高二年级班主任工作总结最新优秀中学小学高中班主任工作总结范本模板精选 本文关键词：班主任工作总结，模板，高中，优秀，精选
高二年级班主任工作总结最新优秀中学小学高中班主任工作总结范本模板精选 本文简介：高二年级班主任工作总结一个充实而忙碌的学期即将结束。回首一个学期的工作，首先我要感谢校领导对我的信任，其次感谢我的三位助手——郭雪芳老师、齐雪东同学和马勇同学，是他们完成了更多琐碎的工作；最后感谢高二年级其他七位班主任老师，是他们的积极配合使得我们高二年级高效的完成了每项工作。本学期我校继续实施横纵
高二年级班主任工作总结最新优秀中学小学高中班主任工作总结范本模板精选 本文内容：
高二年级班主任工作总结
一个充实而忙碌的学期即将结束。回首一个学期的工作，首先我要感谢校领导对我的信任，其次感谢我的三位助手——郭雪芳老师、齐雪东同学和马勇同学，是他们完成了更多琐碎的工作；最后感谢高二年级其他七位班主任老师，是他们的积极配合使得我们高二年级高效的完成了每项工作。
本学期我校继续实施横纵交叉的管理模式，我负责高二年级学生管理和班级考评工作，一个学期走来，现将自己的工作总结如下：
一、制度的完善和落实
高二年级的班主任是一支能干、会干和实干的队伍；高二年级的学生也是有朝气、团结向上、积极进取的团体。为了使班级考评更客观公平，在上个学期实施《高二年级部班级量化考评细则》的基础上，结合高二年级的实际情况，本学期初年级组对本机考核制度进行了完善和修订。一个学期的检验证明我们的考评制度是科学高效的。
1、班级考核注重常规检查和突击检查相结合：高二年级部每日依据考评细则对各班的纪律、卫生和出勤进行常规性的检查；此外每周还对各班进行至少一次突击检查。
2、班级考核包括学生得分和班主任得分：各个班级每周得分来源于学生和班主任两部分，学生每周得分将依据班级人数进行平均，班主任得分将直接加计每周结果。
3、班级考核结合教育处检查：年级部检查的结果直接按考评细则给予加减分，教育处检查的结果将加倍加减分。
二、注重学生的学习和课外活动相结合。
学生的首要任务就是学习，在搞好学习的前提下，高二年级注重开展学生活动。除积极参加学校组织的各项活动外，本学期高二年级还有计划的组织了多项活动，很好的丰富了学生的课余生活。例如3月份组织全年级学生参加了全国“读者杯”中学生作文大赛，并取得优异的成绩；3月份组织各班学雷锋好人好事活动，到磁山二街北小区进行义务劳动；4月份组织全年级学生开展以“情系玉树、关爱生命”为主题的手抄报大赛，增强了学生的爱心意识和生命安全意识；5月份组织学生观看励志教育影片《每个孩子都想有辆车》，激发了同学的上进意识；5月份组织了班级拔河友谊赛，增强班级凝聚力、丰富了同学们的业余生活；此外年级组还集中开展了成长日记和导学案的评比活动。
三、按时完成各项学校各处室交于的常规工作
在郭老师的帮助和其他班主任的配合下，高二年级按时高效的完成了各校学校交于的任务，积极与其它科室和年级组配合搞好相关工作的落实，使得我校各项工作有条不紊的开展。例如先后组织了两次月考、安全的组织的远足拉炼和安全演练、积极动员学生参加我校艺术节等。
四、搞好个人其他工作，为学校贡献自己的力量
本学期我除负责高二年级学生管理工作之外，我还担任高二（1）班的班主任和高二（1）、（2）班的化学教学工作。在每项工作面前我要都求自己用心的对待，以务实的态度去完成每一个任务。
成绩这些都已成为过去，当然我也清楚的意识到自己的工作中还存在诸多不足，例如许多工作创新不够等。在今后的工作中我会扬长避短、再接再厉，继续以奋进、务实的态度对待每项工作，在教育出的直接领导下，齐心协力，把学校的教学、管理工作推向新的台阶！
篇2：至20XX学年第一学期一年级语文教学工作总结
至2013学年第一学期一年级语文教学工作总结 本文关键词：学年，工作总结，语文教学，第一学期
至2013学年第一学期一年级语文教学工作总结 本文简介：2012至2013学年度一年级语文上册教学工作总结学校：塔洋镇中心小学教师：麦微拉时间：2012年7月3日2012至2013学年度一年级语文上册教学工作总结本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。现将本学期语文教学工作总结如下：一、开展的工作
至2013学年第一学期一年级语文教学工作总结 本文内容：
2012至2013学年度一年级
语文上册教学工作总结
学校：塔洋镇中心小学
教师：麦微拉
时间：2012年7月3日
2012至2013学年度一年级语文上册教学工作总结
本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。现将本学期语文教学工作总结如下：
一、开展的工作及取得的成效：
1、打好汉语拼音知识的基础
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。为了让学生学得有趣，掌握得好，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向他们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
2、抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。即一拳、一尺、一寸。”
3、培养学生的朗读
首先，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。
4、做好培优补差的工作，提高教学质量
一个班级每个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。
二、
存在的问题与不足：
1、因为学生的年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。
2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践。
在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，取得了一定的成效。今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。
篇3：统计局法治工作总结
统计局法治工作总结 本文关键词：统计局，工作总结，法治
统计局法治工作总结 本文简介：统计局法治工作总结xx调查队在宁夏调查总队、xx市委和市政府的正确领导下，紧紧围绕依法治市和创建全国法治城市工作目标，不断加强法治建设，努力提高全队干部职工、调查对象和人民群众依法统计调查意识，有效营造依法统计调查环境。现总结汇报如下：一、主要做法和工作成效(一)加强组织领导。1.年初有部署。按照宁
统计局法治工作总结 本文内容：
统计局法治工作总结
xx调查队在宁夏调查总队、xx市委和市政府的正确领导下，紧紧围绕依法治市和创建全国法治城市工作目标，不断加强法治建设，努力提高全队干部职工、调查对象和人民群众依法统计调查意识，有效营造依法统计调查环境。现总结汇报如下：
一、主要做法和工作成效
(一)加强组织领导。
1.年初有部署。按照宁夏调查总队、xx市委和市政府有关普法工作的部署要求和文件会议精神，结合xx调查工作实际，制定了《xx调查队2015年度法治工作规划》，做到年初有部署。
2.年内有检查，有普法。对全市2区1县共29家统计调查单位开展集中执法检查工作，责令2家被检查单位改正违法行为;利用“9.20”统计开放日、“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日等重大节点，开展普法宣传工作。
3.年终有总结。制定年度法制工作计划经党组会议通过，形成会议纪要，确保实施;及时“回头看”，对2015年度法治工作总结经验、吸取教训，做到年度有总结。
(二)切实保障法治工作开展。
1.健全组织机构。成立普法依法治市领导小组，明确职责分工，指定兼职法制工作人员。领导小组成员调整变动时及时发文。
2.健全法规制度。制定并认真落实《普法领导责任制》、《行政执法责任制》、《执法检查办案程序》等规定。
(三)广泛深入普法，方法灵活多样。
根据不同对象、不同主题，采取不同的宣传形式，以调查对象为重点深入进行法制宣传，用灵活多样的方法提高统计法律、法规社会影响力。
1.利用重大节点拓展普法广度。利用“9·20”中国统计开放日、“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日等重大节点，通过LED屏滚动播放标语，在政府宣传栏、大型社区、公交车站点张贴宣传海报，发送手机短信，发放宣传资料等方式，向广大人民群众开展统计调查普法宣传工作。
2.组织集中学法，认真督促自学。深化“法律进机关”、“法律进单位”，先后组织全队干部集中学习了《中华人民共和国宪法》、《公务员法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《统计执法检查规定》等基本法律法规，以及《统计法》、《统计违法违纪行为处分规定》、《统计法实施细则》等统计调查法律法规，并通过抽查学习笔记督促自学，干部参学率达到100%;组织干部职工重温《统计法》、《统计违法违纪行为处分规定》和《国家统计局工作人员“九不准”规定》;组织干部职工参加总队举办的《统计法》知识竞赛，开展以《依法统计》为主题的统计法治征文活动;邀请在校学生参加“9·20”中国统计开放日宣传活动，扎实做好“法律进学校”。
3.以会代训。利用工业品价格调查培训会议等对基层企业统计员等进行统计法制宣传和培训，2015年度共召开领导干部普法讲座2次。
(四)规范执法程序，创新执法模式。
1.规范执法程序。xx调查队多次采用现场培训方式，组织队、科级干部和业务骨干认真观摩执法检查程序、技巧，学习法律文书填写方法，全队干部100%参与过现场执法检查。
2.以执法促普法。xx调查队在对29家被调查对象开展执法检查过程中，坚持以查代训，边检查边普法，有效落实“谁执法谁普法”。
3.运用执法新模式。转变执法理念，摒弃“为执法而执法”观念，坚持“教育为主、处罚为辅”原则。在统计执法检查中，对存在的问题提出改进措施，并进行现场培训，对执法检查结果不做定性，提供统计执法约谈、送检等新执法模式，提高执法效能。
4.规范案卷装订。根据宁夏调查总队、市档案局和法制办要求，xx调查队将29份执法案卷做了细致规范装订，全部案卷实现一案一卷规范化档案整理。
二、存在问题和不足之处
(一)普法媒介不新。
普法媒介仍以横幅、宣传册、宣传单、LED屏等趣味性、互动性较弱的传统媒介为主，未能有效利用微信、微博等移动社交软件新媒介开展普法宣传。
(二)普法人员不专。
结合实际情况，尚无力配备专职法规工作人员，仅能配备1名兼职法规工作人员。