2018年高考语文写作点拨及高考满分作文赏析病历诊断、实验报告 本文关键词：年高，点拨，病历，赏析，诊断
2018年高考语文写作点拨及高考满分作文赏析病历诊断、实验报告 本文简介：病历诊断、实验报告（一）病历诊断病历诊断书是本是指医务人员通过问诊、检查、治疗、护理等医疗活动获得有关资料，并进行归纳、分析、整理形成医疗活动记录的文字。病历书写应当客观、真实、准确、及时、完整、规范。病历式作文就是用医院的病历来结构全文，这类文章一般由“处方头”和三四则病例组成，每则病历有一定的代
2018年高考语文写作点拨及高考满分作文赏析病历诊断、实验报告 本文内容：
病历诊断、实验报告
（一）病历诊断
病历诊断书是本是指医务人员通过问诊、检查、治疗、护理等医疗活动获得有关资料，并进行归纳、分析、整理形成医疗活动记录的文字。病历书写应当客观、真实、准确、及时、完整、规范。
病历式作文就是用医院的病历来结构全文，这类文章一般由“处方头”和三四则病例组成，每则病历有一定的代表意义，分别由症状、诊断、意见等部分组成。
最近几年高考优秀作文中比较少见这种形式，因为要参考实际中的书写规范，一般考生不太容易掌握。但如果使用得当，能够取得让人意想不到的效果。
（二）实验报告
“实验报告”属于应用文体的一种，即用物理、化学等实验过程的报告的形式结构全文，生动地说明生活中的某些现象或阐述了某种道理。
行文过程中通过交代“实验名称”、“实验目的”、“实验器材（用品）”、“实验原理”、“实验过程步骤”，“描述实验现象”，“归纳实验反应式”，来得出某种结论，完成对文章主题的表达。用“实验报告”的形式成文，能收到一种直观、客观、真实的艺术效果，让人耳目一新。
【2005年高考福建卷】下面两幅图可以给人丰富的联想或感悟，请联系提示文字对它们加以比较，把图给你的联想或感悟写成一篇900字左右的文章。
我规范，我稳定，我周长短，面积大……
我新颖，我多变，我周长长，面积小……
【注意】①联想或感悟要与两幅图都相关。②题目自拟。③立意自定。④文体自选。⑤不得抄袭。
两份病危通知单
福建考生
院长坐在大藤椅上，神情凝重。虽说不是什么大事，不就错开两张病危通知单嘛！可这事儿错就错在这两位“病人”身上。这下搞不好要为天下人笑喽。唉！
“院长。‘老眼光’医生来了。”一个护士领进一个垂头丧气的医生，对院长说。
“‘老眼光’，坐。”
“院长，这事儿还真有点奇，凭我几十年的经验，这……怎么说砸就砸了呢？”他神情沮丧，含糊不清地说。
“好了，你先别说，那两份通知单呢，在你那儿吗？”院长安慰他。
“喔，在。”“老眼光”赶忙从兜里掏出两张“祸首”，递到院长面前。
院长开始读。
病危通知单。A联，编号001。
姓名：××，年龄：××，性别：男。
病史：有。职业：商人。
症状：此人虽然行为规范，情绪稳定，但做事过于保守。体内缺乏“激情”元素，故代谢紊乱；效应T细胞内没有“拼搏”质体，故免疫缺乏；成骨元素中更是没有“创新”分子，所以骨质疏松，经不起打击；神经系统中缺乏“多变”突触，所以不够敏感……
表现：做纽扣生意起家，生意做大却始终不敢进军服装市场，而是成立钮扣公司；不敢合并小公司，而是孤军奋战；做法停留在市场营销，而不敢进行扩大，比如房地产营销，资本的买卖；不敢……
病情：有不断恶化之势，现已向国外输出，“以不变应万变”这类恶性寄生菌滋生及蔓延……
建议：虽效果不大，但能持之以恒地打点滴，注入“多变”元素，这几天勿去公司。
通知家属，做好倒闭准备。
病危通知单。A联，编号：002。
姓名：××，年龄：××，性别：男。
病史：有。职业：网球选手。
症状：此人虽想法新颖，行为创新，情绪多变。但做事、为人过于多变。体内缺乏“稳定”基因，故行为失调，效应B细胞内没有“规范”质体，故免疫紊乱，脑中没有“稳定思想”，故大脑缺氧，神经系统没有“想法与别人一致”激素，故……
表现：以网球为业，一度成为法网冠军。大满贯也问鼎过，但行为怪异比如发球不在一点的位置，还研究出“超西方式握拍”，正手弧圈球老是标新立异，抢网时跳起，反手时左脚用力，击球点位置靠后……
病情：久治不愈，“标新立异”行为突出，而且延续……
建议：禁闭，受正规训练。
通知家属，做好温网失利准备。
……
这两位病人，一位是商界奇才，钮扣大王TMMP，一位是网坛高手RODOC。你说是“老眼光”不认真观察，还是他们的“规范”和“创新”过火了一点儿？
【2001年高考全国卷】阅读下面一则寓言，根据要求作文。
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
角度示例
写作点拨
可以写成记叙文，讲述生活中诚信或不诚信的故事。
以记叙、描写为主要表达方式，注重对人物的刻画，揭示坚守诚信或背弃诚信会给人带来什么样的结果。
可以写成议论文，指出“诚信”是我国古代做人的基本准则，如今“诚信”被很多人抛弃，并思考原因。
批判社会各领域出现的不诚信现象，深入思考，提出见解，指出病根。
续编故事，将人格化的“诚信”设为主人公，想象其落水后的经历。
将“诚信”人格化，在原材料的基础上进行有创意的续写，以巧妙的方式表达观点。
患者吴诚信的就诊报告
四川考生
姓名：吴诚信
性别：男亦可，女亦可
年龄：生于20世纪60年代或70年代
职业：待定
确诊方法：中西结合
一、望诊
脸色：无甚大碍，就是不会脸红。即使是“落井下石”后，也是脸不变色。眼睛：眼珠缺乏灵活性，只能侧视或者向“钱”看。目光狡黠。鼻子：鼻子头上翘，鼻孔变大，嗅觉间歇性失灵。只能闻官气、贵气，而不能闻民气、贫气。舌头：发生变质，发音不准确，舌间形状有变为弹簧的趋势。说“撒谎”（sā
huǎng）发音清晰，说“真话”（zhēn
huà）则发音含糊，吐字不清。
二、把脉
脉搏沉、快、促、紧、滑、涩……典型的吹牛皮后心悸、早搏导致心脏衰竭的先兆。
三、透视
1．肝肺呈现出暗色，甚至变黑。
2．脊椎有弯曲迹象，病情表现为直不起腰。
四、血样采集
患者血色呈暗红色。血色分子结构多种多样，有“才”、有“貌”、有“钱”、有“思”，其中前三者居多，推独缺“信”“诚”细胞和血小板几乎没有。
五、基因鉴定
经过精密仪器测试，患者的基因已经发生变异。已不能显示系何族子孙，“信、义、忠”结构已被破坏。虽然基因测试确定不出系何族，但其行动都具有浓厚的封建小农意识。表现为见了五斗米就折腰（当然，脊椎已查明有问题），勾心斗角，尔虞我诈，挖人墙脚，落井下石。
六、治疗方法
1．换血：注入大量“人文”氧气，替换体内有害健康的“拜金主义”二氧化碳。
2．每天早晚一次扪心自问，摸摸自己的良心在否。
3．阅读大量杂文，唤醒其诚信意识。
七、医生建议
此病例不是首次发现，十分具有代表性，望患者注意，切莫相互传染。
医生（签章）
【2002年高考全国卷】阅读下面的材料，根据要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
［注意］①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
诚然，要写好这个话题，就必须明确其本质意义（揭示话题的核心矛盾）。这个话题的关键并不在“选择”自身，而在“放弃”，或者说“选择”的本质就在于“放弃”。因为贪欲、攫取是人的本能，“放弃”实在是一种人性的考验，比“选择”要难得多。一个会“放弃”的人，当然应该是一个会“选择”的人。而且“放弃”比“选择”更大度、更无私、更有一种开阔的胸襟（思想境界就高了一层）。事实上差不多所有满分作文都是在谈“放弃”，因为这样的思路明确了“选择”与“放弃”的关系，不局限于“选择”，不片面地、孤立地谈“选择”，这就突出了矛盾的主要方面，当然也就会有不俗的表现。
伟大心灵的实验报告
陕西考生
实验日期：二00二年七月七日
实验目的：结晶出最伟大的心灵
实验材料以及步骤：
一、材料：酒精灯、玻璃棒、烧杯、铁架台；乐于助人的心灵、贪生怕死的灵魂、同甘共苦的心灵。
二、步骤：
1．溶解（选择的前提）
将上述材料加入到烧杯中并用水溶解，用酒精灯加热烧杯并用玻璃棒不断搅拌。生活的启示：生活中我们在进行着一次次的选择，用我们的头脑溶解这些材料，我们以此来判断选择。
2．过滤（选择的途径）
用玻璃棒引流，把上面的溶液经玻璃棒引流到另备的烧杯中，滤去杂质后会发现：材料中的“贪生怕死的灵魂”最先被淘汰。
生活的启示：生活中，我们中的一些人经不住社会上生与死的考验，最先被淘汰的便是那些贪生怕死的人，终于，这些人失去了自己本应有的职业，失去了自己早年崇高的理想。
那么，让我们接着看一下什么才是人生最伟大的灵魂。
3．蒸发（结晶的前提）
把上述溶液注入到蒸发器皿，垫上石棉网，小心用酒精灯加热，随着水分的散失，溶液变得混浊，一个伟大的结果将要出现。
生活的启示：经历了生活的种种磨难，一场伟大的革命将要爆发，那就是：谁才是真正的最伟大的心灵将要出台。
4．结晶（实验之目的）
把发热的蒸发器皿取下来，待余热把水分蒸发光，我们看到的是晶莹的固体——乐于助人的心灵与同甘共苦的心灵。
生活的启示：经历社会的选择，最后胜利的是拥有乐于助人心灵的人。
我们努力在改变着我们的命运，拥有一把无所不摧的剑是重要的；而今日我们终于得到了这把金光闪闪的剑——乐于助人的心灵。
让我们用这把剑创造生活、创造未来。
[实验结束]
本文是2002年高考的一篇满分作文，其突出的亮点在于：形式新颖，主题鲜明。
一份心灵测试的答卷
河南考生
说明：本试卷共一张，5小题，请各考生认真作答，考试时间15点到15点45分，用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。试卷总分100分。
第一题（20分）：一天你走在街上，看到前方有一个行人钱包掉在地上，而他毫不知觉，你会（A）
A．赶快上前捡起揣在怀里。
B．捡起交给警察受表扬。
C．交还给失主。
D．不管它，继续走路。
第二题（20分）：你在乘客众多的公共汽车上，好不容易占了一个座位，这时上来一位80岁的老奶奶，你会（B）
A．连忙起来让座。
B．装没看见。
C．因为别人不让座所以你也不让座。
D．怕别人笑自己，不让座。
第三题（20）分：你独自一人踢足球，不小心踢碎了对面一位脾气暴躁的人的窗玻璃。你将会（A）
A．因为没人看见，所以赶快逃走。
B．诚恳地向对方道歉，并赔偿损失。
C．欺骗对方，说是一个过路人踢的。
D．茫然不知所措。
第四题（20）分：对于一个快死的人的一个小小的、容易办到的请求，你会（D）
A．不答应。
B．当面假装答应，过后不了了之。
C．答应，并认真完成。
D．答应，但向对方索要报酬。
第五题（20分）：你是一位在外企的打工仔，当你的老板以辞退相威胁让你下跪的时候，你会（A）
A．下跪。
B．拒不下跪，毅然走人。
C．下跪并鼓动他人也下跪。
D．运用合法权利，状告老板不尊重人权。
考生姓名：×××
试卷总得分：0分
评卷老师：你的心灵蒙有很厚的灰尘，快擦干净它吧！
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篇2：20XX年高考语文写作点拨及高考满分作文赏析演讲辞、辩论词
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2018年高考语文写作点拨及高考满分作文赏析演讲辞、辩论词 本文简介：演讲辞、辩论词（一）演讲辞演讲是面对听众，集中阐述某个问题的说话形式。广播是借助音响向群众进行宣传的播音形式，二者都属于应用文体，它们之间有许多相通之处，都是通过讲话这种方式达到宣传真理，鼓动群众的作用。因此，在写作上都有一些基本要求。一、都应该有明确的主题，支持什么，反对什么，要让听众一听了然。所
2018年高考语文写作点拨及高考满分作文赏析演讲辞、辩论词 本文内容：
演讲辞、辩论词
（一）演讲辞
演讲是面对听众，集中阐述某个问题的说话形式。广播是借助音响向群众进行宣传的播音形式，二者都属于应用文体，它们之间有许多相通之处，都是通过讲话这种方式达到宣传真理，鼓动群众的作用。因此，在写作上都有一些基本要求。
一、都应该有明确的主题，支持什么，反对什么，要让听众一听了然。所以，在文中态度、观点要明朗，是赞成还是反对，是表扬还是批评，不能含糊其词、模棱两可。同时，应当有一个主题，不可贪求面面俱到。
二、应有生动具体的材料，包括事实、故事、名言警句、数字统计等等，用材料阐明观点，举例要恰当，引用材料要准确，对于有的材料要进行辨伪考信的工作，不能拿来就用，在选例上要选择具体、生动、新颖的事例或其它形象化的材料。如果一味讲道理，比较抽象，穿插一些形象化的材料，不仅可以化抽象为具体，而且在形象的描绘中易于形成感染力。
三、要注意对象，要了解对象是谁，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，有什么样的愿望、要求等。了解了这些，演讲广播才能有的放矢，完成它的“使命”。
四、要精心设计“开场白”，它是给听众的第一印象，也是与听众之间的第一座桥梁，所以必须具有很强的鼓动性，在设计上，可以一开始就把问题提出来，或把自己的观点亮出来，做到鲜明生动、引人入胜，也可以通过讲故事的方式把听众引入“胜境”，还可以用一连串的问句开头，设置悬念，引导听众听下去。
五、语言要生动形象。生动形象的语言可以沟通双方的感情，缩短彼此间距离，使内容更富吸引力和感染力。因此，要善于运用口语，恰当地使用比喻、夸张、排比等修辞手法，句式上可多用一些短句，这样才能生动活泼、抓住观众。
（二）辩论词
辩论是见解不同的各方，摆事实、讲道理，相互批驳、争论是非。
辩论词是中学生必须掌握的一种文体式写作辩论辞。首先要论点鲜明，所有话题均指向论点。因为辩论有正方、反方的区别，所以，站在哪一个论点上辩论，这个点就是辩论的话题中心。辩论说白了就是议论文，只不过它的形式更为鲜明。它需要通过一定的论证方法使论点鲜明起来，让听众、读者或参加辩论的另一方心服口服，找不到漏洞。因此，辩论词又要有强烈的逻辑性。
辩论词的要素：话题；人物：正方、反方、主席（主持人）；各方发言。
比如：
话题：最近教育部招生办宣布：取消对高考考生的年龄和婚否条件的限制。这一改革是利大于弊还是弊大于利。
正方：这一改革利大于弊。
反方：这一改革弊大于利。
主席：教育部新闻发言人。
现在辩论开始。
主席：先由反方发言。
反方：我方认为高考招生的这一改革，是弊大于利的。
【2010年高考全国卷Ⅱ】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到三寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
这是一道材料作文题，题目提供了三则材料，其内涵均与成才相关，第一则说明成才需要良好的环境，第二则说明成才需要自身的主观努力，第三则说明教育者的尊重、信赖、理解、热爱、期待等有利于成才。
就这一组材料看，立意的中心应定在三则材料的核心词“成才”上，但切入角度却可以是多元化的。既可从一个人自身挖掘促使其成才的种种因素，也可从成才的外在因素方面展开，更可以把内外因结合起来谈，可以说角度非常多且不易偏离题意。
写作这道题要注意的是“不要脱离材料内容及含意的范围作文”的要求，也就是不要抛开材料或者违背材料的内在暗示，否则会被判为偏题。
孙悟空的成才之道
陕西考生
各位听众：
大家好！感谢大家百忙之中带着孩子来听我的演讲。
很多人问我，靠什么才取得今天如此辉煌的成就，成为万人崇拜的偶像。其实，要回答这个问题，就不能不说说我的经历。
说实话，我的先天条件并不比在座各位的孩子好。众所周知，我无父无母，是从石头里蹦出来的，本来只是在花果山做王，但是我觉得花果山太小，没有足够的空间，于是我离开了花果山，去寻找更大的世界。之后大家也知道了，我闯天庭、游龙宫、上天堂、入地府，好好地开了眼界。朋友多了，见识多了，最主要的是提高了自身的素质，但可惜太骄傲，于是败在了如来手下。总结失败的原因，还是见识不够，否则怎么连如来这么强大的对手都敢轻视？所以，成功的秘诀之一就是“走出去”！去外面的世界！在广阔的世界里，认清自己，提高自己，千万不能做一只“井底之蛙”！
等我从五行山下出来，和师父去西天取经便是我最主要的经历了。大家都知道我武艺高强，说句实话，那些妖精们也不弱呀！重要的是他们不但数量众多，而且后台强硬。面对这样的对手，不光要有勇气，其实，还需要一点好奇心。喜爱《西游记》的朋友都知道，我们师徒四人每遇到一次磨难，克服困难战胜对手不仅仅要靠武力，还要靠我们对这些妖魔鬼怪的底细的掌握和熟悉。他们是什么来头？他们的武器有什么法力？用什么方式可以降得住他们？要弄清这许多问题，必须有极大的好奇心。我四处打探，不耻下问，不信的话，各位可以去问问土地公公，我打扰他的时候最多。所以，成功的秘诀之二就是：带着强烈的好奇心去发现世界！这绝对不仅仅适用于科学家们。
不是我吹嘘自己，观音大士经常夸我聪明，我师父也是事事都依靠着我。虽然他们也经常批评教育我，但是，我知道，他们最看重我，于是我更知道，我是大师兄，我有义务也有能力去做好一切！他们怀疑我、否定我的时候，是我最痛苦的时候。遇到白骨精时，我撂挑子离开就不是因为那妖怪太厉害，而是因为师父不相信我。各位要坚信，你们的孩子都很聪明，都很优秀，你们一定要多多鼓励他们。借此机会，我也感谢观音大士和我的恩师，没有他们的信任和鼓励，我不会走完漫漫的取经之路，虽然他们曾总是让我“头疼”。言归正传，成功的秘诀之三就是：愉快地接受表扬，正确地对待教育！
好了，我的法力尚浅，认识有限，言辞有不周之处，望各位见谅，同时也真诚希望我的这些话能给各位带来帮助！
谢谢大家！
【2007年高考四川卷】以“一步与一生”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选。②不少于800字。
这是一道命题作文，命题人大概是从许志安的歌曲《一步一生》中得到了启发吧。
从词的构成来看，“一步与一生”属于联合词组，表面上看“一步”与“一生”的位置可以互相置换，实则并非如此。
从审题层面来看，这个并列的词组之间还暗含了一个条件与结果的关系。“一步”是条件，而“一生”是结果。一步不可能等于一生，但有时候一步能够决定一生;一步一步的累积，才能汇聚成完整的一生。这就是两者的辩证关系。选择怎样迈出人生的第“一步”，就直接决定了你将收获怎样的“一生”，那么，让我们把每一步都当成那关键的一步来走，走出一个无怨无悔的人生吧。
一步与一生
——辩论赛实录
四川考生
K校准备参加市高中生辩论对抗赛，决定在高三（6）班班长郑静跟团支部书记严正中间挑选一位。这样，二人之间展开了一场精彩的华山论剑。
学校选了46位同学为特邀评委，支持谁的观点就坐在谁的一方。抽签决定辩题之后，正方郑静旗帜鲜明地指出了“一步决定一生”的观点。
郑静温文尔雅的形象吸引了大多数女生的掌声。
“一步决定一生，这是一种绝对化的说法，我的观点是：一步未必就能决定一生！”反方严正的观点同样得到了不少同学的认可。
郑静站稳脚跟，步步为营：“在座的朋友都即将面临高考，众所周知，有的同学将迈进大学校门，有的同学则会被高等教育拒之门外。请问对方辩友，这样的结局难道不会决定我们的一生吗？”
尽管反方的两位观众走向了正方，严正仍然镇静自若：“不可否认，能够考上理想的大学，是我们共同的追求。但是，大学不是唯一的出路。爱迪生读完三年小学就离开校园，却成为举世闻名的发明大王，难道对方辩友不知道吗？”
“试问：没有爱迪生迈出学校大门的那一步，会有他发明之旅的辉煌人生吗？这不是恰恰印证了一步决定了他未来的一生吗？”郑静咄咄逼人，一个漂亮的防守反击博得了满堂彩，就连反方的观众也加入了鼓掌的行列。
严正的反击针锋相对，步步紧逼：“对方辩友的说法明显混淆了两个概念：爱迪生没有在失学的那一步中沉沦，而是在人生的第一步遭遇遭受挫折之后，重新迈出了最伟大的一步！”他的辩驳同样夺彩，场上掌声如潮。
严正发扬“宜将胜勇追穷寇”的精神，不给对方喘息的机会：“一步带来一生的顺畅，一步铸就一生的辉煌，当然是我们的美好愿望，但是，我们迈出的每一步都将改变人生的轨迹。因此，即便面对挫折，即便面对灾难，只要我们把握住机遇。
把握住自己，每一步都将谱写人生的新篇章！请问对方辩友，作为一名团支部书记，你敢说不是吗？”
在严正义正词严地使出一套漂亮的“组合拳”之后，镇静的郑静终于再次使出了杀手锏：“我十分赞赏对方辩友对待人生的积极心态。但是，我们的每一步都将改变人生的轨迹，决定着人生未来的走向，难道这不是真理吗？”
辩论的火药味一直很浓。双方你来我往．唇枪舌剑异常激烈，如针尖对麦芒，可谓势均力敌。不过，虽是面红耳赤，倒也不伤和气；虽是剑拔弩张，却又不失君子风度。辩论结束的肘候，结果却出现了奇迹——观众比居然为23：23，主席不得不宣布加赛5分钟。
于是，这场精彩的华山论剑再次掀起了高潮……
【2003年高考全国卷】阅读下面的文字，根据要求作文。
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
【注意】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
角度示例
写作点拨
感情的亲疏远近对认知事物的正误深浅起了“误导”作用。
直接立足寓言故事，对这种现象进行剖析，摆出“误导”的典型事例，分析产生这种“误导”现象的根本原因，指出不良的后果，进而点出避免这种不理性行为的方法。考生可结合类似素材进行分析议论，注意素材的时新性。
辩证认识和正确处理“情”与“理”的关系。
注意辩证分析：当感情亲疏对认知事物发挥积极作用时，可借助“情”的力量达到对“理”的正确认识和把握；当产生消极影响时，应挣脱“情”的枷锁，让“理”驾驭“情”，“情”服从“理”。
不要因感情的亲疏，影响对事情、问题的认识与判断。
可记叙生活中的此类事件或编写意味深长的故事，彰显以感情亲疏看问题的危害，叙写时要注意紧密贴合材料的主旨，还要注意将立意凸显出来，避免含而不露。
“公正杯”中学生电视辩论总决赛
浙江考生
正方论点：感情亲疏会导致错误地认知事物。
反方论点：感情亲疏不会导致错误地认知事物。
正方一辩开篇陈词（3分钟）
尊敬的主席、评委、各位老师、同学：
大家好！
“自古多情空遗恨”，人类是情感的动物，亲情、友情、爱情等各种感情都是人类生活中不可或缺的组成部分。那么，感情的亲疏是否会影响人们对事物的认知呢？我方认为，感情亲疏会导致错误地认知事物。理由有三：
（一）何谓“感情亲疏”呢？《现代汉语词典》告诉我们：“感情”是人对外界刺激的比较强烈的心理反应。“亲疏”则是人们对人、事物的亲近与疏远。感情亲疏是在心理层面上对人、事物的亲近与疏远。它往往会使人在潜意识里对人、事物进行预先的感情定位，进而影响人的理性思维的判断。因此，感情亲疏常会导致对人、事物认识的扭曲甚至变形。
（二）古往今来，因感情亲疏而导致错误认知事物的事例不胜枚举。李牧一心为国，“大破林胡，开地千里，遁逃匈奴”，可谓战功赫赫，却因赵王的不信任而惨遭杀害，最终也断送了赵国的大好江山；诸葛亮“三顾频烦天下计，而朝开济老臣心”，却因为对马谡的过分信任而误下军令，失却街亭，从而“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；李白才气超人，“清新庾开府，俊逸鲍参军”，却因唐玄宗的疏远而一生漂泊，壮志难酬……可以说，历史上许多悲剧的诞生都是由感情的亲疏引起的。
（三）感情是一把双刃剑。它既能造就贾生偷香的浪漫，也会招致“安史之乱”的灾祸；它既能书写黛玉葬花的伤情，也会成就屈原的幽怨。我们只有在看待事物时将公正放在感情之上，用公正的空气托起感情的气球，才能使它飞向更高、更远、更美的蓝天。否则，感情必然会像美丽的毒酒，引你走向毁灭与绝望的深渊。
我们不想放弃“月上柳梢头，人约黄昏
后”的诗情画意；我们不想失去“谁言寸草心，报得三春晖”的温情蜜意；我们不想抛下“海内存知已，天涯若比邻”的豪情壮志。那么选择公正吧；朋友！尽管感情的亲疏会导致错误地认知事物，但公正的灵魂一定会时刻提醒你，让你免于踏入感情陷阱！谢谢！
（1）考生个性特点：广采博闻，能言善辩。
（2）文化背景分析：系统的历史知识，广泛的名言警句的积累。对电视辩论的里里外外都了如指掌——说不定作者就是一个参加了实际活动的辩手。
（3）建议：多参与类似的活动；不能参与的，则多了解类似的活动，对自己丰富知识，增加能力，大有裨益。积累多了，一篇作文自不在话下。
旷世之辩
云南考生
“许多人都有如此的感受，当认识事物和处理问题的时候，往往‘情’、‘理’两难。那么，感情亲疏和对事物的认知究竟有无联系呢？为此，我台特意用时光穿梭仪请来几位历史名人，想请他们就此展开一番唇枪舌战。”
下面对双方辩手及观点作简单介绍：
正方：感情亲疏决定对事物认知
钱钟书
韩非子
西楚霸王项羽
反方：感情亲疏与事物认知无关
范仲淹
唐太宗李世民
作家鲁迅
比赛开始，有请正方一辩。
（只见钱钟书儒雅地起身）
钱钟书：“婚姻生活、世间万物，不过‘围城’罢了——城外的人想冲进去，城里的人却要突出来。何也？感情亲疏使然。正所谓‘距离产生美’，感情的疏远往往导致对某种事物的偏好，而一旦亲近了，未必如其所愿。”
（这时，范仲淹摇着手中的纸扇，缓缓站立）
范仲淹：“鄙人在《岳阳楼记》中曾阐明：‘不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君……’由此观之，对于真正的士而言，感情的亲疏何以左右其对事物的认知呢？面对光怪陆离的世事，倘能心静如水，何惧感情用事！”
（正方的韩非子早已按捺不住，迅速起身）
韩非子：“非也非也，容老朽讲述个寓言：宋国一富人，他家的墙被雨淋湿。他的儿子与邻居说了同一句话：‘不修，恐他人来窃。’结果如何？儿子聪明，有预见性；邻居呢，反被怀疑。我想，不必再做过多的解释了，感情亲疏的影响可见一斑。”
（反方的唐太宗愤然起身）
李世民：“夫成大事者，皆不为感情所动，当初朕‘玄武门之变’，世人皆以为铁石心肠，殊不知朕面对手足相残，兵戎相见，同样心痛不已。然如若朕念及感情的亲近便不忍为之，何以有大唐今日之‘贞观之治’！”
（此时的项羽忍无可忍）
项羽：“好一个‘贞观之治’，想当年，羽力拔山兮气盖世，天下之人，谁不臣服？若不是为了与虞姬缠缠绵绵，若不是对刘邦心慈手软，何至‘四面楚歌’？难道还能说，感情亲疏与事物认知无关吗？”
（项羽慷慨陈词，面色激动）
鲁迅：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，安能为感情亲疏所控？”
“嘟——”时间到。
（裁判开始紧张地评审）
“下面宣布：双方各有千秋，实难分出高下，经一致裁定——暂时休战，两千年后复赛。”
好一场旷世之辩，好一个旷世之结！
【2000年高考全国卷】阅读下面的材料，根据要求作文。
在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：
四个图形符号中，哪一个与其它三个不同？有人说圆形，因为圆形是唯一没有角的图形；也有人说三角形，它是唯一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是唯一由直线和曲线构成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是唯一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。
的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。
注意：
（1）这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。
（2）文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
（3）题目自拟。
（4）不少于800字。
作文题目通过四种图形的对比，说明“答案是丰富多彩的”。如何作文？只要说明世界不是唯一的，是丰富多彩的，“都符合要求”。
行文过程中，考生可以调动自己的一切知识积累、人生经验，运用一切手段进行演绎、表述，其结果当然是丰富多彩的，也是精彩的。可见自由发挥的空间非常大。
报告会上的发言
浙江考生
女士们，先生们：
请允许我讲几句话，刚才这位学者出了一道题，给了我们四个图形符号，要我们说出哪一个与其他三个类型不同，大家都不同程度地发表了自己的见解，结果也有多种，在这里我也想发表一下自己的观点。我认为大家所持的观点都正确，原因是所立的标准和角度不同，角度不同，所持的观点也就不一样。
世界是千变万化的，疑问是层出不尽的，答案也是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多，例如前阶段被炒作得很热的“减负”问题。有的人认为“减负”非常有必要，它有利于减轻中小学生过重的课业负担，使学生们能在自由轻松的环境中健康成长；也有些人认为“减负”有它不利的一面，现在孩子们的自控能力往往很差，有的学生在没有减负前就已经变着法子去电子游戏厅、舞厅等娱乐场所玩，如果一减负，孩子们不是更有时间、更有精力去玩吗？那学习还可能搞好吗？瞧，就“减负”这一问题，就有人持正反两方面的态度。其实，这两种态度都有道理，不能够片面地判断谁对谁错，原因便是所持标准和角度不同。
其实，生活中还有更多的例子，在这里我就不列举了。我想说的是，生活中的种种疑问的答案是丰富多彩的，不要因对方所持观点与己不同而争个你死我活。在以后的生活中如碰到此类事情，不妨想想今天的这个报告会，想想这四个图形符号，我想你就会不自觉地想到：答案是丰富多彩的，这个问题不正像那四个图形符号吗？多站在对方的立场和角度上想想，问题便会明朗，退一步，海阔天空嘛。我想这也是今天这位学者要出这道题目的根本缘由吧。在这里，我谨代表在场所有的人衷心谢谢这位学者，你教会了我们又一个人生哲理，这将会使我们在以后的生活中受益不浅。
最后，谢谢大家听完了我的发言，谢谢！
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篇3：江西省赣州市信丰县信丰中学20XX届高考语文二轮复习成语汇总
江西省赣州市信丰县信丰中学2015届高考语文二轮复习成语汇总 本文关键词：赣州市，信丰县，江西省，信丰，成语
江西省赣州市信丰县信丰中学2015届高考语文二轮复习成语汇总 本文简介：园丁网数学第一站成套数学资料免费下载www.jsfw8.com高中课本成语汇总高中语文课本成语第一部分1．峥嵘岁月形容不平凡的年月。2．风华正茂正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。3．挥斥方遒是说热情奔放，劲头正足。4．百舸争流形容群舟争相行驶。5．天伦叙乐老人和孩子在一起其乐
江西省赣州市信丰县信丰中学2015届高考语文二轮复习成语汇总 本文内容：
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高中课本成语汇总
高中语文课本成语第一部分
1．峥嵘岁月
形容不平凡的年月。
2．风华正茂
正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。
3．挥斥方遒
是说热情奔放，劲头正足。
4．百舸争流
形容群舟争相行驶。
5．天伦叙乐
老人和孩子在一起其乐融融的样子。
6．危在旦夕
形容危险即在眼前。
7．从谏如流
听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。
8．洞若观火
就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。
9．以退为进
表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。
10．化险为夷
将危险转化为平安。
11．放浪形骸
指行为放纵，不受约束。
12．一去不复返
一去之后就不再回来。
13．图穷匕首
比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。
14．悲歌击筑
亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。
15．切齿拊心
形容愤恨到极点。
16．发上指冠
毛发竖起的样子。形容极度愤怒。
17．无可奈何
没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。
18．变徵之声
乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。
19．秋毫不犯
指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
20．劳苦功高
指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。
21．约法三章
比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。
22．人为刀俎，我为鱼肉
比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。
23．长歌当哭
长歌
长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。
24．目不忍视
眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。
25．耳不忍闻
耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。
26．百折不回
无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。
27．殒身不恤
殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。
28．步履稳健
表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。
29．博闻强记
形容知识丰富，记忆力强。
30．屏息以待
抑止气息静静的等待。
31．世人瞩目
全世界都在关注某事或人。
32．婆娑起舞
形容跳起舞来的姿态。
33．引人注目
吸引人们注意。
34．发人深思
启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。
35．耸入云天
形容高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。
36．扭转乾坤
比喻从根本上改变整个局面。
高中课本上的成语第二部分
1．蓊蓊郁郁
多形容草木蓬勃茂盛的样子。
2．混混沌沌
迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。
3．急不暇择
在紧急的情况下来不及选择。
4．二三其德
形容三心二意。
5．载笑载言
边笑边说话。
6．信誓旦旦
信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。
7．夙兴夜寐
早起晚睡。形容勤奋。
8．杨柳依依
古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。
9．九死不悔
纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不论经历多少危险，也决不动摇退缩。
10．瞻前顾后
看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。
11．卓尔不群
指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处。
12．日月不淹
日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得很快。
13．楚楚可怜
本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。
14．坚如磐石
象大石头一样坚固。比喻不可动摇。
15．去日苦多
已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。
16．天下归心
形容天下老百姓心悦诚服
17．少长咸集
年少的、年长的都聚集在了一起。
18．群贤毕至
很多有才能的人都来了。
19．曲水流觞
古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以除去不吉利。
20．情随事迁
情况变了，思想感情也随着起了变化。
21．游目骋怀
纵目四望，开阔心胸。
22．放浪形骸
指行动不受世俗礼节的束缚。
23．感慨系之
有所感触，慨叹不已。
24．沧海一粟
大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。
25．正襟危坐
使衣襟端正，使身子端正，这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的样子。
26．遗世独立
脱离社会，独自生活，不跟别人往来。
27．不绝如缕
像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。
28．杯盘狼藉
形容宴饮后桌上凌乱的样子。
29．如泣如诉
好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。
30．余音袅袅
形容音乐悦耳动听，令人沉醉。
31．终南捷径
指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。
32．容有底止
或许能相当深。底止，深的意思。
33．责无旁贷
自己应尽的责任，不能推卸给旁人。
34．旁稽博采
两词意义相仿，连用表示从多方面考察、吸收各家长处之意。
35．骇人听闻
指使人听了感到非常震惊。
36．义愤填膺
由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。
37．安之若素
对于困危境地或异常情况，一如平素，泰然处之。
38．心急如焚
心里急得像着了火一样。形容内心焦急万分。
39．无济于事
对事情没有帮助，指解决不了问题。
40．空头支票
无法生效的支票。比喻不能实现的诺言。
41．不言而喻
不用说什么就能明白。
42．息息相关
呼吸相关连，比喻关系密切。
43．休戚相关
休，喜悦、吉利；戚，忧愁悲哀。形容关系密切，利害相关。
44．休戚与共
忧患祸福彼此共同承担。
45．豁然开朗
形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。
46．浅尝辄止
只略微尝试一下就停止。比喻做事不深入。
47．坚韧不拔
形容意志坚强，有毅力，毫不动摇。
48．卓有成效
卓，特别突出，卓越。指很有成绩、效果。
高中课本上的成语第三部分
1．谨小慎微
过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。
2．寄人篱下
依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。
3．小家碧玉
旧时指小户人家美丽的年轻女子。
4．入不敷出
收入不够支出。
5．横七竖八
有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。
6．吞吞吐吐
想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。
7．沸反盈天
声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。
8．为所欲为
本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。
9．遍体鳞伤
浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。
10．皮开肉绽
皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。
11．胆战心惊
发抖。形容十分害怕。
12．喜出望外
由于没有想到的好事而非常高兴。
13．地崩山摧
土地崩裂，山岭倒塌。多形容巨大变故。
14．一夫当关万夫莫开
意思是山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要。
15．磨牙吮血
磨利牙齿，吮吸鲜血。多形容像野兽一样嗜杀。
16．杀人如麻
杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。
17．千呼万唤
指呼唤多次，再三催促，形容不轻易出面。
18．切切私语
指在暗中小声说话。
19．珠盘玉落
形容乐器弹奏的声音清脆悦耳，十分动听。
20．整衣敛容
现指整理衣服，收起笑容，脸色严肃起来。
21．秋月春风
比喻良辰佳景、美好岁月。
22．暮去朝来
比喻时间过得很快。
23．门前冷落
形容来来往往的人极少。也作“门庭冷落”。
24．杜鹃啼血
本指杜鹃啼鸣，形容鸟类啼声的悲苦。
25．司马青衫
司马的衣衫都被泪水浸湿了。形容十分悲伤。
26．弃甲曳兵
形容打败仗逃跑时的狼狈相。
27．五十步笑百步
后泛用以比喻缺点或错误的性质相同，只有情节或好或重的区别。
28．祸起萧墙
指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。
29．锲而不舍
不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
30．席卷天下
形容力量强大，控制了全国
31．包举宇内
并吞天下，占有一切。
32．囊括四海
比喻统统包罗在内。指统一全国。
33．追亡逐北
追击败走的敌军。
34．因利乘便
凭藉有利的形势。
35．云集响应
大家迅速集合在一起，表示赞同和支持。
36．斩木揭竿
砍削树木当兵器，举起竹竿作军旗。比喻武装起义
37．深谋远虑
指计划得很周密，考虑得很长远。
38．同年而语
犹言相提并论。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
39．瓮牖绳枢
破瓮做窗，绳作门轴。比喻贫穷人家。
40．畏葸不前
畏惧退缩，不敢前进。
高中课本上的成语第四部分
1．
开柙出虎
原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。
2．
虎兕出柙
虎、兕从木笼中逃出。比喻恶人逃脱，主管者应负责任。
3．
既来之，则安之
原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安下必来。
4．
分崩离析
崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。
5．
祸起萧墙
指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。
6．
五十步笑百步
作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。
7．
饿殍（piǎo）遍野
饿死的人到处都是。
8．
豁然开朗
从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
9．
浅尝辄止
略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
10．卓有成效
有突出的成绩和效果。
11．坚忍不拔
形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。
12．永垂不朽
指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。
13．骇人听闻
使人听了非常吃惊、害怕。
14．义愤填膺（yīnɡ）
发于正义的愤懑充满胸中。
15．安之若素
安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。
16．心急如焚
心里急得象着了火一样。形容非常着急。
17．息息相关
呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
18．无济于事
对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。
19．摇摇欲坠
形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。
20．不言而喻
不用说话就能明白。形容道理很明显。
21．大放厥（jué）词
原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。
22．语焉不详
指虽然提到了，但说得不详细。
23．一帆风顺
船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。
24．不可思议
①佛家语。指思维和言语所不能达到的微妙境界。道教也借用此语。②形容事物无法想象或难以理解。
25．筋疲力尽
形容非常疲乏，一点力气也没有了。
26．恫瘝（ɡuān）在抱
把人民的疾苦放在心里。
27．无忧无虑
没有一点忧愁和顾虑。
28．遮天蔽日
遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。
29．白头偕老
夫妻相亲相爱，一直到老。
30．恻（cè）隐之心
形容对人寄予同情。
31．忐忑（tǎn
tè）不安
心神极为不安。
32．兴高采烈
原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。
33．慢条斯理
原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。
34．提心吊胆
形容十分担心或害怕。
35．奋不顾身
奋勇向前，不考虑个人安危。
36．物华天宝
指各种珍美的宝物。
37．人杰地灵
指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。
38．高朋满座
形容宾客很多。
39．命途多舛（chuǎn）
形容在人生道路上历经坎坷，屡遭磨难。
40．冯唐易老
汉冯唐身历三朝，至武帝时，举为贤良，但唐已九十馀岁，不能再做官了。
41．画栋珠帘
形容房屋装备的华丽。
42．李广难封
汉名将李广部下因军功而封侯的人很多，而李广本人抗击匈奴，战功显赫，却不见封侯。后以“李广未封”、“李广不侯”、“李广难封”慨叹功高不爵，命运乖舛。
43．老当益壮
年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。
44．东隅已逝
早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。
45．各抒己见
各人充分发表自己的意见。
46．艰苦卓绝
坚忍刻苦的精神超过寻常。
47．充耳不闻
塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。
48．置之不理
放在一边，不理不睬。
49．虚无缥缈
形容空虚渺茫。
50．袖手旁观
把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。
51．自得其乐
自己能从中得到乐趣。
52．不屑一顾
认为不值得一看。形容极端轻视。
53．扬眉吐气
扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
54．迎刃而解
原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。
55．兢兢业业
形容做事谨慎、勤恳。
56．天伦之乐
泛指家庭的乐趣。
57．耳熟能详
指听得多了，能够说得很清楚、很详细。
58．庸人自扰
指本来没有事，自己瞎着急或自找麻烦。
59．来龙去脉
本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。
60．雷霆万钧
形容威力极大，无法阻挡。
高中课本上的成语第五部分
1．
忍无可忍
再也忍受不下去了。
2．
逼上梁山
比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。
3．
垂头丧气
形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
4．
没精打采
形容精神不振，提不起劲头。
5．
兴高采烈
原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。
6．
平心静气
心情平和，态度冷静。
7．
理所当然
按道理应当这样。
8．
正大光明
心怀坦白，言行正派。
9．
物华天宝
原指万物的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物品。
10．人杰地灵
意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。
11．胜友如云
才智出众的朋友们云集一处。
12．高朋满座
满座尽是高贵的宾朋。
13．腾蛟起凤
象蛟龙腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。
14．钟鸣鼎食
吃饭时，奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。
15．云销雨霁
云消雨散。指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会再回来了。
16．响遏行云
声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力，悦耳动听。
17．天高地迥
迥：遥远。形容天地之间广阔无边。
18．兴尽悲来
高兴的劲儿过去了，使人悲苦的事又来了。
19．萍水相逢
萍：在水面上浮生的一种蕨类植物，随水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。
20．冯唐易老
比喻仕宦不得志。
21．老当益壮
当：应当。益：更加。原指年纪老而志气应当更壮。
22．穷且益坚
也作“穷当益坚”。穷：不得志。益：更加。处境困难而意志应当更加坚定。
23．涸辙之鲋
涸：水干，枯竭。辙：车辙。鲋：鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比喻处于困境急待救援的人。
24．失之东隅，
收之桑榆东隅：东方，日出处，指早上。桑榆：西方；日落时，余光落在桑树和榆树之间；指晚上。早上有所失，晚上则有所得。比喻这个时候失败了，另一个时候得到补偿。
25．一介书生
一介：一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。
26．投笔从戎
投：扔掉，放弃。笔：笔杆子，指文墨生涯。从戎：参军。指弃文就武，放弃文墨生涯去参加军队。
27．高山流水
原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。
28．盛筵难再
盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席难以再得。
29．陆海潘江
陆、潘：晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘岳文才很高。后用以称颂学识渊博，才华横溢的人。
30．鹏程万里
相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。
31．不近人情
不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。
32．扶摇直上
形容上升很快。比喻仕途得意。
33．孤苦伶仃
孤独困苦，无依无靠
34．茕茕孑立
孤独无依的样子。
35．形影相吊
只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单，没有伴侣。
36．日薄西山
太阳接近西山。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
37．气息奄奄
形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
38．朝不谋夕
亦作“朝不虑夕。”早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危急，只能顾及眼前，无暇作长远打算。
39．乌鸟私情
比喻侍奉尊亲的孝心。
40．结草衔环
亦作“衔环结草”。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报德，至死不忘。
41．皇天后土
古人对天地的尊称，君履后土而戴皇天,皇天后土,实闻君之言。
42．人命危浅
指人的寿命不长了，随时都会死亡。
43．咬文嚼字
形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
44．学富五车
形容读书多，学识丰富。
45．才高八斗
比喻人极有才华。
46．心有余悸
危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。
47．流毒无穷
比喻祸害非常严重的事物
高中课本上的成语补充部分
1．
走投无路
无路可走。比喻处境非常困难。
2．
咀嚼鉴赏
细细品味和欣赏。
3．
张冠李戴
比喻弄错了对象或弄错了事实。
4．
信口开河
随口乱说一气
5．
深恶痛绝
厌恶、痛恨到了极点。
6．
不即不离
不靠近也不分离。
7．
锱铢必较
对极小的事都计较
8．
得鱼忘筌
筌是用来捕鱼的，得了鱼，就忘了筌。比喻达到目的后就忘了原来的凭借。
9．
熟能生巧
熟练了就能掌握技巧或窍门。
10．游刃有余
比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力。