【述职报告范本】晋升高级教师述职报告 本文关键词：述职报告，晋升，高级教师，范本
【述职报告范本】晋升高级教师述职报告 本文简介：天马行空官方博客：http://t.qq.com/tmxk_docin；QQ:1318241189；QQ群：175569632晋升高级教师述职报告本人系福泉市道坪镇大湾小学教师，男，汉族，中共党员，现年28岁，大专文化。本人于XX年7月毕业于独山师范学校，同年9月被分配到福泉市道坪镇大湾小学。至今，
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晋升高级教师述职报告
本人系福泉市道坪镇大湾小学教师，男，汉族，中共党员，现年28岁，大专文化。本人于XX年7月毕业于独山师范学校，同年9月被分配到福泉市道坪镇大湾小学。至今，一直在福泉市道坪镇大湾小学任教。XX年至XX年年，我参加了贵州大学成人教育学院（汉语言文学专业）函授学习，于XX年年1月取得了大专文凭。XX年11月，被福泉市小学教师初级职务评审委员会、福泉市人事劳动和社会保障局评为小学语文一级教师。现将本人任小学一级教师以来所做的工作及取得的成绩述职如下：
一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。自参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真贯彻党的方针政策，学习邓小平理论以及xx总书记“三个代表”的重要思想，领悟xx“八荣八耻”并付诸于行动之中，用科学发展观统领全局，努力构建和谐社会；忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。教育思想端正，师德良好；遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志，认真履行教师岗位职责。我积极参加保持共产党员的先进性学习和学校、党支部组织的各种思想政治学习。在工作和生活中，我自觉抵制社会不良风气的影响，远离毒品、赌博、奢侈，不图虚名，生活上勤俭节约，工作中不追求名利，做真真实实的自己。几年来，本人担任语文、数学等学科的任课教师、班主任、远程教育管理员和学校代办员等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务，深得学生家长和社会的一直认可，并获得各级领导的好评。
二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必须有一股长流水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身业务能力。XX年至今，我积极参加了学校组织的小学教师继续教育培训，取得了“贵州省中小学教师继续教育（XX-XX年）合格证”、“贵州省中小学教师普法教育合格证”。培训期间，我认真学习，对照自己的工作情况，进行检查，摸出了更好的教育学生的路子。此外，在空闲时间，本人经常阅读《贵州教育》等教育期刊，还经常利用网络上一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程》、《新理念》、《新技术》的学习，通过学习，教育思想受到了教育，教育理念和教育技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，解开了心头的许多疑惑。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。因为自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，2011年5月，本人通过教学工作中的点点滴滴写成论文《将阅读权还给学生》被刊登于《中国教育与发展》（国内统一刊号：cn54-1728/g4,邮发代号：1-258；国际标准刊号issn1860-0123）第123期、第55页中。
本人还积极参与了学校组织的其它教研活动。通过参与教研活动，更新了我的教学观念，提高了自身的教学能力，也提高了自己所担任的科目的教学质量。任现职以来，我主要担任语文、数学等教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务能力。
三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著。在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想；经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制订好追求进步的计划；同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。任现职期间，我除了担任高年级的语文、数学等教学工作，还担任了班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解清楚班级的各方面情况。这样，一开学，我已对学生有了一定的了解，对如何开展班级管理工作有了一定的有针对性的打算。往往第一节课走进教室，学生还不认识我，我已经能熟悉地喊出他们的名字。这使他们产生了一种亲切感。接下来，我便向学生提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆，为了进一步提高学生的是非辨别能力，我还通过引导他们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、为他们指明了纪律方向；通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用，又为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重班干的队伍建设。通过努力，培养了一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此，在班级管理中，我十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心地关心着每一位学生。天冷了，我提醒他们多穿衣服；天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮；下雨了，我提醒他们要带好雨伞；过马路时，我提醒他们要注意安全……琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。多年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有很好的感情。所以，被福泉市教育局评为XX年-2011学年度优秀班主任。
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篇2：【述职报告范本】20XX年广电局述职报告范本
【述职报告范本】2011年广电局述职报告范本 本文关键词：述职报告，广电局，范本
【述职报告范本】2011年广电局述职报告范本 本文简介：天马行空官方博客：http://t.qq.com/tmxk_docin；QQ:1318241189；QQ群：1755696322011年广电局述职报告范本各位领导、同志们：去年5月份以来，在市委、市政府的正确领导下，在各部门的大力支持和热忱帮助下，**广电局以去年述职考评为新起点，发扬成绩、克服不足
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2011年广电局述职报告范本
各位领导、同志们：
去年5月份以来，在市委、市政府的正确领导下，在各部门的大力支持和热忱帮助下，**广电局以去年述职考评为新起点，发扬成绩、克服不足、学习先进，更加自觉地将广播电视工作纳入到市委、市政府的工作大局之中，各项事业继续保持了良好的发展态势。2011年先后获得江西省“文明单位”、全国三八红旗先进集体、全国全民健身活动先进单位、全市社会治安综合治理先进单位、计划生育目标管理规范化先进单位等集体荣誉25个，受到市级以上表彰的先进个人30余人次，在全省广电系统2011年度考核中进入前四名，受到省局通报表扬。
一、始终把握正确导向，做好宣传主业，舆论引导能力有了新提升
一是对内宣传主题突出、浓墨重彩，形成了良好舆论声势。全市广播电视新闻宣传牢牢把握正确的舆论导向，紧贴市委、市政府的各项中心工作和决策部署，先后围绕深入学习实践科学发展观、贯彻落实“三保一弘扬”精神、迎省运会创文明城等主题活动以及奥运会、纪念改革开放三十周年、科学发展抓项目、农村卫生清洁工程、龙虎山“申遗”等重点报道工作，精心策划重点选题，采写播发了一批有新意、有深度的新闻报道，为全市推进重点工程和重点工作营造了浓厚的舆论氛围。去年5月至今年4月中旬，市电台共播发本地新闻4500余条，市电视台播发本地新闻5200余条，拍摄制作广播电视专题片、纪录片近50部，市广电报自采稿件480余篇，广电网站设立各种栏目60多个，为我市各个时期中心工作的开展，提供了强有力的舆论支持。特别是对我市“实施‘四大一新’战略，打造经济小巨人”等主题性新闻宣传，我们采取长线布局、分段实施、一以贯之的做法，进行系列报道、跟踪报道、深度报道，收到了良好的宣传效果，也探索了主题新闻报道的新路子、新方法。
二是对外宣传积极主动、组织有力，上稿数量和质量均有新突破。我们制订了《关于切实加强全市广播电视外宣工作的实施意见》，每月召开工作例会，每季进行用稿情况通报，形成了“主要领导亲自抓，分管领导坐阵抓，局属媒体具体抓”的层层负责的工作格局。同时，提出了“三个必须、两个确保”的工作目标和要求，即省台播发的全省常规性综合稿件必须有**的内容，省台阶段性、主题性宣传稿件必须有**的条目，市里有代表性、地域性、特色性的工作必须上省台；全市广电系统确保超额完成市委下达的外宣工作任务，市电台、电视台确保用稿在省内综合排名进入先进行列。并要求做到“一着不让、步步跟进”，瞄准盯紧中央台和省台积极上稿。今年3月31日，我市深入学习实践科学发展观活动的做法，作为唯一代表江西的典型事例，在中央电视台《新闻联播》播出，反响很好。全年共计在中央台用稿12条，其中中央人民广播电台5条，中央电视台7条（其中新闻联播3条）；在省电台用稿329条，其中头条14条；在江西卫视新闻用稿312条，其中头条30条。在中央、省两台播出专题11部，《铜都崛起新家园》、《银发舞者》等10余部电视专题片在美国斯科拉电视网等境外媒体播出。
三是宣传阵地稳步拓展、扬优成势，媒体影响力和感染力不断增强。局属两台一报充分发挥各自的特长和优势，不断创新工作思路，积极走出演播室，主动整合社会资源，拓展宣传载体。2011年，共举办各种活动15场（次）。其中市电台5月份在全市率先举行“情系汶川灾区”募捐活动，短短十天之内募集到善款40多万元；6月份组织的“高考爱心车队”活动，得到100多部出租车和10多部私家车及相关企业的积极响应和踊跃参与。市电视台7月至8月份举办的“助学圆梦行动”，记者行程近XX公里，爬山涉水到家境贫寒而立志成才的学生家中，拍摄素材1400多分钟，制作、播出了20多期感人肺腑的新闻片，激发了社会各界人士的捐资助学热情，共帮助23名寒门学子圆了大学梦；12月主办了第二届全市及周边城市体育健身舞蹈电视大奖赛，吸引了全市400多人和萍乡等周边地市的舞者积极参加，取得了良好社会效果。
四是精品创作立足本土、求新求变，宣传质量得到显著提高。我们通过实施“创新、创优、创精品”战略，局属各媒体纷纷加大节目栏目创新力度。市电台《政风行风热线》节目增加到每周两期，同时实现了与县（市、区）的直播连线，把听取群众意见、建议的平台前移，共受理听众来电600多个，为群众解决各类问题300余件。市电视台加强与县（市、区）之间的宣传合作，在《**新闻》中继续办好、办精子栏目，不断拓展报道题材。广电报启用《生活周刊》报名，内容更加丰富，读者群进一步扩大，今年4月《**广播电视报》被评为全国城市广播电视报60强。2011年，我市共有20余件作品获省级以上奖励。此外，在实施精品创作战略中，我们克服资金短缺、经验不足等因素，与市委宣传部等单位联合投拍了**首部胶片电影《心灵的小河》。这部反映环保题材的儿童故事片2011年先后在北京、江苏、南昌和澳大利亚等地放映，深受专家和观众好评，并在今年4月全省优秀影视剧评比中在一等奖空缺的情况下，荣获唯一的二等奖。
五是宣传管理制度完善、监管到位，有效净化了荧屏、声频。我们着力制度建设和作风建设双管齐下，强化新闻宣传管理。进一步强化新闻宣传领导责任制，坚持新闻例会和三级审稿制度，不断提高新闻宣传水平；加强政风行风和职业道德建设，杜绝虚假新闻、有偿(！)新闻，树立新闻从业人员有令则行、有禁必止的良好作风。一年来，局属各媒体无一例违反上级有关规定受到查处或通报批评的现象；无一例因节目低俗化问题被省局通报批评或约请谈话。
二、始终致力服务民生，践行科学发展，各项事业建设有了新突破
一是圆满完成了无线覆盖工程建设任务。去年以来，共计争取国家广电总局和省局建设设备和资金近70万元，完成了**电视发射台技术更新改造建设工程，中央一套发射功率由原100w提高到300w；增设中央七套300w发射任务；该项工程11月份通过了省局验收。我们还通过光缆、微波、卫星接收等多种方式，不断改善节目传输效果，广播电视覆盖率分别达到98.3%和98.2%。
二是全面完成了广播电视村村通建设任务。我们与县（市、区）广电部门签订了“村村通”目标责任书，将“村村通”工作纳入年度目标考核。同时，加强日常督查和管理，确保了“村村通”工作按计划进行。全年共完成221个“村村通”建设任务，是省下达任务的112%，多次受到市人大、市政协调研组和省局检查组的肯定。
三是移动多媒体建设工程和广播电视数字化建设加快。通过努力，我市移动多媒体建设得到总局、省局的支持，为我市配备了80多万元的设备，目前设备安装调试已经完成。下一步，我们将加快组建市移动多媒体运营机构，大力发展用户和增值业务，使之成为我市广电事业产业发展的一个重要支柱。
2011年，我们还自筹资金100余万元，对市电台、电视台的采、编、播设施进行了更新，使**电台、电视台的节目信号更加稳定和清晰。今年4月还完成了政府采购程序，对市电台音频工作站进行全面改造升级，目前基本上实现广播电视采编播系统的数字化、网络化。
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篇3：教科室主任年度述职报告
教科室主任年度述职报告 本文关键词：述职报告，主任，年度，教科室
教科室主任年度述职报告 本文简介：重庆市中山外国语教科室主任年度述职报告（2011年7月）教科室主任岗位核心职责通过组织研究解决学校教育教学及管理中的实际问题，促进教师专业发展，从而促进学生和学校的发展。我的管理思想：桃李无言，下自成蹊；牵牛要牵牛鼻子。本学年所做工作汇报如下：一、规范过程管理，课题研究又有新进展。由李永树、李坤平、
教科室主任年度述职报告 本文内容：
重庆市中山外国语教科室主任年度述职报告
（2011年7月）
教科室主任岗位核心职责
通过组织研究解决学校教育教学及管理中的实际问题，促进教师专业发展，从而促进学生和学校的发展。
我的管理思想：桃李无言，下自成蹊；牵牛要牵牛鼻子。
本学年所做工作汇报如下：
一、规范过程管理，课题研究又有新进展。
由李永树、李坤平、谭洪辉等人主持的三项县级课题于2011年5月顺利结题；曾校长、蒋和清、胡伯用等人主持的三项市级课题、廖双平等人主持的九项县级课题正按计划开展研究；以曾校长为组长的国家级重点课题“推进高中新课改打造自主教育办学特色”正式立项并于今年5月10日隆重开题。
二、推进高中新课改，已取得初步成效
重庆市作为全国最后一批参加高中新课改的省市，本学年高一年级进入新课改实验。为推进高中新课改，协助校长和学部开展了一系列工作。
1．组织高一教师参加重庆市高中新课改暑期远程培训和市集中培训，且人人过关。
2．上学年末，即制定了我校高中新课改教师全员培训方案，学校于2010年8月下旬开展了为期一周的集中培训，让全体高中教师从政策、理论、实践等方面对高中新课改的有了系统的认识和准备。
3．2010年下学期，由高中各学科组自主开展新课改实验研究，提倡在我校初中双主互动主流教学模式的基础上探索高中新课程教学模式。
4．2011年上学期，高中一年级全体教师于本学科教研活动时间，在办公楼多媒体教室面向全校领导和同事上体现新课改理念的过关课。开始阶段，传统课堂的影子较浓，离新课改要求太远。曾校长、蒋校长等领导，在评课时直言不讳地指出其不符合新课改要求。为此，我多次找蒋校长请教对策，蒋校长毅然决定
率先垂范，为全体高中教师上了一堂示范课，大家感觉霍然开朗，明白了努力方向。之后，符合新课改要求的过关课就多起来。孙念成、石丹毅、刘昌海等一次成功，任江东等老师第一次没过关主动要求再上，第二次上的公开课就像模像样了。
三、完善校本课程，打造品牌学科又有新收获。
1.本学年对已开发的各学科考点校本教材，在使用中完善，使用价值高，学生反应好，为今年我校中高考取得优异成绩作出了应有的贡献。
2.高初中衔接班培养学生综合素质校本教材边开发边使用边完善。
3．五个学科继续保持品牌学科称号。
四、扎实推进“课研训”一体化，有效提升了我校课堂教学研究的品位。
我们梳理了“课研训”一体化的流程以及说课和评课的要求，对达到要求者，给予一定奖励。在工作中研究，在研究中培训，在培训中提升，已成为我校教研文化的特色。
五、
加强学科带头人与市县级骨干教师管理，专业引领作用初步彰显。
对学科带头人与市县级骨干教师，我们是高标准严要求。
六、加强教科研制度建设，建立教师专业发展的长效机制。
许多名校的成功经验告诉我们，建立教科研激励机制，是教科研管理现代化的有力保障，也是促进教师专业发展的迫切需要。
《关于教科研常规考核的管理办法》已实施了两年，把教科研工作纳入教师常规考评，充分彰显了学校的价值导向。效果是明显的，但我们仍发现有少数教师不为所动。看来，我们的激励力度还需要进一步加强。为进一步激励教师专业发展，大面积提高教育教学质量，今年上半年，在广泛征求意见的基础上，我们又实施了《关于教师教科研奖励工资的考评办法》。我校的教科研奖励工资，上不封顶，下不保底。当我看到高中物理组、化学组的同志，人人争着上公开课时；当我看到初中物理组的老师，个个大胆总结教育教学经验，参加重庆市论文大赛时；当我看到封笔十年年过半百的几个老师，重新拿起笔来，踊跃投稿时，你说，作为学校教科研工作的负责人，我能不为之兴奋，不为之欢欣鼓舞吗？
七、搭建平台，为教师的教科研成果提供展示的机会。
自己的研究成果，在一定范围能得到认可，是教师追求职业幸福的有效途径，也是促进教师不断开展教研工作的动力之源。作为教科研负责人，有责任为老师们展示成果创造条件。
第一，积极为集团中心主办的《新纪元教育》杂志组稿百余篇，发表了30余篇。
第二，组织参加市级教研论文的评奖和有关刊物的发表。本学年我们组织了七十余篇教研论文参加重庆市论文大赛，有10篇获一等奖，20篇获二等奖，30篇获二等奖。本学年我校在省级刊物发表的教学论文达四十余篇。很多老师品尝到了在高层次平台上展示智慧的喜悦。当我们看到任敬明、王术林、杨明、向春林等理科教师，或者发表论文，或者获论文比赛一等奖，我们能不为我校的理科教师在专业上的长足进步，会心一笑吗？
第三，积极鼓励教师参加县级赛课和展示活动。
八、营建书香校园，让工作与学习一体化。
只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习成功，生命才会成功。
第一，
要求各教研组每半月要选编一期有现实针对性的教育教学文献，印发或复制给教师学习讨论。
第二，提倡教师每学期购买两本教育理论书籍或订两份教学报刊，并纳入教科研奖励工资的考评项目。从检查的结果来看，绝大多数老师做得委好。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”不断地学习，把学习作为工作的补充，已成为我校教师专业发展的自觉选择。
九、兼管一个年级，开展了一些有益的尝试
本学期开始，学校实行新的年级管理体制，本人兼管高二年级。
1.开学第二周年级周前会对上学期末的考试质量分析，以数据说话，点名表扬和批评，一针见血，有振聋发聩之效；
2.在年级大力推进“教师的讲不超过25分钟，学生的练不少于15分钟”的教学基本模式，有利于改进满堂灌的不良教学习惯，较好的提高教学了实效性；
3.在高二年级倡导的“讲练考一体化”正在实施中，一次比一次有进步，这对减少差生面转化差生，不失为一种有益的探索；
4.在高二年级将值周工作课堂化，减轻了教师工作负担提高了值周工作的实效性。
5.在高二年级实施的各班各科过有效模拟线统计分析表，每次月考后都统计印发给每个老师，对促进教师增强教学目标意识，有一定的导向和激励作用；
6.轮流进行周考；
7.中期考试后，与年级多数教师分别进行了个别交流，有的主要是找问题、定措施，有的主要是总结经验、找新的增长点。
问题与思考：对年级管理远未达到精细化和高效化。一是本人能力和精力有限，二是年级管理机制有待完善。对年级管理机制完善的建议：1.年级主任下设教学副主任和德育副主任，两位副主任的待遇一样；2.
教学主任负责年级的教学和教研管理，备课组长为其主要下属；3.德育主任负责年级的德育管理，班主任为其主要下属；4.年级每周一次主任工作研讨会；5.组建年级学生自主管理委员会，每班一人，每天记录并上交师生的出勤和卫生、纪律、作业完成情况，年级每天通过校讯通择要通报；6.高三年级实行数学和理综轮流周考（星期五晚上）；7.每次月考后年级管委会要分析问题，对症下药；8.
每次月考成绩出来后，要求各位教师集中在两天内找相关学生谈心鼓劲，年级管委会要有措施使之落实。
十、分管衔接班工作，建立考评标准，工作稳步推进
2010年12月，学校决定由教科室主任分管衔接班工作。
1.全面修订《云外校关于高中理科衔接班教师考评方案》，使之对衔接班教师管理更具操作性。并于上学期末组织教师讨论修改，达成共识。
2.协助学部成功组建了第二届衔接班。从教师的遴选，班主任工作方案、各科教学规划的审定，都做了一些扎实的工作，为衔接班工作的顺利开展打下了坚实的基础。
3．严格按照《云外校关于高中理科衔接班教师考评方案》进行教学和班级常规检查，每月进行一次学生评教调查和反馈，月考核分三等奖励。
4．围绕如何更好的搞好衔接班工作，上期末和本学期先后举办了五次经验交流会，较好地统一了认识，解决了一些亟待解决的问题，促进了衔接班工作的正常进行。
问题与反思
1.多数教研组发展很快，但仍有少数教研组相对薄弱，一时尚无良策。
2．“双主互动主流教学模式”已在初中取得了重要成果，但如何在高中段创造性的推广，还是一项挑战性任务。
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