。联营法下的每股净资产低于购买法，而每股收益高于购买法，由于两个因素的共同作用，使得模拟计算的联营法下的合并基准日净资产收益率较购买法高出58.09％。
四、对案例的进一步分析
由于TCL集团在换股合并的同时向社会公开发行股票，为了充分揭示此次吸收合并中会计方法选择的经济后果，下面将考察没有IPO的情况下，合并会计方法对主要财务指标的影响。根据合并报告书，IPO发行的股份为5.9亿股，实际筹集的资金约为24.20亿元。如果剔除IPO的影响，则两种会计方法下，吸收合并后存续公司的总资产和净资产均减少24.20亿元，股本减少5.9亿元；利润表不发生变化。两种会计方法下的主要财务指标如表4所示。
表4
剔除IPO的影响后，两种合并会计方法下的主要财务指标
项
目
合并后存续公司
联营法(C)
购买法(D)
差
异
(E)=[(C)-(D)]/(D)
每股收益（元）
0.1718
0.1403
22.44%
每股净资产（元）
1.2097
1.9408
-37.67%
净资产收益率
14.20
7.23
96.43%
可见，如果剔除IPO的因素，两种会计方法下净资产收益率的差异更加明显。
结语
我国现有会计制度未对“联营法”和“购买法”的使用作出明确规定。而从以上分析可以看出：不同的会计方法选择产生不同的会计信息，导致信息使用者作出不同的决策，从而影响社会资源的配置。对合并会计方法作出更明确的规范非常迫切，可靠性和相关性是会计信息的根本质量特征，我们认为,从提高会计信息质量的角度出发，应鼓励企业采用购买法。
首先，两种合并会计方法并存和广泛应用，既不符合国际发展趋势，又为企业提供了会计选择空间，从而严重削弱会计信息的可比性。2001年6月以前，尽管APB
No.16对联营法的使用作了非常严格的限制，但事实证明大量的企业想方设法从形式上创造条件以使用联营法，其结果是本质相同的企业合并使用不同的会计方法，导致会计信息的重大差异，误导资源配置。
其次，联营法不是按照交易的公允价值计量，有悖于历史成本会计模式。对合并后企业报表的可靠性产生长远的影响。。
再次，联营法对本年利润的处理视同两公司从年初就合并，而对未分配利润的处理则更是将合并视同企业成立那天就开始了，这不符合客观事实。
我国经济市场化的程度日益提高，在企业合并的会计处理上，对合并资产负债中有公开市场价格的部分可以按公允价值确认，而对公允价值可靠性不足的部分仍按账面价值入账。对购买成本与被收购净资产公允价值之差确认为合并商誉。鉴于我国评估业的现状，可暂对合并商誉作强制摊销的过渡性安排，待时机成熟，再过渡到完全按公允价值为基础确认被收购的净资产，按定期测试的方法确定商誉的减损额，提高企业合并会计信息的质量，优化资源配置。
注释
1．转引自朱小琴、孙菊生：“购买法与权益集合法之争”，《首都经济贸易大学学报》，2001年9月。
2.
“功能锁定”
(Functional
Fixation)最早由Maier(1931)提出，Jessen
(1966)、Ashton(1976)等将其引入证券市场的研究，提出了“功能锁定假说(functional
fixation
hypothesis)”，认为投资者在决策过程中往往锁定于某种特定的表面信息，不能充分理解和利用有关信息来评估证券价值从而作出正确的投资决策。以净利润信息为例，市场对净利润信息的功能锁定体现为投资者只注意到名义的净利润数字，而对利润的质量没有应有的关注，对具有相同净利润但净利润质量不同的公司的股票不能区别定价。详见：赵宇龙，1999
3．由于TCL通讯资产并未经过评估，无从获取TCL通讯资产和负债的评估价值，我们把TCL通讯经审计的净资产价值作为净资产的公允价值。
4．根据我国企业会计制度和企业会计准则的规定，商誉通常按10年摊销，则TCL集团每年需摊销的商誉为1.41亿元。
参考文献
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4.朱小琴、孙菊生.
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5
篇2：九天信息细说HD-SDI摄像机与网络高清摄像机有何不同
九天信息细说HD-SDI摄像机与网络高清摄像机有何不同 本文关键词：摄像机，细说，有何不同，信息，网络
九天信息细说HD-SDI摄像机与网络高清摄像机有何不同 本文简介：九天信息细说HD-SDI摄像机与网络高清摄像机有何不同和高清网络摄像机相比，HD-SDI是否完全一样的图像处理功能实现，还是有哪些区别？这可能是一些比较专注于技术功能的集成商想知道的问题，毕竟，弄清新产品的技术构成才有利于在项目上的采用。不过，根据相关厂商的分析看，HD-SDI高清摄像机与网络高清摄
九天信息细说HD-SDI摄像机与网络高清摄像机有何不同 本文内容：
九天信息细说HD-SDI摄像机与网络高清摄像机有何不同
和高清网络摄像机相比，HD-SDI是否完全一样的图像处理功能实现，还是有哪些区别？这可能是一些比较专注于技术功能的集成商想知道的问题，毕竟，弄清新产品的技术构成才有利于在项目上的采用。不过，根据相关厂商的分析看，HD-SDI高清摄像机与网络高清摄像机在处理功能上主要的区别点就在压缩环节。
九天信息指出HD-SDI摄像机在前端会进行2D/3D降噪、数字宽动态、画面边缘增强、自动曝光、自动白平衡、OSD叠加、移动侦测等等，与高清IPC相比，ISP的功能基本相同。
前端的图像处理部分，DSP及ISP都是一样的。SDI和网络摄像机二者主要区别在于是否对数字信号进行编码压缩，网络摄像机需要压缩，而HD-SDI无需压缩。
网络摄像机的DSP是需要完成原始信号的处理，如：曝光、聚焦、白平衡、防抖动处理及控制等一系列功能。IP摄像机现在对于图像处理这块一般都分为两种形式：一个是用FPGA芯片作图像处理，另一种方式可以用编码压缩芯片自带DSP功能，让编码芯片充当整机的CPU。而HD-SDI高清摄像机不经编码压缩即以原始数字信号输出，CPU除图像处理和编码功能外，还要完成高清摄像机系统控制及计算（即DSP），成为HD-SDI摄像机的CPU，再经过SDI芯片解调出来。
九天信息HD-SDI摄像机前端主要做的就是采集图像，并以标准的HD-SDI协议传输出去，过程中没有进行过编码、压缩；网络摄像机是经过DSP编码、压缩过的，因此图像相对于HD-SDI摄像机是有损的，同时经过编码后延迟也比HD-SDI大。
管礼福同样强调压缩环节，高清网络摄像机的DSP完成图像信号处理（如：透镜校正、Gamma校正、边缘校正、自动曝光、自动聚焦、自动黑白平衡、防抖动等处理及控制）及编码压缩，再经IP网络口输出。而HD-SDI高清摄像机不经编码压缩，以原始数字信号，经HDMI或HD-SDI口输出。HD-SDI高清摄像机不仅具有图像处理和编码功能，还具有高清摄像机系统控制及计算功能。
当前HD-SDI高清摄像机产品线是否完整？
HD-SDI摄像机当前是否同样可构建枪机、半球、一体机、快球、红外机等完整的产品分类？这是集成商在具体项目建设时必须考虑的问题，因为同一个项目，不同的点位确实需要不同的机型配置。
九天信息目前HD-SDI摄像机已经可以构建全系列的完整分类。在机芯环节，他介绍HD-SDI一体机机芯可以与IPC的相同，注重高质量的项目一般可选择日立或Sony。
HD-SDI主要在于将未压缩的数字信号通过HD-SDI芯片转换并通过物理接口输出，其一体机芯与普通网络球机、一体机相同。因此制造商是可以根据市场需求，只需调整硬件结构，同样可构建枪机、半球、一体机、快球、红外机等不同形态产品。
目前HD-SDI一体机芯SONY等企业可以提供，并且国内、日韩不少厂商已经有许多厂家正在进行HD-SDI机芯的开发。
但由于应用历史原因，九天信息认为，目前的市场上各类的HD-SDI摄像机已经能构成比较完整的产品线，各类机芯的功能也日趋完善，主要以CMOS芯片为主。目前来看，CCD高清的HD-SDI摄像机的产品形态并不丰富，市场上还是以枪机为主。
当前中国企业制造HD-SDI摄像机的形态
当前中国市场上HD-SDI摄像机厂商似乎正在重复模拟摄像机的道路，即少数企业做开发制造，部分企业玩贴牌贸易，还有些加工企业从韩台进口模块来组装，这是不是说明相关企业在产品开发的技术实力，以及推动HD-SDI的心态有不一样的因素？这种现象，对下游的集成商和用户是有相当影响的。
HD-SDI市场是有机会的，因此，目前少少大厂商在积极做技术来推动相关产品或系统解决方案。但从营销策略角度看，如何快速的切入市场，与企业自身的资源匹配起来，则是一些企业选择贴牌的根本原因，这也是一种策略。
所以，九天信息自主研发和依靠贴牌这两种产品推动途径，在当今社会、各种产品开发过程中都会存在。这是企业根据自身实力做出的战略选择，对于没有研发实力以及技术积累的厂家，选择贴牌会节约很多开发成本，有利于企业集中有限力量开拓市场，这种策略也能取得不俗成绩。当然，从长远来看，要拥有核心竞争力，企业必须注重自身的研发实力和技术积累，只有拥有强大的技术实力，企业才能真正实现为用户千变万化的需求提供个性化服务。
HDCCTV视频监控在高清领域初露锋芒，起初都由韩国/台湾等厂家推出，一些视频监控厂商比较看好其市场前景，有强大研发实力的厂商在整合HDCCTV系统上打造成套解决方案，而实力不济的厂家也想分一杯羹，为了尽快抢占市场就与韩/台厂家贴牌或组装形式合作，这表明了各厂家对于HD-SDI摄像机未来的乐观态度。目前少数企业在打造HDCCTV上面下定了决定，投入大量资金与人力，他们是成为国内市场的推动者，一旦投入进来就会全力以赴。贴牌的厂家则灵活性较大，能进能退，如果市场迅速起来，他们整合速度快能立刻反应，相反如果市场推动慢的话，他们投入也不大，这种贴牌组装的方式是其最好选择。
相关企业的技术实力是有区别，对于一些小企业没有那么强的技术，没有充足的资源只能选择组装的模式；同样，企业心态上也各不相同，目前HD-SDI才处于刚兴起的时候，没有人可以预测后续的发展如何，因此一些小厂家只好做一些观望，同时为了自己有同类产品而选择组装的方式。
统计数据指出，目前大约有60来家企业推动HD-SDI摄像机，这相对于2010年有相当大的进步。回想2002年，当时网络摄像机刚刚开始“投石问路”，所面临的处境同今天的HD-SDI摄像机并没有什么不同。同样被认为价格过高、同样周边产品不丰富、同样市场认知较少，但是HD-SDI摄像机有自己先天的优势是网络摄像机无法比拟的。因此，这种大背景下，他是看好HD-SDI摄像机的发展前景的。
当然，对于当前这种部分企业做贴牌或组装加工模式，这是因为芯片级的开发能力目前国内企业并不具备，技术能力的薄弱和安防行业本身特点所决定这种现象的发生，并且这将导致HD-SDI摄像机的同质化情况也将逐步出现。
另一方面，当有集成商与用户决定选择HD-SDI产品设备与系统方案时，就有必要考察一下供应商是哪一种类型，同时分析一下自己项目建设是哪一种需求层次，以此来有的放矢的采购，对项目的未来维护保障是有好处的。
HD-SDI高清摄像机的市场前景
就市场表现来看，除了2010年世博项目一次性的规模应用外，当前中国市场上单个项目大规模应用HD-SDI高清摄像机的现象还比较少，那么，当前的应用情况以及未来的趋势，则是业界会比较关注的话题。
对此，HD-SDI摄像机基本上处于起步和造势的阶段，也有一些企业的SDI产品还主要用于出口。
HD-SDI高清在广电行业和视频会议已经得到成熟和广泛的应用，引入到安防行业后，由于其具有IP系统无法比拟的实时性、高画质、稳定性、安全性等技术优势，受到了广泛的关注和推崇，在深圳安博展上，上百家公司推出了HD-SDI高清产品，英飞拓更是展出了完整的HD-SDI解决方案产品，但由于是一个新系统，2011年HD-SDI摄像机的用量规模不是很大，
分析指出，目前带有HD-SDI接口的摄像机主要应用于对画面清晰度和实时性要求较高的监控项目，以及现有CCTV系统的高清升级需要。以标清转高清的角度来看,原本采用CCTV的小区可以直接添加HD-SDI接口的前端和后端产品，即可升级到高清监控,而不需全部更换成高成本的网络高清系统。从售后服务或教育训练的角度来看,大多数的用户和工程商都没有网络监控的应用背景,所以即插即用的HD-SDI产品对于这类使用者来说有极大的吸引力,他们可省下转换为网络监控所增加的一些间接成本。但是，目前HD-SDI市场还是处于早期推广的阶段,采用HD-SDI产品的多半是技术性比较强的客户,不论是公、私领域,对于客户来说，他们看重的是是否能提供完整的系统整合方案，以及如何跟模数/IP系统的整合使用。
在高清应用市场，HD-SDI系列产品将拥有不可或缺的地位。比起IP高清，HD-SDI产品的出道比较晚，多数的市场推广也基本上是从2011年开始。九天信息HD-SDI产品的推出，迅速得到客户的关注，并开始在项目中得到较多的应用。
给出了一些来自第三方的参考数据，称2011年中国市场上可能有一亿规模的HD-SDI摄像机市场规模，对于这个数据，本刊不敢认同，毕竟目前还看不到真正有一定规模的企业出现，那这一亿的业绩来自哪里呢？在未来发展趋势上，相关厂商均表示比较乐观，不过在增长率上，相关厂商由于自身的状态和专注的细分市场不同，因此从20%递增到成倍增长的情形都有。
不过，正如九天信息分析一样，当前HD-SDI高清摄像机只在少数较大型、特殊的平安城市项目中得到应用，其他项目中有个别点位的较少应用，一旦这种应用扩散出来，形成一定的规模量，那就可以打开不少应用行业的大门。未来，则可能形成HD-SDI高清摄像机与网络高清摄像机，包括模拟摄像机三者共存的格局。
篇3：表3-6运用不同教学策略设计一个教学活动
表3-6运用不同教学策略设计一个教学活动 本文关键词：教学活动，教学策略，设计
表3-6运用不同教学策略设计一个教学活动 本文简介：运用不同教学策略设计一个教学活动该教学活动目标〖知识与能力〗：通过学习，使学生学会转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。〖过程与方法〗：通过创设与课堂活动，让学生积极讨论，使学生认识学会学习的重要性。〖情感、态度与价值观〗：通过学习，使学生树立正确的学习态度，培养正确的学习观念。
表3-6运用不同教学策略设计一个教学活动 本文内容：
运用不同教学策略设计一个教学活动
该教学活动目标
〖知识与能力〗：通过学习，使学生学会转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。
〖过程与方法〗：通过创设与课堂活动，让学生积极讨论，使学生认识学会学习的重要性。
〖情感、态度与价值观〗：通过学习，使学生树立正确的学习态度，培养正确的学习观念。
假设学习者特征
由于初一是由小学到中学的一个转折点，许多课程开设与小学不同，部分学生还没有完全能够适应中学的学习生活，有些小学的学习方法在中学不适用，有部分同学在新的学习生活中显得不知所措。
教学活动步骤
〖故事导入〗：
利用多媒体课件展示《新龟兔赛跑》的故事作为导入。故事大概内容是：在上一次比赛后，由于兔子输了，很不服气，要求再进行新一轮比赛,但是结果还是乌龟赢了，原因是乌龟在比赛中使用了自己发明的微型飞行器。
老师：乌龟适时地调整了跑步的方式最终获得胜利，这个事例给我们在学习上有什么启发呢？
[学生回答]：略
[老师归纳]：由这件事可以看出乌龟本身跑得慢，但是它会转变方式，选择了适合自己的方法去战胜兔子。我们在学习上也是一样的道理，上到初中之后，由于科目的增多，很多东西与小学的不一样，所以我们要转变学习方式，选择适合自己的学习方法。这就是我们这一节课要学习的内容。
〖探究新课〗：
（一）
转变学习方式。
1、转变学习方式的必要性。
[引领活动]：课件展示图片：①“神舟”六号载人飞船的成功发射
②各种零部件的生产
③飞行过程中的测控、监控等
[学生思考]：“神舟”六号载人飞船的成功发射是一个人能做到的吗？那它需要一种怎样的工作方式才能在短时间内完成呢？（学生讨论回答）
[老师点拨]：随着人类向信息社会的迈进，教育面临着重大变革，学习受到了前所未有的重视。一个全新的学习时代已经到来。美国著名未来学家阿尔文?托夫斯认为：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”；苏联著名教育学家苏霍姆林斯基再三强调，一定要让学生“学会如何学习”。我们所有的目光都投向了同一个问题——学会学习。这是时代对青年学生提出的新要求。那么，怎样学会学习呢？首先就要转变学习方式。
板书：转变学习方式的必要性。
2、学会自主、合作、探究式的学习
[探究活动]：让学生分析P46“在物理实验课上，我们经过共同合作成功制作出新的发射器”的案例。
议一议：“我们”为什么会赢得胜利？
想一想；这对我们的学习有何启示？
找一找：他们运用了哪些学习方式？
[学生讨论回答]：略
老师归纳：学习的过程不应是被动的接受课本上现有的知识，而是要亲自参与丰富的生动的思维活动经历一个实践和创新的过程，在这个知识经济、科技信息的发展与更新加快的时代，为此我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。
板书：学会自主、合作、探究式的学习。
[实践交流]：在平时的学习中，自己采用了哪些学习方式？对自己的学习有什么影响？（设置这个“交流”栏目的目的是让学生在新旧学习方式的对比中体会转变学习方式的好处，从而在实际学习中积极践行。）
（二）选择适当的学习方法。
1、学会掌握正确的学习方法。
[引领活动]：用课本的寓言故事启发学生，孩子为什么不要金山而要点金术？
[学生讨论回答]：略
教师归纳：点金术是一种方法，可以拥有无穷无尽的金山，这个孩子比较聪明，所以选择了能变出无穷无尽金山的点金术。这点金术放在学习上就是学习的方法，只要我们掌握正确的学习方法，我们就能获得无穷无尽的知识。
2、从实际出发选择适合自己的学习方法。
[探究活动]：以活动的方式调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，达到启发的目的。
[活动一]道具：一个矿泉水瓶，一个宽口水杯，两支一样的笔。
老师把两支相同的笔同时放进两个容器里，请一位学生上来把笔从容器里拿出来，大家观察这位同学是怎样将笔拿出来的？
[让学生讨论回答：略]
答案：一个直接用手可以将笔拿出，一个需要拿起瓶子将笔倒出来。
由此启发学生：两个不同形状的容器，放两支同样的笔，取出来的方法却不一样，那么在学习上，我们每一个人就像不同形状的容器，要根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法，才能把学习搞好。
[对话情景]：
想一想：这两位同学的问题出在哪儿？（一个是学习方法不对路，一个是盲目学习他人的方法）
帮一帮：请帮助这两位同学找到解决问题的方法？
[活动二]道具：多媒体展示。
用多媒体课件展示一列有规律的数字：557
887
9997
0.454454445
1981
1989
2000
让学生在30秒内记住，然后每一组请一位学生将记住的数字写在黑板上。再请这些学生回答是如何记住这些数字的，让他们发现这些数字的规律。
教师归纳：在记忆这些数字的时候是有规律可循的，我们平时的学习也应遵循记忆规律。学习方法要因人而异、因学科而异，好的的学习方法，应符合认知规律，符合自己的个性特点。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。
板书：从实际出发选择适合自己的学习方法。
如果乌龟在第二次跑步没有使用自己研制的微型飞行器，而是抱着侥幸的心理，还是按照原来是方法比赛，那肯定是赢不了小白兔的。在学习上，我们也应该像那只小乌龟一样找到适合自己的方法，再加上自己的努力，就一定能成功的，因为成功永远属于踏踏实实付出汗水的人。（过渡）
3、再好的学习方法也离不开勤奋。
【图片展示】CCTV《新闻会客厅》采访节目：今年高考考场上出现了一名特殊的考生，张炘炀，年龄只有10岁，据说是目前为止考生中年龄最小的，今天，炘炀与父亲来到演播现场。
（通过这个案例让学生得到启发：再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己的勤奋和努力才能学有所成，所谓：书山有路勤为径。）
【展示名言】：成功=勤奋+科学的学习方法+少说空话。
——恩格斯
板书：再好的学习方法也离不开勤奋。
（三）养成良好的学习习惯。
[引领活动]：哈尔滨市香坊区13岁的男孩董志成，自强不息，刻苦学习的例子
师：董志成学习成功的主要因素是什么？
生：有良好的学习习惯。
师：董志成有哪些好的学习习惯？
生：董志成从小爱学习、肯钻研，遇事喜欢思考。
教师点拨：董志成喜欢举一反三，遇事喜欢思考，把学习当作一件快乐的事情来做，从小养成良好的学习习惯。
[探究活动]：学习心得交流会
请几个学习成绩好的同学上来谈谈他们的学习心得。（这个活动是从学生的角度去探究学习的心得，对学生来说会更有说服力）
[教师归纳]：这些同学能取得好的成绩，是因为他们有适合自己的学习方法，并且持之以恒，养成了良好的学习习惯。那么哪些是良好的学习习惯，哪些是不良的学习习惯，大家看看“比一比
说一说”
[学生讨论发表意见]：略
[教师总结]：所谓好的学习习惯一旦养成会让我们终身受益，那么要养成良好的学习习惯，应怎么做呢？首先要纠正自己不良的学习习惯，其次要有持之以恒的心态。
[实践活动]：
找一找：让学生想一想自己有哪些不良的学习习惯？怎样纠正？
（首先让学生在课本上写出来，然后让学生相互交流，达到实践的目的。）
想一想：你觉得自己有哪些不良的学习习惯难以克服需要老师或者同学帮助的？
（设计这两个活动的目的是通过学生找出自己不良的学习习惯，然后进行生生之间、师生之间的交流，达到纠正不良学习习惯的目的）
板书：1、纠正不良的学习习惯。
2、要有持之以恒的心态。
【内容总结】
课件展示：
转变学习方式的必要性
学会学习
转变学习方式
学会自主、合作、探究式的学
学会掌握正确的学习方法
选择适当的学习方法从实际出发选择适合自己的学习方法
再好的学习方法也离不开勤奋
养成良好的学习习惯纠正不良的学习习惯
要有持之以恒的心态
【巩固练习】
一、我选择
1、对于刚跳进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点（
）
①学会自主学习
②提高学习效率
③科学安排时间
④多花时间死记硬背
A．①②④
B.
②③④
C.
①②③④
D.
①②③
2、小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解，你能帮他想想办法吗？（
）
A、
让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
B、合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法
C、智力水平落后了，还需要加倍的努力、用功
D、科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的随它去
3、下列关于学习方式和学习方法不正确的说法是
（
）
A、
只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法
B、
只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法
C、好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试
D、用小学的方法也一定能学好初中的各门功课
4、
要学好初中各门功课，我们要怎样去做呢？请你从下面的选项中挑出你认为合适的（
）
①课前认真预习，开展各种准备活动
②课堂上专心听讲，认真做好笔记
③课后及时巩固复习，独立完成作业
④平时学不学没有关系，只要考前认真复习就行了A、①②③④
B、②③④
C、①②③
D、①②④
二、我分析
在交流学习方法时，小光听小王说早上看书好，他就早上看书。听小李说中午学习的效率高，他就中午学习。听小刘说晚上熬夜看书记得牢，他就晚上熬夜看书。你觉得小光的学习方法对吗？
为什么？
学习资源与工具设计
多媒体
网络素材
教师在此活动中的作用
教师充分利用故事案例、活动、文字材料、课件展示等多种手段创设问题情境，让学生自己探究问题及解决实际问题，充分调动学生学习的积极性，发挥学生的主体作用，培养学生辨证分析问题的能力、表达观点的能力、理论联系实际的能力等。
表3-6
运用不同教学策略设计一个教学活动